第19课 启蒙运动(上海教材)

这句话是谁说的？表明他的什么思想主张？“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”伏尔泰①他提倡自然权利学说②他强调人民应享有言论自由③他主张人人平等④他主张思想自由1.我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰2.“绝对的权力将导致绝对的腐败。”——孟德斯鸠3.人生而自由，但却无往不在枷锁中。——卢梭4.人不是他人的工具，而是自身的目的。——康德5.伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。——雨果6.“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。——歌德第19课启蒙运动至高无上的皇权古希腊神话把英雄或国王看作神的儿子，中国古代亦把皇帝看作上天的儿子，说明古人把英雄或君主看作神或者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相信：君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。什么是“启蒙”（enlighten）？就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知)就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动（enlightenment）17、18世纪欧洲资产阶级进行的反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。特征：强调理性思考批判教权主义，专制主义追求民主、自由、平等一、启蒙运动的背景二、启蒙运动的概况三、启蒙运动的影响1、发源：17世纪英国代表：霍布斯、洛克2、高潮：18世纪中后期以法国为中心学习导航代表：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、百科全书派（1）经济基础：资本主义的发展；（2）阶级基础：资产阶级力量的壮大；(17、18世纪西欧的手工工场广泛发展)，资产阶级力量壮大并要求……（3）社会基础：资产阶级与封建专制统治、天主教会的矛盾日益尖锐；（4）思想基础：①文艺复兴和宗教改革冲击了天主教会的权威；②自然科学取得重大进展，为启蒙运动提供了理论根据和思想方法。17、18世纪为什么发生启蒙运动？一、启蒙运动发生的背景自然科学的进步天文：伽利略证明了哥白尼“日心说”的正确性物理：1687年，牛顿提出三大定律和万有引力定律。化学：17世纪时，波义耳把严密的实验方法引入化学生物：17世纪早期，哈维建立了血液循环学说.科学仪器，特别是望远镜和显微镜，在17世纪的研究中已经应用得十分广泛科学技术的进步揭示了许多自然界的奥秘，让教会的很多说教不攻自破，使得人开始用科学方法取代宗教信仰作为理解世界的途径。也使人们逐渐摆脱了对宗教和神学的迷信。启蒙运动内容：反对专制王权反对宗教神权反对贵族特权反对愚昧和迷信追求民主追求自由追求平等追求科学启蒙运动核心思想：理性主义理性所谓理性即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的都是为了保障人的自然权利。说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。他们把理性主义变成了一面反封建的旗帜,主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。凡是违背理性的，都应予以打倒。法国成为启蒙运动中心的原因阶级基础：社会基础：科学依据：理论实践经验：18世纪的法国资本主义的工场手工业发展程度较高，新兴资产阶级力量日益加强法国的专制制度达到顶峰，封建制度与资本主义发展之间的矛盾尖锐．社会矛盾激化英国革命的成功近代科学的兴起国家不是根据神的意志，而是通过社会契约创造的；反对君权神授，但不反对君主专制。霍布斯原因：17世纪，英国资本主义最发达，英国爆发资产阶级革命。代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。洛克在国家政权形式上提出分权学说立法权（议会掌握）、行政权和对外权（君主掌握）伏尔泰是法国启蒙运动的主要人物。其代表作为《哲学通信》和《路易十四时代》。主要思想：（1）对天主教会的黑暗统治深恶痛绝，从根本上否定了天主教会，同时又主张信仰上帝，保留宗教。（2）抨击了君主专制，由“开明君主制”过渡到英国式的君主立宪制（3）伏尔泰还信奉自然权利说，提倡“天赋人权”（4）法律面前人人平等…生平与著作出生于法国贵族世家，积20年心血，写成巨著《论法的精神》，被称为政治法律学上的巨著。从这则材料中我们可以看出孟德斯鸠的那些主张？法律不能违背理性，法律应当是理性的体现自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做被法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利-------孟德斯鸠三权分立示意图议会立法权制约与平衡行政权国王司法权法院目的：防止君主专制,确保公民政治自由.