高一化学《卤素》PPT课件

海洋中的主要化学元素2.5×1011Br0.1×1013K0.2×1013Ca0.3×1013S0.5×1013Mg4.0×1013Na7.2×1013Cl0.4×1015H3.35×1015O元素总量/t元素符号元素总量/t元素符号0.8×107Mn0.8×107Al0.8×107Ni1.1×107Cu1.1×107Sn0.4×108Fe2.3×108I2.7×108P0.5×1010F思考：为什么海洋中的卤族元素以“X－”的形式存在，从中可以得出卤族元素什么样的原子结构特点？问题1：下层显蓝色证明浸取液有什么微粒，写出离子方程式问题2：你认为什么实验事实使巴拉尔判断上层显棕黄色溶液不是氯化碘而是一种与氯、碘相似的新元素材料1：海中黑角菜燃烧成灰浸泡得浸取液，往浸取液中加入氯水和淀粉，溶液分为两层：下层显蓝色；上层显棕黄色。巴拉尔研究认为可能有两种情况：一是氯与溶液中的碘形成新的氯化碘呈棕黄色；二是氯把溶液中的新元素置换出来使上层溶液呈棕黄色。巴拉尔试图把新的化合物分开没有成功，巴拉尔认为可能不是氯化碘，用乙醚将棕黄色的物质提出，加苛性钾棕黄色褪掉，加热蒸发结晶物质象氯化钾一样。将固体与硫酸、二氧化锰共热，则产生红棕色的有恶臭的气体，冷凝为棕红色液体。巴拉尔判断这是与氯和碘相似的一种新元素。法国化学家巴拉尔2、乙醚将棕黄色的物质提出-----易溶于有机溶剂问题3：你认为什么实验事实使巴拉尔判断上层显棕黄色溶液不是氯化碘而是一种与氯、碘相似的新元素3、与KOH反应4、与硫酸、二氧化锰共热，则产生红棕色的有恶臭的气体，冷凝为棕红色液体---与氯气、碘相似Br2+2KOH=KBr+KBrO+H2OKBr+KBrO+H2SO4=K2SO4+Br2+H2O4HBr+MnO2=MnBr2+Br2+H2O△1、新的化合物分开没有成功△2KBr+2H2SO4=K2SO4+2HBr问题4：上述什么事实说明卤族元素单质性质的递变性？Cl2+2KBr==2KCl+Br2Cl2+2KI==2KCl+I2氧化性：Cl2﹥Br2Cl2﹥I2设计简单实验证实氧化性：Br2﹥I2讨论1：卤族元素单质除了上述的相似性递变性外，还有哪些相似性与递变性，为什么？FClBrI最外层电子上都只有7个电子原子半径逐渐增大原子结构原子结构相似性递变性化学性质单质具有氧化性X2+H2O=HX+HXO易溶于有机溶剂化学性质单质物理性质非金属性逐渐减弱单质颜色逐渐减弱变深熔沸点逐渐增大单质物理性质密度逐渐增大材料2：德国著名化学家李比希为分析一瓶浸泡过海藻植物灰的溶液成分，在分离出盐类后，加入氯水和淀粉试剂，母液中出现蓝色。第二天一早，他发现蓝色溶液上层还有少量棕色溶液，他不假思索地断定这是氯与碘生成的化合物氯化碘。当他知道巴拉尔制得溴非常懊悔。氯化碘是与溴相似的一种物质，称为拟卤素，写出氯化碘分子式讨论2：推测氯化碘可能的化学性质1、强氧化性2、与H2O反应3、与碱反应思考：等物质的量的氯化碘与溴氧化SO2的量是否相等讨论3：如何从海水中得到碘材料3：碘是国防、工业、农业、医药等部门和行业所依赖的重要原料，海水提碘是从海水中将元素碘提取。海洋水体蕴藏的碘极其丰富，总数估计达８００亿吨，世界上有许多国家从事海水提碘。方案1：电解法方案2：氧化法滤液（含I－）含碘的水溶液含碘的有机溶液晶体碘氧化剂萃取、分液蒸馏海水中碘的富集材料5：碘有极其重要的生理作用，人体缺碘，甲状腺就得不到足够的碘，要形成甲状腺肿（大脖病），我国是世界上严重缺碘的地区，全国有4亿多人缺碘，碘缺乏病给人类的智力和健康造成严重的危害，小孩碘缺乏会身体矮小、智力低下、发育不全、甚至痴呆。