2005秋小学教育(本科)

2005秋小学教育(本科）入学教育北京电大文法教学部一、小学教育本科专业的基本情况（一）专业招生情况介绍（二）培养目标（三）专业实施计划（一）专业招生情况介绍2003春，小学教育首次招生，北京电大西城分校、石景山分校两个教学点。到2005秋，招生开设小学教育本科的分校、工作站已经发展到11个，学生总数达1400多人。（二）培养目标：•培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备高等师范小学教育本科所要求的知识和素养，能在小学从事教育工作的复合应用型高级专门人才。业务培养要求：学习小学教育本科专业所必须的基础理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用教育思想和理论分析并解决问题的基本能力、提高教育科研能力。（三）专业实施计划1.学制与学分小学教育本科专业最低毕业总学分为71学分。实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。从试点的第二轮起，有可能出现一些学生学有余力而提前修完学业毕业的情况。为了强调素质教育，多出人才和快出人才，在学生修满学分，达到培养目标和要求，完成毕业论文及答辩后，原则上同意其提前毕业。但考虑到教学活动自身的规律性，提前毕业的时间不能超过一年半。2.课程设置必修课13门45学分限选课3门9学分选修课2-3门7学分集中实践环节10学分最低毕业总学分71学分集中实践环节包括：入学教育2学分社会调查4学分毕业作业4学分（1）必修课必修课和限选课是根据各专业培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要，所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。通过学习必修、限选课，学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。必修、限选课程由中央电大统设课程名称、教学大纲、教材、考试和评分标准。教学计划中必修、限选课占总学分的76%。（2）选修课选修课是北京电大根据培养目标及当地的需要自开部分课程。北京电大制定的实施性教学计划中，，学生可以在教学计划的选修课程中，自主选择2---3门课程（7学分）。课程简要介绍小学教育本科专业所设计的课程分类如下:一、素质教育课程如：科学与技术、社会学概论、逻辑学、中国现当代文学名著选讲、英语二、教育教学课程如：现代教育原理、课程与教学论、教学设计、教育心理专题、小学语文教学研究、小学数学教学研究三、技术技能课程如：多媒体课件制作与应用、文献信息资源检索与利用、计算机应用基础1．本科阶段学生均应参加集中实践环节的活动。中央电大统一制定集中实践环节的基本要求，北京电大负责具体组织实施。2．集中实践环节的形式可根据各地实际情况确定。可以采取实习、社会调查、专题辩论等形式。3．集中实践环节的成绩合格者可取得相应学分。未取得集中实践环节学分者不得毕业。（3）集中实践环节集中实践环节10学分，包括入学教育2学分、调查报告4学分，毕业论文4学分。由北京电大负责组织实施。社会调查必须在学生专业学分达到全部课程总学分的60%的基础上进行，不得免修。北京电大统一制定了集中实践环节实施细则和参考选题。要求学员运用教育学理论去解决问题，形成相关结论。字数不少于3000字。毕业论文：凡修完小学教育本科专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，可申请实施毕业论文的写作。论文字数5000字以上，毕业论文完成时间为5周，不得免修。学位申请：小学教育本科学生可以申请学位。根据规定：外语必须通过成人外语等级考试.专业学位课程必须达到70分以上，其它课程必须及格。三、教学媒体（1）文字教材是电大课程最基本、最主要的媒体。电大的文字教材有文字主教材、学习参考资料、学习指导书等。（2）音像教材是现代远程开放教育的重要教学媒体。中央电大提供的音像教材一般由著名专家、教授主讲。北京电大自开课由北京电大建设并提供音像教材。音像教材分系统讲授型和专题辅导型两大类。音像教材主要有录音、录像、IP课件、VCD光盘等形式。（3）CAI课件即计算机辅助教学软件，是对文字教材内容的分解与细化，起帮助学生自学、加强学生自我练习与检测的作用。（4）网络教学远程开放教育的网络教学包括：直播课堂、BBS答疑、双向视频以及电视录象、录音课等。四、教学过程1、教学辅导：面授辅导是师生交流的有效形式之一。