配八年级生物学上册《小苹果》PPT

环节动物，如蚯蚓体壁分泌的？，使体表保持湿润，保证正常呼吸。还有？？？都是①身体由？组成；②靠刚毛或疣足辅助运动•环节动物，如蚯蚓体壁分泌的黏液，使体表保持湿润，保证正常呼吸。还有蛭、沙蚕都是①身体由体节组成；②靠刚毛或疣足辅助运动线形动物蛔虫适于寄生在在人体的？的特点：①体表有？②？简单③？发达•蛔虫适于寄生在在人体小肠的特点：①体表有角质层②消化管简单③生殖器官发达蜈蚣、蜘蛛∥昆虫：蝗虫、蚊、蝇、蟑螂、蝉、蜜蜂、蜻蜓∥虾、蟹等节肢动物的特征：①体表有坚韧的？；②身体和附肢都？。其中昆虫的特征：？对足、头胸腹•蜈蚣、蜘蛛∥昆虫：蝗虫、蚊、蝇、蟑螂、蝉、蜜蜂、蜻蜓∥虾、蟹等节肢动物的特征：①体表有坚韧的外骨骼；•②身体和附肢都分节。•其中昆虫的特征：三对足、头胸腹（150多万种动物）按有无？分两大类：体内没有？的叫？动物；体内有？叫？动物•（150多万种动物）按有无脊柱分两大类：•体内没有脊柱的叫无脊椎动物；•体内有脊柱叫脊椎动物脊椎动物的进化规律和历程：•3.脊椎动物的进化规律和历程：（从简单到？，水生到？，低等到？）？类→？类→？类→？类→？类。•鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类•从简单到复杂，水生到陆生，低等到高等四大家鱼（青草鲢鳙）、黄鳝、泥鳅、海马•①生活在水中；②体表常有鳞片覆盖；③用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（鱼游泳的动力主要来自？）●青蛙必须生活在潮湿的环境是因为：生殖发育离不开？（即在水中？产卵，幼体用？呼吸，成体用？呼吸，经？发育为成体）●青蛙必须生活在潮湿的环境是因为：生殖发育离不开水（即水中受精产卵，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，经变态发育为成体））利用。●爬行动物，如蜥蜴、龟、蛇、鳖、鳄鱼、壁虎等，都覆盖有角质的？或？――可减少？及？作用。●爬行动物，如蜥蜴、龟、蛇、鳖、鳄鱼、壁虎等，都覆盖有角质的鳞片或甲――可减少体内水分蒸发及保护作用。●鸟类适于飞行的特点还有：⑤身体呈？⑥骨？而？、有龙骨突⑦发达的？牵动两翼⑧体温？（课本34页）●鸟类适于飞行的特点还有：⑤身体呈流线型⑥骨薄而轻、有龙骨突⑦发达胸肌牵动两翼⑧体温恒定（课本34页）●18．关于家鸽骨骼与飞行相适应的叙述，不正确的是A．骨薄而轻B．胸骨发达，有龙骨突C．胸肌发达D．颈椎骨多而灵活•16.属于鸟类特有的特征？①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.②⑤⑥哺乳动物后代的成活率比其他动物要高的主要原因是：？，？（课本39页）。•22.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳动物的产仔率8.1.先天性行为：是动物？就有的，由动物体内的？所决定的行为。如蜜蜂采蜜，蜘蛛？•8.1.先天性行为：是动物生来就有的（是动物的本能），由动物体内的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，蜘蛛织网。8.2.学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由？和？而获得的行为，如•8.2.学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，猴子表演。9.2.社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的？②成员之间有明确的？③有的群体中还形成？。•9.2.社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的群体中还形成等级。●10.1.动物在自然界中的作用：（1）维持？；（2）促进生态系统？；（3）帮助植物？和？。•10.1.动物在自然界中的作用：（1）维持生态平衡；（2）促进生态系统物质循环；（3）帮助植物传粉和传播种子。10.1.动物在自然界中的作用：（1）维持？；（2）促进？；（3）帮助？和？。•10.1.动物在自然界中的作用：（1）维持生态平衡；（2）促进生态系统物质循环；（3）帮助植物传粉和传播种子。●10.2.动物、细菌和真菌能促进生态系统的物质循环：细菌和真菌（？者）分解动植物遗体变成（或？作用）？、？、无机盐→植物（？者）吸收后，通过？作用制造？储存在植物体内，再被动物（？）利用。10.2.动物、细菌和真菌能促进生态系统的物质循环：细菌和真菌（分解者）分解遗体变成（或呼吸作用）二氧化碳、水、无机盐→植物（生产者）吸收后光合作用制造有机物储存在植物体内，再被动物（消费者）利用。。17.病毒种类，根据寄生的细胞不同分为三大类：？病毒（如艾滋病病毒）、？病毒（烟草叶病毒）、？病毒（又叫？，如大肠杆菌噬菌体）•17.病毒种类，根据寄生的细胞不同分为三大类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体）18.1病毒的结构简单，由？外壳和内部的？组成，因此没有？，只能寄生在？里，离开了活细胞就会变成结晶体。•18.1病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此没有细胞结构。只能寄生在活细胞里，离开了活细胞就会变成结晶体。18.2图？：不具有细胞结构，可寄生在图乙？的细胞体内，属于细菌病毒，也叫？•18.2图甲：不具有细胞结构，可寄生在图乙细菌细胞体内，属于细菌病毒，也叫噬菌体•18.3噬菌体的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。右图中的“根瘤菌”与豆科植物“共生”，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质•50.人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为(本82.3A.根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物B.豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力C.豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力D.豆科植物的根瘤能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力。课本P81,利用大肠杆菌，通过？工程生产治疗糖尿病的药物？•大肠杆菌通过基因工程生产胰岛素：把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，利用大肠杆菌生产治疗糖尿病的药物－－胰岛素。（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是？（腐生或寄生），主要进行生殖？。•41．制作泡菜时坛口必须密封，主要是为了•A．隔绝空气，防止其他菌进入•B．利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵•C．防止灰尘污染D．使多种细菌在坛内快速增多•44.关于真菌的叙述错误的是•A．细胞内都有细胞核B．利用现成的有机物生活•C．细胞内都没有叶绿体D．都是单细胞★24.保护生物的？，保护？的多样性是保护生物多样性的根本措施。★25.1.建立？是保护生物多样性最为有效的措施。★24.保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。★25.1.保护生物多样性最为有效的措施是：建立自然保护区。★25.2.威胁生物多样性原因：⑴？⑵？⑶？⑷？★25.2.威胁生物多样性原因：（1）乱砍滥伐；（2）乱捕滥杀；（3）环境污染；（4）外来生物入侵。