山东省省级规范化学校鲁城自评表

1山东省省级规范化学校学校自评表（义务教育阶段学校）学校名称____苍山县鲁城乡初级中学______学校类型__________农村________________主管单位_临沂市苍山县（市、区）教育局学校代码____3713240017_______________山东省教育厅制2010年9月1日2填表说明1．本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》制定。2．本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核后报送省教育厅。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。3．“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4．表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。5．各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6．填表时，请注意按表格下方“注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7．本表上报电子版，文件名称请以“市”+“县（市、区）”+“学校”命名。3一、学校自评报告自评成绩办学条件395分学校管理290分素质教育实施290分办学特色2０分苍山鲁城乡初级中学为创办省级规范化学校，进行了自评自查，其情况如下：一、办学条件鲁城乡中中心初级中学创建于1970年，原名为苍山县第十三中学，原址位于206国道临枣交界处北4.5里地，太平村村后，于2007年11月26号迁校，新校址在鲁城乡乡驻地西北驼山前村村东50米处。新校占地55163平方米，建筑面积1２２４２.０６余平方米，现有教学班14个，在校生598人。现有教职工60人，高级教师6人，中级教师22人，其它３２人。东省特级教师1人、省、市、县级优秀教师、优秀班主任、师德十佳14人，市级教学新秀1人市级骨干教师1人，教师学历合格率100%其中本科51人。先后有2人参加省级骨干教师培训，5人参加市级骨干教师培训，20人获县级及以上骨干教师、教学能手。拥有微机室、多媒体教室、理化生探究室、实验室、仪器室、音美器材及教室、舞蹈室、图书室、教工阅览室、学生阅览室、史地教室、实践活动室、远程教育监控室等20多个专用教室和器材室，每间教室及办公室配备了太阳能空调，并实现了校园办公网络化。宿舍、食堂设计合理，设施完备，能满足400余名学生同时就餐。建有300米炉渣跑道，体育设施齐全，但体育活动室面积尚小。二、教学管理学校领导班子配备齐全，管理目标明确，能全面贯彻国家教育方针，规范执行教育法律法规，积极探索现代学校管理制度，实行校长持证上岗、负责制，校务公开，机构健全，民主管理，团结、科学、高效。面向全体学生，因材施教，校园文化活动丰富多彩、有趣，积极稳妥地推行素质教育。强化管理，重视教师队伍专业发展，重视骨干教师和学科带头人的培训，大力支持教师外出学习，全面提高教师教育教学能力，有一支过硬的教师队伍。三、素质教育实施我校严格执行国家课程方案，开足开齐课程，结合本校实际积极4开发校本教材，在教学上严格执行国家的教育方针，为使学生全面得到发展，我校开足开齐了所有的所学课程，结合我校的办学特色，学校坚持以人为本的思想，注重学生的潜能开发与个性发展，学校建立了合理的教学管理质量保障体系，教学管理制度健全、完善。在教育科研方面学校又建立了可行的校本教研制度，不断开展校本教研活动。在教学管理中注重了学生心理健康素质教育，不断地对学生进行感恩教育、爱国教育等教育活动，使学生能够树立正确人生观价值观。学生的整体素质有了很大的提高，以达到了一个省级规范化学校的要求。四、办学特色以生为本，努力构建高效课堂，课改效果明显，2008---2010年内有14次获县级讲课一等奖，2人获市级讲课二等奖，教学效果明显，15人次获市级教学成绩奖，40人次获县级教学成绩奖。以教研为龙头，狠抓教育教研工作，二十多人次在省、市级以上刊物发表论文。省级立项课题1项，市级立项课题2项，县级立项课题22项，08年县级课题结题两项，今年将有两项市级课题要结题。1996年、1999年、2001年2002年、2004年、2007年、2008年年度苍山县教育教学先进单位；2005年、2006年、2007年临沂市教育教学先进单位；2005年市级校本教研工作先进单位；2006年、2007年苍山县共青团先进单位；2008年苍山县和谐校园教育先进单位2008年苍山县教育工作综合督导评估先进单位；2007年2008年苍山县平安校园建设先进单位；1995年县级规范化学校；2009年市级规范化学校；2009年市级教学规范化学校；2010年学校文化建设重点研究基地。本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。校长：杜之强2010年9月1日注：自评报告应包括：1．学校概况；2．首次申报验收学校对评估中专家指出的问题的整改情况，申请复评学校，获得省规范化学校称号5年来学校发展规划的落实和学校发展取得的新成绩；3．学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4．学校今后发展的构想。总字数3000字左右，页面不够可加页。5二、自我评价2-1分项自评表评估指标A1、办学条件自评分数3９５自我评价结论合格自评概述各项办学条件达到标准情况鲁城中学创办于1970年春天，位于苍山县鲁城乡太平村，2007年秋迁入现驻地。学校占地55163平方米，建筑面积12242.02平方米，现有教学班14个，在校生598人。同时拥有微机室1口、多媒体教室、理化生探究室、实验室、仪器室、音美器材及教室、舞蹈室、图书室、教工阅览室、学生阅览室、史地教室、实践活动室、远程教育监控室等20多个专用教室和器材室，每间教室及办公室配备了太阳能空调，并实现了校园办公网络化。