四年级群文阅读

七颗钻石列夫·托尔斯泰卖火柴的小女孩群文阅读童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对我们进行思想教育。语言生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。童话采用拟人的方法，让整个大自然都赋予生命，使它们人格化。分享快乐情谊体验生活劳动创造童话珍惜《幸福是什么》《巨人的花园》《小木偶的故事》《去年的树》张天翼童话阅读材料一：大林和小林张天翼阅读材料一：大林和小林张天翼自由阅读《大林和小林》，思考文章给我们讲述了一个怎样的故事？（3分钟后，大家交流）快速浏览文章内容，同桌讨论：1.爸爸和妈妈临死前，对小林和大林说了什么？2.怪物想吃掉大林和小林，他们用什么办法逃走的？3.大林和小林是一个怎样的人？你愿意做大林还是小林？为什么？人物特点大林懒想当富翁，不想工作。胆小，遇事不肯动脑。小林勤劳热爱劳动，自食其力。机智，勇敢。张天翼童话阅读材料一：大林和小林张天翼自由阅读《大林和小林》，思考文章给我们讲述了一个怎样的故事？（3分钟后，大家交流）快速浏览文章内容，同桌讨论：1.爸爸和妈妈临死前，对小林和大林说了什么？2.怪物想吃掉大林和小林，他们用什么办法逃走的？3.大林和小林是一个怎样的人？你愿意做大林还是小林？为什么？人物特点大林懒想当富翁，不想工作。胆小，遇事不肯动脑。小林勤劳热爱劳动，自食其力。机智，勇敢。《书本里的蚂蚁》《鹿树》《最棒的还是我自己》《勇敢的小裁缝》阅读材料二：阅读要求：1.快速浏览课文，不认识的字猜一猜，也可以圈出来以后查字典，还可以跳过去。2.边读边用自己习惯的方式勾画文中你喜欢的或有意义的句子。《小山雀学本领》小组讨论：1.文章讲了一件什么事情？2.你从中受到了什么启示？阅读材料二：《小猴子》小组讨论：1.文章讲了一件什么事情？2.你从中受到了什么启示？阅读材料三：《神奇的世界》这是一个神奇的世界，树上挂满金子般的树叶，摇出一串串童话。这迷人的世界，让我们看到了神奇的一切－－小狐狸在这里成了大王，大老虎再不敢随便撒野；太阳原是个小孩子，因为贪睡忘了上学，这世界真是有趣，谁走进去都会变得天真无邪。我们在这里找到了幻想，还受到真善美的陶冶。这世界真棒，给我们童年带来多少快乐！童话的特点拟人化描写丰富的想象美好的向往揭示出道理自己动手写一篇生动有趣的童话故事。作业：