立德树人：校长的责任和使命

湖南省中小学教师发展中心立德树人:校长的责任和使命黄佑生有一位父亲发现15岁的女儿不在家，留下一封信，上面写着：“亲爱的爸爸妈妈，今天我和兰迪私奔了。兰迪是个很有个性的人，身上刺了各种花纹，只有42岁，并不老，对不对？我将和他住到森林里去，当然，不只是我和他两个人，兰迪还有另外几个女人，可是我并不介意。我们将会种植大麻，除了自己抽，还可以卖给朋友。我还希望我们在那个地方生很多孩子。在这个过程里，也希望医学技术可以有很大的进步，这样兰迪的艾滋病可以治好。”父亲读到这里，已经崩溃了。然而，他发现最下面还有一句话：“未完，请看背面。”背面是这样写的：“爸爸，那一页所说的都不是真的。真相是我在隔壁同学家里，期中考试的试卷放在抽屉里，你打开后签上字。我之所以写这封信，就是告诉你，世界上有比试卷没答好更糟糕的事情。你现在给我打电话，告诉我，我可以安全回家了。”交流分享：世界上有比试卷没答好更糟糕的事情，这些事情有哪些？党的十八大：把立德树人作为教育的根本任务;让每个孩子都能成为有用之才。陶行知：国家把整个的学校交给你，你要做整个的校长。一、立德树人：我们的责任1.是对教育的责任《礼记》：师也者，教之以事而喻诸德者也。没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；没有德育做基础，美育就是腐化剂。柏拉图：“真正的教育”是“促进灵魂的转向”什么是良好教育？巴伯（M.Barber）提出了一个模式WE=E(K+T+L)字母K代表“知识”，T代表“思维”，L代表“领导才能”（领导自己和他人），E代表“道德品质”。2.对学生终身可持续发展负责案例：世界500强的商界奇才，毕业于哪所大学最多？复旦大学医学院林森浩毒杀案的启示林森浩承认:对于人文的东西和人的健康生命的尊重，自己是欠缺的。我希望青年人多读点书，早点形成自己的价值观，同时要学得为人处世的智慧，在与他人相处时，多点宽容，多点友爱，对自己对他人都要有责任心。人的素质冰山图思维习惯（消极积极）自我形象自信心心态内驱力知识技能行为习惯思考模式自我概念信念系统规则意识价值观理想信念核心素质成就一个人摧毁一个人关键影响一个人易忽视高度重视潜移默化责任意识道德品质今日的学生，就是将来的公民，将来所需要的公民，既今日所应当养成的学生。——陶行知3.对当今社会和国家的责任中国真正的危机，是道德和信仰的危机。现实的无奈：中国人没教养；老人摔倒反讹人；中国人在海外旅游扫货……我们留什么样的世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界，也决定了我国国民在世界上的形象与地位。合格公民：爱国、敬业、诚信、友善、情感、精神、尊重……视频：《每个孩子都是冠军》交流：皮尔斯老师对我们有哪些启示？立德树人是一所学校最应该做好，但又是最不易做好的事情。交流分享：为什么这么难？1.中国原有道德体系瓦解，新的道德体系还未完全建立，既影响学校德育工作的开展，也对学校德育提出了更高的期望。我们的挑战：社会转型期德育的艰巨性2.德育效果的滞后性与当前教育功利化思维之间的矛盾3.家庭多样化、学生复杂化4.网络、微博、手机（后喻时代）等影响5.师德状况的影响二、立德树人：我们的使命交流分享：面对立德树人的责任和挑战，作为校长可以做些什么？（一）建设美德团体，让立德成为共同愿景1.学校要发出响亮的道德宣言浏阳市新文学校常德市北正街小学2.校长和教师要传递正能量19放松一下，玩个游戏：手脑游戏教：上所施下所效也育：养子使作善也案例：衡阳23中的橘子树案例：在某校观看升国旗无论我们年龄多大、职称多高，身处什么学校，拿着多少工资，在学生面前，我们就是教育。你是什么，你的学生就是什么；你怎么样，你的学生就怎么样。最好的自己，就是最好的教育！立德树人，以德立己、以德立人！当校长，当老师，首先是当学生。校长以身作则——自我领导好了才能领导好他人3.每一个员工都是育德人案例：武昌三角路中学56岁的食堂主厨刘群获“校长特别奖”。案例：长沙市雅礼中学的门卫与学校培养的院士同上文化墙。