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初中物理总复习——第一讲:声现象一、知识网络二、复习要点1.一切正在发声的物体都在,停止,发声也停止。2.通常我们听到的声音是靠传播的,其实液体能声音,也能传声。3.15℃时空气中的声速是m/s。声音在不同的介质中传播的速度一般不相同;通常情况下,声音在气体中传播速度最,在固体中传播速度最。4.声音的三个特征是、和。5.控制噪声的三种途径是:(1)防止噪声(在声源处减弱);(2)阻断它的(在传播过程中减弱);(3)防止它进人(在人耳处减弱)。三、考点分析考查的重点、热点:(1)声音的产生和传播,声速;(2)声音的三种特性;(3)噪声的来源及控制;(4)声的利用;(5)与声相关的探究实验;(6)联系与声相关的实际问题。四、经典题解【例1】如图1—1甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的产生的;如图1—1乙所示,鱼儿能听见拍手声,说明可以传播声音。解析:本题主要考查声音的产生与传播,敲响说明音叉在发声,音叉接触水面溅起水花说明音叉在振动,从而推理出声音是由于物体振动产生的,通过生活经验知道我们听到的声音是靠空气传播;除此之外,鱼儿能听见拍手声,说明水也能传播声音。启迪:学会抓住题目中关键字句,由现象归纳出其物理知识;学会在生活中关注物理知识的运用。【例2】已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则。(1)实验器材;(2)实验步骤;(3)实验分析与结论。解析:此题有多种解法,这里只介绍一种解法。实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟。实验步骤:①把小闹钟调至响振状态。然后轻放人大广口瓶中,听小闹钟的铃声,要求能听到明显的铃声。②用橡皮塞盖在大广口瓶上并塞紧。要求不漏气。然后,再听小闹钟的铃声。实验分析与结论:瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声,则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固体也能传播声音。启迪:本题主要考查科学探究中的实验设计环节,重点是实验设计的方法和实验结论的分析,注意联系生活实际并具有开放性,在设计方案时要体现控制变量法,符合安全原则,体现了新课标所倡导的过程和方法考查的理念。五、能力训练【基础训练】1.雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5s听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约m。(声音在空气中传播速度约为340m/s)2.花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,他是主要根据声音三个特征的()。A.响度B.音调C.音色D.三个特征全都有3.关于声现象的下列说法中,正确的是()。⋯A.人唱歌时,歌声是声带振动产生的B.在水中的声速小于在空气中的声速C.回音的声速比原来声音的声速要小D.成语“震耳欲聋”是指声音的音调高4.(南京市)我们能够辨别不同的乐器发出的声音,这主要是因为它们的()。A.音色不同B.响度不同C.音调不同D.频率不同【提高训练】。5.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的不同。6.为了改善室内的居住环境,建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃,这样做的主要优点是:①②。7.(常州市)经超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到,原因是超声波的()。A.速度太快B.响度太小C.频率太高D.频率太低8.车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从途径减少噪声;市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。9.(河北省)春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗.2006年春节,不少城市开始有限解禁烟花爆竹的燃放,使今年烟花爆竹的燃放量明显增加。(1)礼花在空中爆炸,先看到美丽的烟花后听到响声,其原因是:。(2)燃放烟花爆竹给节日增添喜庆气氛的同时,也给我们的生活带来一些负面影响。请写一条可能造成的负面影响:。【造应性训练】10.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是。小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是。A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。11.一个人站在两个平行的峭壁间的山谷中大喊一声,0.3s和0.7s后听到前后两次回声,若当时声速为330m/s,则此峡谷之间的宽度为m。参考答案与提示能力训练1.17002.C3.A4.A5.响度,音色6.(1)隔热;(2)隔声7.C8.阻断噪声的传播,防止噪声产生9.(1)光的传播速度远大于声音在空气中的传播速度;(2)示例:产生噪音与空气污染10.机械闹钟,B,泡沫、衣服、锡箔纸11.16513.曾经的自己拼尽全力在路上,为了自己心中的梦想而活;曾经的自己咬紧牙关勇敢坚强,为了自己所想的生活而活。而我今天的继续远行,是为了不辜负曾经的自己,是为了做和曾经一样努力的自己,是为了对得起曾经的那份隐忍和坚持。14.别忘了答应自己要做的事情,别忘了自己要去的远方。15.我们之所以要努力,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。无论你是谁,无论你正在经历什么,坚持住,你定会看见最坚强的自己。16.望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。17.知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。20.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。21.至于未来会怎样,要用力走下去才知道,你既然认准了一条路,又何必去打听要走多久。先变成更喜欢的自己,路还长,天总会亮。22.宽容别人,其实就是在宽恕你自己。有些时候,你的不宽容对于别人可能是没有感觉,却把自己丢入了心心念念的地狱。72.人生不要被安逸控制,决定你成功的,是奋斗;人生不要被别人控制,决定你命运的,是自己;人生不要被金钱控制,决定你幸福的,是知足;人生不要被仇恨控制,决定你快乐的,是豁达;人生不要被表象控制,决定你成熟的,是看透。73.长期阅读的人在生活中很明显:公众场合偏于安静,发言时直戳重点,逻辑清晰;做起事情专注度高,不会大声吵闹;学习能力强,接受新事物更快。世界上任何书籍都不能带给你好运,但是它们能让你悄悄成为你自己。74.你的人生永远不会辜负你的,那些转错的弯,那些走错的路,那些留下的泪水,那些滴下的汗水,那些留下的伤痕,全都让你成为独一无二的自己。52.未来的路上,等待我的也许是荆棘,也许是指南针,我不知道。我唯一可以肯定的是,我该对未来有信心,因为我在努力。53.人生是一个神圣的混沌。宇宙之如此完美,让我们时常无法理解,但我们的未来却是我们选择的,我们通过每天的选择创造了我们的未来。54.永远不要被阴云吓倒,只要我们相信自己,只要我们敢于接受挑战,我们的心就会得到冶炼,我们的前路就不会永远黑暗。56.生活中没有退步。只要我们肯学,无论什么经验都是我们需要领悟的章节。57.人一旦不存希望,生命也就休止。希望的具体表现就是欲,它形成具体的目标和实践的动力,而令自己乐于完成它,乐于实现它,从而缔造幸福的生活。58.人生就是这样,一半糊涂,一半清醒,有时糊涂,有时清醒。什么时候,放下随意,放弃如意,或许也是一种快乐,一种幸福。失落时悄悄徘徊,伤感时默默遐想。
本文标题:初三物理总复习声现象考点分析提高训练试题-人教版
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