原则：权力间的制约和平衡百科全书派是一面色彩鲜艳的旗帜。它区别于一般的文学流派，因参加编纂、出版《百科全书》的活动而得名。狄德罗百科全书派的首脑，狄德罗的名言是：“走向哲学的第一步就是不信神。”主张：思想：宣扬科学和理性，反对专制和迷信。对封建的国家制度、伦理道德及宗教神学，进行严厉的批判和彻底的否定。宣传唯物主义观点。政治：主张开明君主制，社会契约论。卢梭出生于日内瓦一个钟表匠家庭，是启蒙思想家中最为激进的民主主义者。代表作：《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》卢梭的思想从这则材料中我们可以看出卢梭的那些主张？（1）天赋人权（2）社会契约论（3）人民主权（人民有权推翻统治者）人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人们应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权利时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭卢梭的思想从这几则材料中我们可以看出卢梭的那些主张？（4）财产私有制是人类不平等的根源材料二：“据我的阐述，我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。由于人类能力的发展和人类智慧的进步，不平等才获得了它的力量并成长起来，由于私有制和法律的建立，不平等最终变得根深蒂固而成为合法的了。”──卢梭《论人类不平等的起源和基础》启蒙思想家的主要观点：时期国别思想家主张相似点高潮法国伏尔泰孟德斯鸠卢梭狄德罗由开明君主专制过渡到英国式的君主立宪制三权分立的君主立宪制提倡“社会契约论”和“人民主权”学说主张建立资产阶级共和国反对君主专制，否定教权主义，提倡政治民主、权利平等和个人自由。三、启蒙运动的影响（从对法国、欧洲、世界和人类社会等方面思考）第一，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备；第二，为法国大革命作了充分的思想准备。第三，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。第四，对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争。总之，促进了人类社会的民主进程。破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想。1、从思想解放角度：2、对法国的影响：3、对世界的影响：4、从人权角度：人的权利得到进一步尊重，自由平等和平等思想日益深入人心。启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器。波及世界，例如鼓舞英属北美殖民地和拉丁美洲人民拿起武器，争取独立.推动法国大革命的爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国。试从下列角度分析启蒙运动的影响？伏尔泰孟德斯鸠卢梭狄德罗《论法的精神》《百科全书》《哲学通讯》《社会契约论》课堂练习1.启蒙运动兴起的根本原因是（）A.资本主义的发展B.自然科学的发展C.文艺复兴运动的影响D.英国资产阶级革命的影响A课堂练习2．启蒙运动的主要矛头是对准（）A．教权主义B．封建专制皇帝和天主教会C．封建制度D．天主教会C3.启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了（）A.封建专制统治的腐朽和黑暗B.发展商品经济和对自由劳动力的要求C.封建统治已经陷入全面危机D.封建教会的权威地位发生严重动摇B课堂练习课堂练习4、“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”，这句话说明作者（）A．倡导君主立宪制B．维护君主专制C．崇尚人的自由平等D．抨击教皇骗子式的说教C课堂练习5、《论法的精神》的思想核心是（）A．立法、行政、司法三权分立B．三权互相独立又互相监督C.权力互相“制约和平衡”D．反对封建专制制度C课堂练习6、下列思想属于启蒙思想家卢梭的是（）A．倡导君主立宪B．倡导人民主权说C.提倡“三权分立”D．认为宗教可以帮助维护稳定B7、卢梭主张的“社会契约论”的积极意义在于（）A．否定了宗教的权威B．提出了主权在民的思想C．论证了革命的合理性D．强调公共意志C8、法国启蒙思想家的共同观点是A．提出主权在民的思想（）B．主张三权分立C．否定君主专制D．重视公共意志C文艺复兴启蒙运动异时代背景兴起高潮反对的主要对象核心影响同性质影响14-16C资本主义萌芽17-18C资本主义进一步发展意大利英国——法国教会的神学世界观专制主义和教权主义人文主义理性主义把人从封建神学束缚中解放出来为资产阶级夺取政权作了思想准备都重视人的价值，都是资产阶级反封建思想思想解放运动解放了人们的思想，促进了资本主义的发展