4.全环境育人案例：四川成都外国语学校的纪念亭子从大门到厕所，从教室到运动场，从餐厅到教员室，都是良好品德孕育的场所。东方红小学的童话园马王堆小学“足迹”（二）淡化功利，培育素养案例：塔尔寺“酥油花”的震撼1.培养学生对国家和社会的信仰案例：美国的爱国主义教育：国旗总是悬挂在最高处；到处都有国旗、国徽的印记；国歌总在演奏。对国家时刻在宣誓效忠：我向国旗起誓，永远忠诚美国国旗和她代表的国家，在上帝的统领下为所有的人追求自由和平等。社会现象：抱怨；逃离。卢新宇：无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。建议：贯彻落实社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。（视频：《你好！我是中国》、《中国人，要自信》）2.培养学生对人生和前途的信念中岭小学：大课间开始，广播里播放校歌《希望之歌》，学生列队从教室里出来，一路跟着广播唱校歌，激昂、自信、阳光。3.培养学生的公共秩序意识反思：从中国式过马路到中国式堵车北京一老外阻止轿车违规上自行车道规则、秩序意识成为一种本能，战胜人性中的弱点和缺陷：走路靠右行、红灯要止步、人多要排队……规则、秩序意识进入人的心髓：好德性是最大的利己；予人方便，才能最终予己方便。（三）尊重规律，育德无声加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。案例：儿子的感恩作文1.人的成长是一个过程，德育需要循序渐进，要经历一些阶段。反思：一人告知足球比赛结果，对方为何恼羞成怒？2.人的成长是一种权利，要捍卫学生的成长权。从来不犯错误的学生是不真实的，也是不完整的，更是不正常的，每个人都需要犯错权。回忆药家鑫案件：一个从不犯错的孩子，为何一犯错就是不可回头的错误？3.体验和感悟是最好的德育，只有学生真心感悟、亲身体验到的东西，才能最终沉淀到他的内心深处。视频：益阳赫山学校“领袖风采”4.要以学生能够听得懂、乐于接受的方式进行中小学生守则（2015年修订）1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。美国小学生守则1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.所有作业必须是你自己完成的。8.考试不许作弊。9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮助你。10.任何缺勤或迟到，需要出示家长写的请假条。11.惟一可以允许缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上学都违规。12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。（四）家校一体，形成合力《预防青少年犯罪研究》显示，“家庭关系差”是导致未成年犯不良行为并走向犯罪的主要原因，占21.58%。有调查显示,留守儿童普遍感觉孤独,心理问题的检出率高达57.14%。由于与父母长期分离,亲情缺失,家庭教育弱化,留守儿童普遍存在学习焦虑、与人沟通焦虑、处事敏感、易冲动等特征。观点1：学校不要代替家庭观点2：教育学生先“教”家长案例：东方红小学的家长会案例：岳阳楼区东方红小学家长教育指导中心郴州明星学校“亲子沟通”体验式家长会1.根据家长会主题拟定导学案，家长知晓主题、形式、内容、程序及要求2.家长根据导学案独学，完成本组的专题讨论。3.家长对学，小组展示，交流讨论，把答案板书在黑板上。4.家长上台展示，各抒己见，互动交流。5.家长填写启示或建议表。案例：安化县清塘铺镇完小邀请家长走进教学课堂邀请家长参与校内活动邀请家长参加社会实践家校互动学校走进家庭观点3：家长是学校的天然同盟军观点4：家长资源是宝贵的资源结束语专著：《培养真正的人》、《就这样成为好老师》、《好班主任是这样炼成的》电话：[phone]QQ：441379047共勉：中小学校长宣言