宿舍、食堂设计合理，设施完备，能满足400余名学生同时就餐。建有300米炉渣跑道，体育设施齐全。主要缺项和问题体育活动室空间小、项目单调。学生宿舍不含浴室。改进措施和目标向当地政府及上级主管申请新建一处标准活动室。进一步改善学生宿舍住宿条件.注：“自我评价结论”填写“合格”“不合格”及主要依据，页面不够可加页。6评估指标A2、学校管理自评分数290自我评价结论合格自评概述主要实践和成效学校领导班子配备齐全，管理目标明确，能全面贯彻国家教育方针，规范执行教育法律法规，积极探索现代学校管理制度，实行校长持证上岗、负责制，校务公开，机构健全，民主管理，团结、科学、高效。面向全体学生，因材施教，校园文化活动丰富多彩、有趣，积极稳妥地推行素质教育。强化管理，重视教师队伍专业发展，重视骨干教师和学科带头人的培训，大力支持教师外出学习，全面提高教师教育教学能力，有一支过硬的教师队伍。现有教职工60人，高级教师6人，中级教师22人，其它32人。东省特级教师1人、省、市、县级优秀教师、优秀班主任、师德十佳14人，市级教学新秀1人市级骨干教师1人，教师学历合格率100%，其中本科51人。先后有2人参加省级骨干教师培训，5人参加市级骨干教师培训，20人获县级及以上骨干教师、教学能手。主要不足和问题领导班子成员近两年教育教学的体会或论文在省、市级以上刊物上发表数量少。省、市级以上的骨干教师、学科带头人尚有一定数量的不足。改进措施和目标加强领导班子成员教育教学专题研究不够深入，应上升到理论的高度，并形成自己的研究成果，逐步推广。继续培养一批省、市级以上的骨干教师、学科带头人。7评估指标A3、素质教育实施自评分数290自我评价结论合格自评概述主要实践和成效我校经常组织学生参加适当的社会实践活动，定期组织班团活动、文体竞赛等丰富多彩的活动课，成立兴趣小组，定期举行“五四”歌咏比赛、师生书画展、广播体操比赛、乒乓球比赛等活动，为学生提供彰显个性的机会和空间，体验成功的喜悦和艰辛。使学生在受到爱国主义、集体主义教育的同时，也进一步塑造其完美的人格，提高学生的审美能力，陶冶学生的道德情操。同时大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1.5小时，增强学生体质。积极开展丰富多彩的艺术活动，培养学生良好的艺术素养，在09年苍山县首届中小学生艺术节中荣获团体一等奖。苍山县首届初中师生中华经典诵读大赛个人二等奖，中小学电脑作品制作制作1名市级一等奖，1名市二等奖。主要不足和问题校承担省市级以上研究课题尚未到结题时间，在省级以上刊物上公开发表论文数量需要进一步增加，教改实验有一定效果，但尚未在县区推广。学生在实践性探究活动、研究性学习方面需要加强。改进措施和目标学校承担省市级以上研究课题到时间就结题，积极在省级以上刊物上公开发表论文，教改实验积极在全县推广。注意培养学生参与实践性、探究性学习兴趣。8评估指标A4、办学特色自评分数20自我评价结论合格自评概述主要实践和成效以生为本，努力构建高效课堂，课改效果明显，2008---2010年内有14次获县级讲课一等奖，2人获市级讲课二等奖，教学效果明显，15人次获市级教学成绩奖，40人次获县级教学成绩奖。以教研为龙头，狠抓教育教研工作，二十多人次在省、市级以上刊物发表论文。省级立项课题1项，市级立项课题2项，县级立项课题22项，08年县级课题结题两项，今年将有两项市级课题要结题。1996年、1999年、2001年2002年、2004年、2007年、2008年年度苍山县教育教学先进单位；2005年、2006年、2007年临沂市教育教学先进单位；2005年市级校本教研工作先进单位；2006年、2007年苍山县共青团先进单位；2008年苍山县和谐校园教育先进单位2008年苍山县教育工作综合督导评估先进单位；2007年2008年苍山县平安校园建设先进单位；1995年县级规范化学校；2009年市级规范化学校；2009年市级教学规范化学校；2010年学校文化建设重点研究基地。主要不足和问题在特色办学方面，需要加大改革创新力度，形成自己的理论体系。改进措施和目标以创“省规”为契机，积极努力，积极探究创新，扩大影响。92-2学校自评得分汇总表一级指标二级指标三级指标分值自评得分A1办学条件400分B170分C11010C22020C34040B2120分C41010C51010C68080C72015B350分C84040C91010B4130分C104040C112020C121010C132020C142020C152020B530分C163030小计400395A2学校管理300分B630分C171010C181010C191010B740分C201515C211515C221010B830分C232020C241010B970分C252015C261010C271510C281515C291010B1060分C30101010一级指标二级指标三级指标分值自评得分C311010C321010C331010C341010C351010B1130分C3688C3766C3888C3988B1240分C402020C411010C421010小计300290A3素质教育实施300分B1350分C432020C442020C451010B14110分C462020C472020C481512C492525C503030B1540分C512020C522015B1640分C532020C542020B1760分C551414C562020C571414C581210小计300290A4办学特色B1830分C593020总计103099511三、自评辅助数据3—1学校奖惩情况学校建校时间1970曾用校名苍山县第十三中学学校现行办学体制农村公办联系电话[phone]市级规范化学校批准时间2009.3初次申报学校省级规范化学校初评时间2010.9复评学校原省级规范化学校批准时间近5年获奖情况奖励名称奖励时间授奖部门市级校本教研工作先进单位2005年临沂