您是孩子的踏脚石

1您是孩子的踏腳石，還是絆腳石？從環境變化談父母親對八年級子女教育之介入譚大純國立高雄師範大學事業經營學系教授兼系主任人力與知識管理研究所所長高雄中學家長成長讀書會2009年10月1日2晚了！其實，當一個國中畢業的小男生走進雄中，很多事情就已經確定了，很多可能也被排除了。現在談這個問題，真的晚了！很多70年次前後的小孩，當年聽了父母的話，「考高中、讀師範、當老師，吃公家，卡保障」。現在，他們每年作同樣的事：跑教甄…帶著怨恨3沙堆、泥巴跟陶器當年您交給雄中的那個國中畢業小男生，是沙堆、泥巴，還是陶器？孩子的生涯規劃是您幫他作的嗎？這樣作有甚麼好跟不好？父母愛子女是天性，但往往「愛你變成害你」！對華人來說尤其如此…4台灣到處變變變，您有跟上嗎？台灣省主席現在是誰？「京城銀行」以前是哪一家？鼎鼎大名的成功嶺，現在有陸軍哪幾個師？其中步兵營有幾個？那瑪夏鄉就是以前的甚麼鄉？002,005,006,007…到底怎麼打電話到大陸最便宜？台灣，甚麼都變了，您有跟上改變嗎？5您注意到這些事情了嗎？三冠王的台灣怎麼棒球老是輸？民歌演唱會年年舉辦、年年爆滿；羅大佑、周華健等人還搞個「縱貫線」，一樣爆滿懷舊餐廳充斥，蔚為風潮電視台撥出台灣啟示錄、福爾摩沙事件簿豬哥亮再度出現，還紅得要命您感覺出甚麼問題了沒？為什麼LKK都愛回首過去？誰帶領我們走向未來？6為什麼定這個題目？台灣像是個400歲的老頭；反而印度、中國像是個幾千歲的年輕人八年級生的人生恐怕跟五六年級生會是「質變」而非僅「量變」3-6年級生是今日台灣發展的基石，千萬不要變成未來發展的絆腳石！您是否潛意識裡，將八年級生子弟的人生當成是四五六年級生的複製品嗎？您有沒有「集體性緬懷過去避開未來複製成功缺乏想像症候群」？咱們來看看，您是不是跟不上時代！7關於「症候群」的幾個問題問題一：你讓孩子讀甚麼科系？希望他從事甚麼職業？要當白領階級？要作內勤工作？要從事服務業？為什麼有些科系變得不再熱門？如果貴公子考上台大醫科，您要他以後從事甚麼專科？仔細想想台灣30年前跟30年後有甚麼變化？8恭喜恭喜狂賀狂賀高雄中學98學年度升學金榜狂賀○○○考取國立台灣大學○○學系狂賀○○○考取國立清華大學○○學系狂賀○○○考取國立交通大學○○學系狂賀○○○考取國立成功大學○○學系狂賀○○○考取國立政治大學○○學系狂賀○○○考取國立○○大學醫學系狂賀○○○考取國立○○大學電機學系狂賀○○○考取國立○○大學電子學系狂賀○○○考取國立○○師範大學○○學系公費生9如果貴子弟長大是其中之一…※1030年前郵局窗口長這樣窗口1窗口2窗口3窗口4窗口5窗口6窗口7窗口8窗口9窗口10窗口11窗口12活期存款存提款活期存款存提款定期存款存提款儲蓄存款存提款外匯業務貸款放款業務公庫收支業務獎券業務簡易壽險業務一般郵件一般郵件掛號包裹與招領11今天郵局窗口長這樣窗口1窗口2窗口3窗口4窗口5窗口6窗口7窗口8儲金業務儲金業務儲金業務儲金業務堆雜物郵寄業務郵寄業務放便當只有郵局變這樣嗎？1230年來發生甚麼改變30年前今天電腦沒有十分普及作業方式人工比對電子交換分工方式專業分工一人多工時間需求長短正確性低高30年前今天青年學歷與識字率低極高電腦操作能力極低極高大專學歷人數少多室內工作需求大量減少大量增加室內工作供給室內工作搶破頭失業率大增薪資驟降人和人之間差異性減少一人兼多工非正規工作劇增13但，這幾年我們看到的是這樣…您還是堅持讓他穿西裝打領帶？如果孩子真的有天分從事操作性工作，14關於「症候群」的幾個問題問題二：「百萬小學堂」您能答對幾題？請問「噍吧哖事件」的「噍吧哖」就是今天的哪裡？「六」是甚麼部首？「實」筆畫幾劃？台語教學：頓龜、請裁、曱甴？如果您連教育上游的變化都沒跟上，您怎麼膽敢插手小孩子的未來？15關於「症候群」的幾個問題問題三：您怎麼看待未來職場？大型醫院藥劑師工作的變化大型醫院醫技工作的變化100年開始，簡式報稅不必由百姓申報了報關行、貿易公司都跑到哪裡去了？海關為什麼都沒人了？你驗車還去監理站嗎？ID特殊教育流浪教師…16關於「症候群」的幾個問題問題四：您怎麼看「政府保障」這件事？天下父母心：「院長呀，麻煩你給我女兒一個有政府保障的工作喔…」軍職已經沒有保障了，接下來開刀的是教職您猜，下一種保障的工作會是甚麼？17關於「症候群」的幾個問題問題五：您是「恁爸」跟「恁祖媽」嗎？3-4-5-6年級生=人多勢眾×一路成功×經驗豐富人多勢眾眾口鑠金一路成功複製成功經驗豐富自以為是問題是，八年級的人生跟五六年級生面對的人生一樣嗎？18景氣燕子回來了…咦？漏溝一隻！沒有「就業機會」的景氣復甦！EconomicRecoverywithoutEmployment19八年級和五六年級的世代差異差異一：八年級生是「多出來的世代」您知道甚麼是E世代的原字嗎？為什麼七、八年級生是「多出來的世代」？