想别人没想到的PPT

绘“香”宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。传“香”有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。2我会认zhàoluòtuo召集骆驼liǎqiàjié他俩恰好半截jīnlù禁不住数不清露出5数shǔ（数不清、数星星）shù(数学、数字)禁jīn(禁不住、禁受、情不自禁)jìn(禁止、严禁)露lù(露出、露水、露天)lòu(露脸、露马脚)6我会认huǎng若隐若现恍然大悟5zhàoluòtuo召集骆驼liǎqiàjié他俩恰好半截jīnlù禁不住数不清露出连绵不断连绵起伏我会认召集骆驼露出他俩恰好半截禁不住数不清连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟7自由大声地读课文，说说课文讲了一件什么事？4我会说：课文的主要内容从前有位画师想考考他的三个徒弟。他给每个徒弟（一张同样大小的纸），让他们画骆驼，看谁（画的骆驼最多）。大徒弟画了（密密麻麻很小很小的骆驼），二徒弟画了（许许多多骆驼的头），小徒弟只画了（连绵不断的山峰）和（两只骆驼）。最后只有小徒弟的画得到了画师的称赞。一张同样大小的纸画的骆驼最多密密麻麻很小很小的骆驼许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线两只骆驼7快速浏览课文，边读边用“——”画出三个徒弟分别是怎么作画的句子？8大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。密密麻麻很小很小9二徒弟他画了许许多多骆驼的头。10小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。14画家评判画的胜负的标准是什么？画家评判画的胜负的标准是什么？•在同样大小的一张纸上，看谁画的骆驼最多？若隐若现14你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？15你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？16当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（这恰好表明有数不尽的骆驼。）17这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？你能用“虽然…….但是……”分别评一评三个徒弟的画，告诉大家小徒弟的画为什么得到大师的称赞？18我会说：虽然大徒弟画了（密密麻麻很小很小的骆驼），但是（骆驼的数量是有限的），因此画师对他的画不满意。虽然二徒弟画了（许许多多骆驼的头），但是（我们仍能数得清骆驼有多只你），因此画师对他的画也不满意。虽然小徒弟只画了（两只骆驼和连绵的山峰），但是（代表了无限的可能，谁也说不清有多少只骆驼），因此画师对他的画禁不住点头称赞。19密密麻麻很小很小的骆驼骆驼的数量是有限的许许多多骆驼的头我们仍能数得清骆驼有多少只几条弯弯曲曲的线和两只骆驼给人留下无限的想想空间，谁也说不清有多少只骆驼）。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：两个徒弟恍然大悟。20在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。21我们以前学过的课文中,也有像小徒弟这样,想别人没想到的事情吗?22•曹冲称象•司马光砸缸•爱迪生救妈妈•课文《充气雨衣》中的主人公——小林想一想：在一张白纸上怎样画出更多的花？24摘抄好词好句，复述课文内容。25读读悟悟1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？你还有没有其他办法画出更多的骆驼？◎你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。◎回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。蛙声十里出山泉齐白石深山藏古寺好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作画，为此,它还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？绘“藏”隐隐约约的露出一个寺角一个画家，画了重重叠叠的山峦，高矗入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约的露出一个寺角。又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。只有一个画家，画了一座山，山腰中有一个老和尚挑着一付水桶，到山间的激流中去担水。谁画得最好？画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的；一个和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。此画列为上品，因为深得题意，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出：深山有古寺。到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝。说的也是一次考试画家，主考官也是出了一句诗为画题。这句诗是“竹锁桥边卖酒家”。结果入选的却是一位没有画出酒馆的画家。他画的是小桥流水、竹林茂密，在绿叶掩映的林梢远处露出古时候的一个常用酒帘子，上面写着一个大大的“酒”字。这幅画儿，画面上不见酒店，却使你似乎看到了竹林后面却有酒店，重点是用形象体现出一个“锁”字来。“竹锁桥边卖酒家”这几故事说明着艺术创作的一个道理，即艺术是通过形象反映生活的，它不象科学那样需要通过抽象的议论。一件艺术品，艺术性的高低很主要的一点就是要看它是否富于形象性，看它是否能够通过形象把抽象的思想立意体现出来。