习惯靠养成、竞争促内驱主题班会

七年级1班主题班会你相信吗？？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？•在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“浪费粮食挑食•你有哪些坏习惯？乱吐痰挑食走神不遵守纪律咬笔头粗心浪费说脏话不爱举手睡懒觉管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择•“知错能改善莫大焉”，能够承认自己不良学习习惯，并勇于改正，也是好习惯的一种体现。•好习惯是一个人终身的财富从小到大，你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下……•我要用全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯•坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯•我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯•用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯•今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯•我要笑遍世界---------------------------笑的习惯•今天我要加倍重视自身的价值------------------发掘自我潜能的习惯•我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯这些习惯你有吗？真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考勇于实践总结反思（1）做人：（2）做事：（3）学习：•播种一次行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。•习惯是成功的前提，那便是勤奋之人的坚持。既然习惯是人生的主宰，人们就应该努力求得好的习惯。正处于青春的我们，应该养成良好的学习习惯，不断收获，不断进取。•成功者的13个习惯•习惯1：成功者清楚地了解他做每一件事情的目的。习惯2：成功者下决定迅速果断，之后若要改变决定，则深思熟虑。习惯3：成功者具有极佳的倾听能力。习惯4：成功者设定“当日计划”。习惯5：写日记。习惯6：做喜欢的事。习惯7：勤于练习基本动作。习惯8：运用自我暗示的力量。习惯9：运用冥想的技巧。习惯10：保持体力或创造更多精力。习惯11：成功者人生的目的通常超越自我，立志为大多数人贡献自己的力量。习惯12：成功者有系统习惯13：成功者找方法，失败者找理由。•习惯决定人的一生。一个拥有好习惯的人将会马到成功，名列前茅；反之，一个拥有坏习惯的人将会一事无成，名落孙山；每个人都有许许多多的习惯，或好或坏，总之，好的习惯应该保留继续发扬，坏的习惯抛弃它，再也不去追缠它们。•竞争促内驱•不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思想看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而知”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。•竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多圣湖不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍然处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已，可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。•竞争的好处•1、竞争能激发人的创造精神，它使人体充沛，思维敏捷，反应灵活，想象丰富。•2、科学研究表明，通常情况下人只能发挥自身潜能的百分之二十到百分之三十，而在竞争过程中，人处于紧张的情绪状态，这种情绪有利于个体潜力的发挥。•3、竞争可以使我们奋发图强，增强我们对成败的看法，还可以使我们在竞争中得到友谊。•4、竞争的胜利者树立的信心，也会树立新的目标。•5、竞争的失败者会找出自己失败的原因来增强自己。课堂小结：•同学们，真高兴我们已经养成了这么多的好的学习习惯，可见我们是一个积极向上的集体。但同时我们也不能忽视了这些不良的学习习惯，希望我们共同努力改掉坏习惯，养成更多的好习惯，让我们的人生之路更加顺畅，让我们的生命能像这些树木一样，生机勃勃，茁壮成长，长成参天大树。祝同学们早日获得成功！