1991年，我国政府向全世界做出了庄严的承诺“到2000年在全国消灭碘缺乏病”。人体一般每天摄入0.1mg—0.2mg碘就可以满足需要，通过食用盐加碘盐是消除碘缺乏病的重要方法，并不是摄入的碘越多越好，过多的碘也是有害的，易造成甲状腺功能的减弱，得甲状腺肿。讨论3：食盐中加入的碘的可能成分是什么？如何设计实验方案来验证？讨论4：食盐中加入的碘的可能成分是什么？如何设计实验方案来验证？猜测碘晶体（I2）碘化物（KI、NaI）碘酸盐（KIO3、NaIO3）1．检验是否含I2的实验方案：方案1：溶于水所得溶液是否有黄色？方案2：溶于水所得溶液中加入CCl4振荡，CCl4层是否呈紫红色？方案3：溶于水所得溶液中滴加淀粉试液是否出现蓝色。评价：方案1I2含量很少可能观察不到且难区别于溴方案3简单又灵敏结论：不含I22．检验是否含碘化物的实验方案：方案1：溶于水所得溶液中滴加AgNO3溶液，是否产生黄色沉淀方案2：溶于水所得溶液滴加氯水和CCl4，CCl4层是否呈紫红色评价：方案1生成的AgCl沉淀会对AgI沉淀中观察发生干扰方案2现象明显结论：不含碘化物3．检验是否含有碘酸盐的实验方案：方案：溶于水在所得溶液中加入KI溶液和几滴淀粉溶液，然后滴加稀硫酸，观察溶液是否变蓝结论：含有碘酸盐结合其它事实方程式:IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O1、下列关于卤素的叙述正确的是：（）A、其单质都能与水反应，通式为X2+H2O=HX+HXOB、HX易溶于水，其水溶液都是强酸C、SO2通到BaCl2水溶液无现象，加溴水产生沉淀D、都能形成通式为HXO4最高价含氧酸，且酸性减弱2．通过分析周期中各族元素性质的变化趋势，下列关于砹及其化合物的叙述中正确的是()A．由KAt的水溶液制备砹的化学方程式为：2KAt+Cl2==2KCl+At2B．AgAt是一种可溶于水的砹化物C．相同条件下，HAt比HI更稳定D．将浓硫酸滴加固体KAt上，能产生单质At2巩固反馈：材料4：某些海藻具有吸附碘的能力，如干海带中碘的含量一般为0.3％～0.5％，比海水中碘的浓度高10万倍。因此，利用浸泡液浸泡海带亦可制取碘。20世纪70年代末，中国提出“离子－共价”吸着概念，研究成功JA－2型吸着剂，可直接从海水中提碘和溴；此后发展了液一固分配等富集方法，亦可直接从海水中提取碘。利用晒盐后的卤水也可制取碘，所采用的方法有活性炭吸附法、淀粉吸附法、硝酸银或硫酸铜沉淀法、离子交换树脂法等。材料4：20世纪70年代末，中国提出“离子－共价”吸着概念，研究成功JA－2型吸着剂，可直接从海水中提碘和溴；此后发展了液一固分配等富集方法，亦可直接从海水中提取碘。利用晒盐后的卤水也可制取碘，所采用的方法有活性炭吸附法、淀粉吸附法、硝酸银或硫酸铜沉淀法、离子交换树脂法等。某些海藻具有吸附碘的能力，如干海带中碘的含量一般为0.3％～0.5％，比海水中碘的浓度高10万倍。因此，利用浸泡液浸泡海带亦可制取碘.巩固反思：3、痕迹是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要的方法，AgNO3显现法就是其中的一种：人的手上有汗渍，用手动过白纸后，手指纹线就留在纸上。如果将溶液①小心地涂到纸上，溶液①中的溶质就跟汗渍中的物质②作用，生成物质③，物质③在光照下，分解出的银粒呈灰褐色，随着反应的进行，银粒逐渐增多，由棕色变成黑色的指纹线。用下列化学式表示这3种物质都正确的是（）A、①AgNO3②NaBr③AgBrB、①AgNO3②NaCl③AgClC、①AgCl②AgNO3③NaClD、①AgNO3②NaI③AgI