根据中央电大开放教育专业的要求，面授课程课时应占课程学时数的1/2或1/3的规定，教师将根据课程具体情况，在学生自学的基础上，安排适量的面授辅导课。面授辅导主要是进行学习指导、答疑、组织讨论、提供助学服务等。辅导教师会选择适当的媒体组合形式，丰富和完善教学内容，提高学习效率。集中辅导是中央电大通过电视直播教学、双向视频、网络教学系统等方式对必修课程的疑难问题进行集中辅导。2平时作业安排与管理平时作业由中央电大统一安排。选修课作业由北京电大课程责任教师安排。辅导教师负责作业的批改。北京电大课程责任教师负责平时作业的审核。平时作业是形成性考核成绩的重要部分，其中中央电大和北京电大布置的平时作业各占一定比例。平时作业的形式根据课程内容具体确定。一般可采取小论文、专题讨论、综合测验和期中考试等方式。平时作业的成绩实行按百分制。小论文与专题讨论的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等评定，平时作业的成绩按课程考核说明规定的比例折算计入课程总成绩。作业必须独立完成，无正当理由不按时完成作业者，作业成绩以60分起评。作业不得打印或复制。学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50％以上，才能获得参加期末考试的资格。否则，将不能参加期末考试。3、利用现代远程教育手段提供各种形式的同步教学信息。在网上可以获得教学信息：主要包括教学组织管理信息、教学动态辅导信息、BBS(公告板)和双向视频教学等。教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排等。教学动态辅导信息按照教学进度要求，及时提供给学员和分校辅导教师的有针对性的导学信息，包括各章节教学容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。BBS答疑由课程责任教师安排具体时间，分校组织学生集体参加。BBS讨论主要是专题性研讨、学习疑难反馈、个性问题解答等，同时通过讨论了解学生学习中的实际困难，以改进学校的教学工作。双向视频通过计算机网络传输实现的一种异地远程可视教学形式。在双向视频的“虚拟课堂”上，异地的教师与学生的影像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互特征，主要用于开拓知识面的讲座和解答共性问题。4课程考核开放教育各专业课程的考核均由平时作业成绩与课程结业考试共同组成。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。必修课程的课程结业考试，由中央电大统一组织命题考试。选修课由北京电大统一组织命题考试。课程内容较为稳定的课程正在逐步建立试题库或试卷库。各门课程考试试卷均采用百分制。平时作业的成绩与期末考试成绩，各按考核说明规定比例折算之和为本课程结业成绩。满60分者，可取得相应学分。考试试题的类型根据课程的性质及特点具体确定，一般应不少于四种，如：论述题、问答题、名词解释题、选择题、填空题等。课程结业考试时间均为120分钟。5专科必修课程的补修问题非小学教育专科专业及专科以上学历毕业的学生，参加小学教育专业本科阶段学习时，必须补修人文社科、写作、小学儿童心理学等课程。参加补修的学生按照原来专科的文理科背景分别补修3门课程，已学过相关课程的，可以凭证明申请免修。五、学员如何进行自主学习学生在电大学习，需要选择适合自己的学习方式，逐步培养自我学习的能力。（一）制定自主学习计划一般说来，制定个人学习计划时，你需要综合考虑以下几个因素：●你完成学业需要修读多少门课程？●你打算每个学期各修读哪几门课程?这些课的关系和难易程度如何?●你需要多少时间学习?●你每周有多少业余时间可以用来学习?●你打算何时完成学业?（二）通过各种途径获取学习资源对每门课程而言，教学大纲、考核说明和文字教材是学生必备的，你可以通过所在地方电大向中央电大订购。音像教材和CAI课件，你可以通过所在地方电大向中央电大订购，也可以到所在地方电大借阅。获得网上辅导和教学信息。中央电大的网上资源：h北京网上资源：http//online.btvu.org学生在学习时遇到问题可以找下列人员或部门解决：专业指导教师、班主任、任课教师、课程责任教师、教学系部、教务处（三）、掌握有效的学习方法电大学生要树立信心，刻苦努力，同时合理安排工作、学习和生活。抓住学习的几个环节：1、作好预习、抓重点难点；2、坚持参加辅导课；3、课下及时复习，认真完成作业；4、利用网络工具。祝大家在电大学习期间，心情愉快，学业有成!