2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 通用版)：专题十三 实验中常用的技术和方法

第1页共6页专题限时集训(十三)[专题十三实验中常用的技术和方法](时间：40分钟)1．下列实验中不需要用到氯化钠溶液的是()A．观察口腔上皮细胞中的线粒体B．观察藓类叶片中的叶绿体C．用显微镜观察红细胞的正常形态D．制取细胞膜可以用猪的成熟红细胞作为实验材料2．下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是()A．观察线粒体和叶绿体B．观察细胞的有丝分裂C．低温诱导染色体加倍D．观察DNA、RNA在细胞中的分布3．下列有关实验的叙述，正确的是()A．显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开B．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞D．可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同，对色素进行分离4．下列有关生物学实验的说法，正确的是()A．利用血细胞计数板计数微生物时，为了方便计数要适量稀释样液以分散细胞B．在统计土壤动物物种丰富度时，为了方便可排除不知道名称的小动物C．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量D．观察植物细胞的质壁分离实验时，为了方便操作可直接在载物台上滴加蔗糖溶液5．模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。下列不属于模型研究方法的是()A．J.D.Watson和F.Crick创建DNA分子的双螺旋结构B．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图C．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线6．下列关于科学实验及方法的叙述正确的是()A．蝗虫减数分裂期短，观察一个精母细胞就可见到减数分裂的连续变化B．摩尔根以果蝇为实验材料通过类比推理法证明了“基因在染色体上”C．酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．探究酵母菌细胞呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法7．下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象C．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管D．调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计8．图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是()第2页共6页图6－13－1A．本实验的因变量是不同的催化剂B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能9．下列有关实验及实验方法的描述，不正确的是()A．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量B．体积分数为95%酒精和质量分数为15%盐酸等体积配比后可用于洋葱根尖细胞的解离C．调查遗传病发病率需在人群中随机抽样，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图D．用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群的丰富度10．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图1图2图6－13－2(1)在建构种群增长模型时使用到数学模型，数学模型是用来描述一个________或它的性质的数学形式。(2)若图1表示受精作用，则A与B的结合与细胞膜的____________有关。若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过________法处理得到原生质体，将其放在高浓度的外界溶液中________(填“会”或“不会”)发生质壁分离。(3)若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，d为抗利尿激素，则a为________刺激。(4)若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响________。11．以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验：实验步骤实验示意图第3页共6页①准备6组试管，在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液②在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计)，并定时轻摇③从每组a中吸取1小滴蓝色液滴，小心放入对应b试管的溶液中部，观察蓝色液滴沉浮情况并记录说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散。实验结果如下表：组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M液滴沉浮情况下沉微下沉均匀扩散微上浮上浮明显上浮请回答下列问题：(1)本实验的原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。(2)本实验的结论是________________________________________________________________________________________________________________。(3)本实验不同组别间的自变量是__________________，因变量是________________________________________________________________________。(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，则在第③步操作中，将发现蓝色液滴________。(5)在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进？________________________________________________________________________。12．现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：A．10－10M的吲哚乙酸B．10－4M秋水仙素C．质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液D．醋酸洋红染液第4页共6页E．质量分数为8%HCl溶液F．质量浓度为0.8g/mL蔗糖溶液(1)分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用________试剂染色；能促使插条生根的试剂是________；欲使菠菜(二倍体)的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂是__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用________试剂进行水解(以上空格均填编号)。(2)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C(加一些红墨水)处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞________________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮，过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现________________________________________________________________________。(3)提取菠菜叶片中的叶绿体色素时，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的________(试剂)。在层析液中分离的结果，滤纸条上的色素带最下端的颜色是________，其中色素带最宽的是________，层析液中溶解度最大的是________。(4)为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)图6－13－3如用上述①～⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是(填图中序号)________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：________________________________________________________________________。第5页共6页专题限时集训(十三)1．B[解析]制口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片上滴加生理盐水。用显微镜观察红细胞时，用生理盐水制成红细胞悬液。用猪血做提取细胞膜的材料时需要加适量的生理盐水。2．A[解析]观察线粒体用健那绿染液，可将活细胞中线粒体染色，观察叶绿体直接制片，两个都不需要漂洗或冲洗。观察细胞的有丝分裂，低温诱导染色体加倍都需解离—漂洗—染色—制片；观察DNA、RNA在细胞中的分布需用盐酸水解，将DNA和蛋白质分开后再染色，为防止染液与盐酸反应，中间需冲洗涂片。3．D[解析]质壁分离与分离复原实验中发生质壁分离的“质”指原生质层，而非细胞质，A错误；土壤中的小动物活动能力弱、活动范围小，在进行土壤中小动物类群丰富度调查时应选择样方法，B错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，应选用根尖分生区细胞进行观察，而其表皮细胞已失去了分裂能力，C错误；分离光合色素的原理是不同的光合色素在层析液中的溶解度不同，D正确。4．A[解析]利用血细胞计数板计数微生物时，如果浓度过高，观察时会出现重叠而无法准确计数，因此要适量稀释样液以分散细胞；在统计土壤动物物种丰富度时，知名、不知名的小动物都应统计，若不统计不知名小动物，会使丰富度的统计结果偏小；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块(内含酚酞试液)的体积是自变量，因溶液遇酚酞试液变粉红色，所以可以通过观察琼脂块——“细胞”变成粉红色的过程，了解到物质扩散进入“细胞”。再通过测量扩散进入“细胞”的深度，比较不同体积的琼脂块“细胞”吸收物质的速度，以探究细胞大小与物质运输的关系；载物台有一定的倾斜度，不能直接滴加蔗糖溶液，应取下载玻片，滴加后再放到载物台上。5．C[解析]DNA分子的双螺旋模型属于物理模型，A正确；真核细胞的三维结构图，属于物理模型，B正确；植物细胞的显微结构照片属于观察结果，不属于生物模型范畴，C错误；根据某种细菌繁殖不同时间段产生的细菌细胞数目绘制成的曲线属于数学模型，D正确。6．D[解析]虽然蝗虫减数分裂期短，但是观察一个精母细胞不会见到减数分裂的连续变化，因为细胞已被杀死和固定，A错误；摩尔根以果蝇为实验材料通过演绎推理法证明了“基因在染色体上”，B错误；二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，C错误；探究酵母菌细胞呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法，D正确。7．C[解析]标志重捕法调查种群密度时，若标志物脱落，会导致第二次捕获个体中有标志的个体变少，使得到的种群密度可能比实际数值偏大。调查遗传病在人群中的发病率，应在人群中随机抽样调查，若仅以患者家系为调查对象，所得数值必会偏大；探究培养液中酵母菌种群数量时，取样前若没摇匀试管，酵母菌可能会有很多沉在底部，导致所得数值偏小；样方法调查种群密度时应只统计相邻两边及顶角，若四边都统计，明显数值偏大。8．C[解析]不同的催化剂是本实验的自变量；本实验的无关变量有酶的用量等，温度是自变量；1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验，分别证明氯化铁和过氧化氢酶有催化作用；分析1号、2号试管的实验结果不能得出温度对酶活性有影响，因为高温下过氧化氢分解加快。9．D[解析]探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量，A正确；解离液由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1∶1)配制而成，B正确；发病率研究的对