现代生物进化论的主要内容-第1课时

1湖南学海文化传播有限责任公司高中新课标同步攻略•生物(必修2)可与人民教育出版社实验教科书同步使用本课件主要使用工具为office2003，Mathtype5.0,几何画板4.0,flashplayer10.02进化性变化是怎样发生的（第1课时）1、选择是进化的动力2、种群的变异性3、种群基因频率的计算本节学习要点3达尔文对长颈鹿进化的解释•长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。达尔文把这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。4生物普遍存在变异生物过度繁殖资源有限保持个体数稳定生存斗争变异是可以遗传的适者生存，不适者淘汰环境选择，有利变异积累进化，新物种产生5一、选择是进化的动力1.达尔文将个体间存在可遗传的变异视为进化性变化得以发生的前提条件。67人们根据自己需要培育出新品种挑选合乎要求的变异个体，淘汰其他数代选择所需变异被保存生物普遍存在变异8一、选择是进化的动力1.达尔文将个体间存在可遗传的变异视为进化性变化得以发生的前提条件。2.人工选择：人们根据自己的需要，把某些比较合乎要求的变异个体挑选出来，让它们保留后代，把其他的变异个体淘汰掉，不让他们保留后代。93.自然选择：生物的变异是不定向，环境条件以某种方式选择用以繁殖后代。性状特征有助于其生存的个体较之没有这种特征的个体能繁殖出更多的后代，这个过程就是自然选择。4.自然选择发生作用的条件：在一个自然种群中，只要个体之间存在着差异，而且某种变异性状影响了个体的存活和繁殖，从而使具有不同性状的个体之间在存活率和繁殖率上出现了差异，自然选择就发生作用。105.达尔文认为自然选择是进化的一个重要动力和机制。11人工选择和自然选择选择因素结果速度人工选择自然选择人类满足人类自然条件保留对生物有利的性状较快漫长12二、种群的变异性1.进化的前提：达尔文认为，在种群中普遍存在可遗传变异是自然选择的前提，也是生物进化的前提。2.变异的发生：生物体通过基因突变、基因重组、染色体变异发生可遗传变异。其中基因突变可以产生新基因，再通过有性生殖过程的基因重组产生数量巨大的基因型。133.生物的变异是不定向的。三、种群基因频率的平衡和变化1.种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。2.基因库：一个生物种群的全部等位基因的总和。143.基因频率：在种群中，某一个等位基因的数目占这个基因可能出现的所有等位基因总数的比例，即为基因频率。4.基因型频率：任何一个生物种群都是由它所包含的各种不同比例的基因型的个体组成，每种基因型个体数占种群总个体数的比例叫做基因型频率。15【例题1】从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，求A和a的基因频率。【解析】运用公式计算如下：A的基因频率=（30×2+60×1）/（100×2）=60%a的基因频率=1-A的基因频率=40%【答案】A的基因频率为60％，a的基因频率为40％。16【变式训练1】已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性，属常染色体上基因控制的遗传。在一个30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人，那么，这一人群中A和a基因的基因频率分别为（）A.64%和36%B.36%和64%C.50%和50%D.82%和18%【解析】A的基因频率=AA+a=12000×2+14400×130000×2=64%a=1-A的基因频率=36%A17【例题2】某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60%、基因型为aa的个体占10%，则：A的基因频率为，a的基因频率为。【解析】A的基因频率=AA+1/2Aa=30%+1/2×60%=60%a的基因频率=1-A的基因频率=40%【答案】60%40%18【例题3】据调查，某地人群基因型为XBXB的比例为42.32%、XBXb为7.36%、XbXb为0.32%、XBY为46%、XbY为4%，求在该地区XB和Xb的基因频率分别为。【解析】取100个个体，由于B和b这对等位基因只存在于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。故基因总数为150个，而XB和Xb基因的个数XB、Xb分别为42.32×2+7.36+46＝138，7.36+0.32×2+4＝12，再计算百分比。XB、Xb基因频率分别为138/150＝92%，12/150＝8%。【答案】92%，8%19拉马克的观点1.起初长颈鹿的脖子很短。2.当低处的树木叶子被吃光以后，长颈鹿想办法吃高处叶子，尽力伸长脖子，脖子逐渐长长，而且，这种性状遗传给了后代。20达尔文的观点1.起初长颈鹿的脖子有长有短。2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。