语文七年级上人教新课标第30课《寓言四则》课件.

121.伊索（约公元前六世纪），古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集2.韩非（约前280--前233），战国末期韩国人，著名思想家。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。3、刘安（前179-前122），西汉人，封淮南王。《淮南子》由他主编。《淮南子》又名《淮南鸿烈》3寓言：寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。4赫拉宙斯庇护粘住何遽髀骨跛脚hèzhòubìzhānjùbìbǒ庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。56朗读《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，完成表格寓言人物故事梗概创作手法赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子赫耳墨斯雕像者问身价语言（对话）蚊子、狮子、蜘蛛挑战与失算动作、心理7分析情节、概括寓意第一则：1、讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。2、告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。3、……第二则：1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑。3、……81、续编寓言故事。a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？9改动寓言情节，讨论寓意思考：这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?10赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问到：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着到：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。11蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。1213疏通文字1、天雨墙坏2、不筑，必将有盗3、暮而果4、甚智其子，5、邻人之父6、善术者7、无故8、吊之9、何遽10、居数月而：①暮而果大亡其财②而疑邻人之父亡：①暮而果大亡其财②无故亡而人胡11、将12、好骑13、堕而折其髀14、十九15、独以跛之故16、相保下雨；毁坏修补；小偷果然以---为智，认为---聪明fǔ老人精通术数原因慰问怎么就经过带领喜欢摔下；大腿十分之九因为；瘸腿保全丢失逃跑表承接表转折14译文参考《智子疑邻》宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。(可富人不听他们的话。)这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。15《塞翁失马》靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。16寓意归纳1、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。2、事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。《智子疑邻》《塞翁失马》说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。17讨论《智子疑邻》对正确的意见应该采取怎样的态度?如何正确对待别人提出的意见或建议?18讨论《塞翁失马》好事坏事能转化吗?必然转化吗?举出生活中与之同类的事例说说好事、坏事在什么条件下转化?例如考试失利时，如果找到问题的症结，失败就会成为成功的基础，所以没考好不必悲观失望等。19①祸福可以转化，不要把祸福看死了；学会在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，不要消极悲观。或者在福中看到祸，加以戒备，是一种有益于人生事业的思想方法。②祸福之来，确实有许多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以预料的，思虑办求周全些，处处力求慎重些，多一点应付不测之变的准备，少一点不着边际的幻想；这样一旦面临祸患，可以处变不惊，可以减少后悔。谈谈你从文中所获得的启示。参考：20练习：一、判断正误，对的画“√”，错的画“×”1.寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁.（）2.寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象.（）3.寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中.（）4.寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法.（）√√××21二、阅读《杨子之邻人亡羊》①杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥回，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。注：①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。1.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？2.用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？221.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。歧路亡羊。人们用迷个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。23三、阅读《黔之驴》①柳宗元黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，来慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远循；以为且噬③己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近，益狎④，荡倚冲冒。驴不胜⑤怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑥大⑦，断其喉，尽其肉，乃去。注：①选自《柳河东集》。②慭慭(yìn)然：小心谨慎的样子。③噬：咬。④狎（xiá）：态度亲近而不庄重。⑤胜（shēng）：禁住。⑥跳踉（liàng）：跳跃。⑦：虎怒吼。1.这则寓言被后人概括为成语____________.2.这则寓言的寓意是什么？241.这则寓言被后人概括为成语____________.2.这则寓言的寓意是什么？黔驴技穷对待任何貌似强大的东西，我们都不要惧怕，要敢于斗争、善于斗争，最后的胜利一定属于自己。25四、自编寓言故事：（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。选择一个题目编写寓言）1、蜜蜂与花朵；2、嘴和眼睛的对话；3、树和斧子；4、水滴与石头26仿例寓言《浓烟与烟囱》有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大……”浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。