2017年全国中考语文试题分类汇编17：课内文言文阅读及课内外文言文对比阅读

育星教育网http：//．ht88．com丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作1/902017年全国中考语文试题分类汇编17：课内文言文阅读及课内外文言文对比阅读【安徽省】二、【三】（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——选自《论语子罕》注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。15．解释下列加点词在文中的意思。（5分）⑴有仙则名．名：⑵斯．是陋室斯：⑶谈笑有鸿儒．．鸿儒：⑷无案牍．．之劳形案牍：16．翻译下列句子。（4分）⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。⑵或曰：“陋，如之何？”17．【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。（用原文语句填空）（2分）18．两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？（4分）【答案】15．（5分）⑴出名，有名⑵这⑶博学的人⑷官府文书16．⑴（2分）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。⑵（2分）有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢?”17．（3分）惟吾德馨君子居之18．（3分）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。【北京市】二、阅读《得道多助，失道寡助》，完成4-7题。（共9分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以育星教育网http：//．ht88．com丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作2/90山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。4．下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．天时．不如地利自云先是闻秦时．乱B．地利不如人和．至若春和．景明C．环二攻之而不胜．此所谓战胜．于朝廷D．池．非不深也有良田美池．桑竹之属5．用现代汉语翻译词句。（2分）委而去之。6．依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理解恰当的一项是（）（2分）【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。7．结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。（3分）【链接材料】勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”……果行，国人皆劝④。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。（选自《国语·勾践灭吴》）注：①勾践：春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②更：改正。③节：节制。④劝：勉励。⑤孰是君也，而可无死乎：谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥囿：古地名。⑦没：古地名。【答案】4．（2分）C【解析】A项“时”意思分别为“时令”和“时间”。B项中分别为“和睦”“和煦”。C项中同为“胜利”。D中分别为“护城河”“池塘”。5．（2分）（守城者）弃城而逃育星教育网http：//．ht88．com丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作3/90【解析】此题需要学生注意补充主语是守城者。6．（2分）乙【解析】题中乙句子的理解符合文章的文意，甲句子句意过于极端且不能体现“得到多助”意思。7．（2分）得道多助【解析】题中两段文字共同体现的思想是“得道多助”，此题需要学生注意的是“共同”二字的含义。【参考译文】勾践对国人说道：“我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。”于是埋葬已经死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；客人要走，起身相送；有客人要来，亲自迎接……不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年，国家不收赋税，老百姓都存有三年的粮食。越国的父老兄弟都请求说：“从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸；现在越国也已经克制够了，请允许我们为您报仇。”……伐吴行动果断开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说：“谁像我们的国君这样体恤百姓呀，难道不可以为他效死吗?”因此在笠泽打败了吴国，又在没（古地名，在苏州附近）再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。【重庆市A卷】二、（二）阅读下面的文言文，完成9－12题。（15分）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，[1]曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，[2]战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【注】［1］［2］鄂版教材为句号。9．解释下面加点的词语。（4分）⑴又何间．焉（）⑵小惠未徧．（）⑶小大之狱．（）⑷故克．之（）10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）⑴肉食者鄙，未能远谋。⑵一鼓作气，再而衰，三而竭。育星教育网http：//．ht88．com丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作4/9011．下面对文章内容分析不当．．的一项是（）（3分）A．曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。B．本文第二段运用对比，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C．本文在剪裁上别居匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。D．在曹刿心目中，土兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。12．阅读以下链接材料，并结合选文内容，说出你探究的结论及理由。（4分）【链接】公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用只善于纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战，赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。【答案】9．（4分）⑴参与⑵通“遍”，遍及⑶案件⑷战胜10．（4分）①大官们目光短浅，不能深谋远虑。②第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，到第三次击鼓时士气已经枯竭了。（每一句扣1分，扣完为止）11．（3分）D12．（4分）要求：说出在两个文本中的依据（2分）。结论合理：如善于听取意见，善于用人，遇事谨慎冷静等（2分）。示例：庄公善于听取意见，取得了胜利。赵王不听劝告导致作战失败，因此我们要善于听取他人意见。【重庆市B卷】二、（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（15分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9．解释下面加点的词语。（4分）⑴俟．其欣悦（）⑵媵人持汤沃灌．．（）⑶同舍生皆被．绮绣（）⑷腰．白玉之环（）10．将下列句子译成现代汉语。（4分）⑴以是人多以书假余，余因得遍观群书。育星教育网http：//．ht88．com丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作5/90⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。11．下列对文章理解与分析不当的一项是（）（3分）A．为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。B．作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。C．本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。D．本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。12．宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。（4分）【答案】9．（4分）⑴⑴等待（或“等到”）⑵浇洗（或“浇洗浸泡”）⑶同“披”，穿⑷腰佩10．（4分）⑴因此人家多愿意把书借给（1分）。我也因此（或“于是，就”）能够看到各种各样的书。（1分）⑵因为（我）内心有足以快乐的事（1分），不觉得吃穿的不如别人（1分）。11．（3分）B【解析】本文中讲到的学习条件与成就没有必然联系。12．（4分）品质符合原文内容，可从勤奋、坚韧、谦虚、诚恳、诚信、尊师、不攀比等方面作答（1分）；结合自身实际（2分）；清楚表达（1分）。示例：作者的勤奋对我触动最大。懒惰是我最大的缺点，做事经常人情，习惯拖延，今后一定改正。【福建省】二、（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《三峡》）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾．，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即．幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。（节选自《徐霞客游记》）【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。6．解释下列加点词在文中的意思。（4分）育星教育网http：//．ht88．com丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作6/90⑴沿溯阻绝溯：__________⑵属引凄异引：__________⑶不及返顾顾：__________⑷岩即幔亭峰后崖也即：__________7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）⑴其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2分）⑵登山里许，飞流汩然下泻。（2分）9．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简