大預言：七、八年級生…民國110年以前：撞鐘兼校長民國110年以後：校長兼撞鐘那該怎麼辦？(Extra)1.等老一輩退休2.國際化3.創(創新、創意、創業)20先談談E世代什麼是E世代？Electronic(電子化世代)？Emotional(情感導向世代)？Experienceless/Unexperienced(被保護世代)？Enjoyment-oriented(享樂世代)？上面這些都是E世代的特色，但都不是真正E的原字21出生數出生數01,000,0002,000,0003,000,0005～915～1925～2935～3945～4955～5965～6975～79出生數22年齡層與學歷—200,000400,000600,00020~24歲25~29歲30~34歲35~39歲40~44歲45~49歲50~54歲55~59歲高職高中專科大學高中職學歷開始少於大專高中職學歷多於大專23八年級和五六年級的世代差異差異二：資訊化不是個玩意兒電腦對人類社會產生多少改變？1.IBM的會計師2.老師的工作被吃掉3.前面幾個工作的變化，都與此有關資訊化對生涯規劃的意義1.讓學生高度資訊化2.讓學生低度資訊化24八年級和五六年級的世代差異差異三：全球化是個害人精糟糕：全球化與資訊化會產生相乘效果同樣是照X光，現在醫院怎麼作找不到的雨衣代工廠全球化對教育的意涵1.一句老話：瞭解國際社會對台灣的角色期望2.強化機動性與彈性25八年級和五六年級的世代差異差異四：國際社會對台灣的期望改變了台灣很少扮演「遊戲主導者」的角色，必須配合國際社會辦事，必須符合國際社會的期望40年前、30年前、20年前、10年前，直到現在，國際社會對台灣的角色期待大不相同眼前國際社會期望台灣做甚麼：作具有台灣特殊性的東西(小綠人、熱帶醫學、聽奧辦桌)26八年級和五六年級的世代差異差異五：大有為政府不再、保障不再台灣已經是個大社會、小政府的國家了，不要再奢望政府會給你工作、救股市、保障社會公義了…除非您願意把部分權力還給他當大家都想當軍、公、教，軍公教這份工作會怎樣？思考：甚麼樣子的工作能獲得「保障」？27藍領白領比一比30年前今天百姓學歷低滿街大學畢業生大專畢業就業機會高低願意擔任公教者少多願意擔任勞工者多少您真的還是要小孩只當軍公教？您真的還是要小孩非讀大學不可？28八年級和五六年級的世代差異差異六：「老人」才是國家未來的主人翁！？老人經濟學是年輕學子必修學分回去看剛剛那個世代圖，您覺得誰是「朝陽產業」，誰是「夕陽工業」？四五年級老人，跟二三年級有何差異？再問一次：醫生，您未來要專攻哪一科？會不會有哪一天，老人服務中心變成7-11…29八年級和五六年級的世代差異差異七：大學科系排名短期內將大幅洗牌！一個成語故事：三世不幸看看下列幾個系所的變化1.清大核工系2.工業設計系3.教育類系所、特殊教育系該怎麼教育回歸本體：看性向與條件就好從「通才」培養開始30看看清大核工系所1956國立清華大學於新竹復校，設立原子科學研究所1964核子工程學系大學部首屆招生1968設立台電核能發電人員訓練班1970設立原子核工程研究所碩士班1973設立原子科學院1981設立原子核工程研究所博士班1981核子工程學系大學部開始雙班招生1985原子核工程研究所改名為核子工程研究所1995核子工程學系(所)改名為核子工程與工程物理系1997核子工程與工程物理學系改名為工程與系統科學系2007核子工程與科學研究所正式成立，碩士班開始招生2008核子工程與科學研究所博士班開始招生31差異八：HereComesChina!不管他是敵是友，他確實就在我們西邊，而且越來越高大，影子會遮住台灣，絕不會只是個路人甲台灣人要努力當「台客」作台灣最具優勢的事情(熱帶醫學、小綠人)1.當中國的前驅國2.當中國的中介國3.當中國的後勤國該怎麼教育當台客八年級和五六年級的世代差異32八年級和五六年級的世代差異差異九：知識經濟時代到來何謂知識化？譚大純在高雄港看船金車養蘭花早在100年前，Coke就靠知識在M型右邊了知識化對生涯規劃的意涵1.鼓勵具潛力學生往高、新科技領域深造2.另一個契機：知識的整合33差異十：滿城盡是草莓園！98學年度基隆路與羅斯福路上某大學校長對新生的講話上海大學：一人考取，八人報到；八人打掃，一人睡覺；四人先回，四人陪校；學校賓館，全訂不到請想像：當我們七十歲，讓九年級生的醫護人員照顧我們…當滿園都是草莓時，即使香蕉也變成「硬角色」！八年級和五六年級的世代差異34結語(給學子)把父母的關愛收起來，父母的建議有時要放一邊不能高度資訊化，就高度「去」資訊化站在老外的立場看台灣(我)能做甚麼認真面對自己的前途、性向與長短處不要為了讀大學(某一科系)而盲目讀他不要把公教(或其他傳統刻板印象中的優良出路)當成唯一的路創、創、創35結語(給家長)七、八年級生只是台灣目前「第二」辛苦的世代放手掩耳開眼動腦