孙膑ppt

学习目标•1.积累重点文言知识，提高文言文阅读能力。•2.把握人物形象，了解古代谋略思想的内容，合理规划自我人生。战国时期著名军事家,齐国人，吴国大将孙武的后代。相传曾与庞涓同师于高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，假借私通齐国之罪，施以膑刑，故称孙膑。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。归隐后与弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结了战国中期以前的战争经验，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。【孙膑简介】课前预习1.易读错写错的字刭()而黥之()说齐使()窃载()驷()馀()辎()控捲()亢()搏撠()悍勇()趣利()道狭()斫()弩()qíngsìquánhànzhuóshuìyúzīzàixiánǔjǐnggāngqūjǐ【检查预习，掌握字音字形】孙膑（）黥()之控捲()搏撠()悍()勇鄄（）下驷（）辎车（）批亢（）捣虚蹶（）斫()弩()刭()qíngquánjǐhànzīgāngzhuónǔjǐngsìbìnjuànjué学习活动一、自由朗读课文，读准字音，疏通文意。二、2－3人一组，交流重点文言知识，讨论解决预习中遇到的疑点、难点。文言知识积累——重点词语1.庞涓恐其贤于己，疾之2.乃阴使召孙膑3.齐将田忌善而客待之4.驰逐重射5.马有上、中、下辈6.君弟重射7.及临质8.田忌一不胜而再胜9.卒得王千金10.于是忌进孙子于威王比；嫉妒秘密地赌注但，只管等级对，指比赛两次终于推荐向赏识文言知识积累——重点词语11.据其街路，冲其方虚12.彼必释赵而自救13.是我一举解赵之围14.期曰：“暮见火举而俱发”15.遂成竖子之名冲击正当这样约定，商量好这小子放弃1而自以为能不及孙膑2于是乃以田忌为将3孙膑以此名显天下4今以君子下驷与彼上驷5北乡自刭以送公子6齐桓公以霸1.动词认为2.介词把3.介词因为4.介词用5.连词来6.介词凭借以文言知识积累——一词多义1窃载与之齐2齐将田忌善而客待之3何功之有哉4即患秦兵之来5不知将军宽之至此也6均之二策1.动词去，往2.代词他3.助词宾语前置的标志4.助词，取消句子独立性5.代词我6.代词这之文言知识积累——一词多义文言知识积累——词类活用1.齐将田忌善而客待之2.齐威王欲将孙膑3.齐军既已过而西矣客，名词用作状语，像对待宾客一样将，使动用法，使……为将西，名词用作动词，向西（进军）文言知识积累——词类活用4.与其轻锐倍日并行逐之5.乃斫大树白而书之6.乃钻火烛之轻锐，形容词用作名词，轻锐的部队。白，形容词用作动词，露出白的地方。烛，名词活用作动词，照亮。语句翻译1.今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。2.兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。语句翻译1.今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。如今魏赵两国相互攻打，魏国的轻装精锐的部队必定在国外筋疲力尽，老弱残兵在国内疲惫不堪。2.兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。•兵法上说：用急行军走百里和敌人逐利会使上将军受挫，用急行军走五十里和敌人逐利，会损失一半兵力。文本探究本文主要写了哪几件事来表现孙膑的才能?请分别用四个字概括。文本探究田忌赛马、围魏救赵、马陵之战这三个故事你最喜欢哪一个？它们分别表现了孙膑怎样的智慧和谋略?对你有怎样的启示？文本探究这三个故事给我们的启示：田忌赛马：劣势中寻找优势，以己之长攻敌之短围魏救赵：分析形势，避实击虚。马陵之战：洞悉对方弱点，正确分析形势。善用计谋，周密部署，诱敌就范。不要被事物的表象迷惑。文本探究从以上故事中，可以看出孙膑和庞涓各是怎样的人？孙膑：足智多谋，知己知彼，神机妙算，具有卓越的军事才能。庞涓：嫉贤妒能，残忍狠毒，骄傲自大，自以为是。拓展训练请大家为孙膑写一则颁奖词，用你的笔来展现一下这位著名军事家的风采。颁奖词身在辎车之中，运筹帷幄于千里之外。意坚志强，以超凡的大智慧驰骋疆场：围魏救赵，铸其盛名；计诛庞涓，，尽显其智；以病残之躯，保齐千秋，以超凡智慧，威震四方。自古英雄多磨难，是你的真实写照，虽天妒英才，但你却流芳百世。颁奖词没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。孙膑带着梦想出发，却不幸被人挖去膝盖骨，但他没有自暴自弃，凭借自己卓越的军事才能，围魏救赵，运筹帷幄；马陵之战，名显天下。是的，有的人死了，他还活着，永远活在华夏子孙的心中。拓展训练你最欣赏孙膑哪一点？读完本文，你有何收获或感悟？泰戈尔说过；只有经过狱火的焚烧，才能炼就创造世界的双手；只有流过血的手指，才能弹出世间最美的绝唱。穿过风雨，阳光会格外灿烂。不要因一时的挫折、磨难而停下你前行的脚步。记住：没有憧憬的生活不快乐，没有追求的事业难成功，没有规划的人生不可能得到长久的幸福。让我们领受先贤智慧，运筹帷幄，努力拼搏，决胜青春的战场，成就人生的辉煌！了解古人文韬武略合理规划自我人生课后作业整理文言知识，把孙膑的颁奖词和读后感写在作业本上。