思修说课2014-3ly

珍惜大学生活开拓新的境界说课教师：刘亚说课内容1.课程介绍4.学情分析3.教学重点、难点7.本次课程总结2.教学目标5.教学方法和手段6.教学程序设计课程性质：公共基础类必修课授课对象：大一各专业学生考核形式：考查学时安排：40学时41231.课程介绍教材教学参考书•网易公开课•国家精品课程资源网•大学生励志网•中国大学生网•教育部中国大学生在线•职业生涯教育网•39心理健康网教学参考网站1423课程设计理念51所谓“一”就是贯穿一条主线，即社会主义核心价值体系。该体系由四个部分组成：马克思主义的指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。两大素质2法律意识思想意识树立三种意识道德意识3主导和主体相统一共性和个性相统一理论和实际相统一真见和真情相统一4543215肩负历史新使命培养重德崇法的意识第三阶段设计（主题讲授）65分钟2.教学目标教学目标知识目标能力目标情感目标教学重点（1）认识大学生活特点，提高独立生活能力；（2）树立新的学习理念，培养优良学风；（3）确立成才目标，塑造崭新形象。本节教学重难点教学难点确立目标，做好规划3.教学重点、难点年轻人共有的特点偏科水平不均自我评价偏低自制力较弱学生特点积极热情乐于接受新生事物敢为人先（1）突出学生主体地位（2）发挥教师主导作用针对性对策4.学情分析思想政治课目的关注时政解决问题分析问题关心国家5.教学方法和手段理论讲授案例研讨情景模拟教学方法视频插播启发探究教学方法网络交流教学手段课外实践课堂讲解校外参观校报编辑部校内广播站教学网站宣传栏图书馆多媒体课堂25分钟互动交流主题讲授课堂小结50分钟5分钟10分钟课程导入教学步骤6.教学程序设计视频播放：郑强《开讲啦》大学是青春的历练大学生活是简单纯洁自然大学是历史和文化的积淀认识大学第一阶段：课程导入怀揣理想便会感知大学的幸福10分钟大学生活与中学生活相比，有什么变化？大学生活有哪些新奇和惊喜，又有什么困惑和不适？大学生活的新变化对大学生提出了哪些新要求？25分钟第二阶段:互动交流发言人发言人发言人发言人发言人课堂讨论生活环境心理环境学习环境交往环境第三阶段:主题讲授1.正视自己，重新定位2.确立目标，防止松懈3.激发兴趣，学会学习4.以诚相待，学会共处5.充实生活，锻炼能力第三阶段:主题讲授50分钟以“我的大学我做主”为题写一篇700字左右的体会，并做好演讲准备，下次课每班请2位同学上台演讲。布置作业大学生必看的十大励志书籍推荐书目5分钟第四阶段:课堂小结本次课运用启发式、讨论法和案例法等教学方法，从学生实际出发引导学生思考进入大学以来在学习、生活、心理和交往方面的新变化，引导学生提高独立生活能力，树立新的成长成才目标，塑造崭新形象，教学过程中既要侧重以理服人，更要侧重以情动人。课后反思，自我评价，找不足促进步同学交流，信息反馈，重措施提效果7.本次课程总结