难忘的第一次课件

写作难忘的“第一次”小胖，坚强点！致第一次生活中，会有很多难忘的经历。第一次的感觉总是那么特别，第一次的记忆总是那么深刻，不同的第一次带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……习作以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，注意写清楚经历“第一次”的真实感受或得到的启示。事：经过清楚情：真情实感理：获得启示开始学骑车了，我又兴奋又紧张。妈妈在后面扶着车，我骑在车上，在别人手中操纵自如的自行车到我手里却不听话了。这样骑了几圈，感觉平稳了许多，我得意地大喊：“妈妈，快放手，我会了。”可妈妈刚一放手，我就重重地摔在了地上，刚才的高兴劲全摔没了。妈妈语重心长地说：“瞧，吃亏了吧！做事不能心急，得一步一步脚踏实地。我们得先练习起步，学会掌握平衡。”妈妈一边说，一边示范给我看。我鼓起勇气，按妈妈教的方法，反复地尝试，不知什么时候，妈妈悄悄地松开了手，自行车仍然平稳地前行着。经过刚才的教训，这次，我一点也不敢马虎，妈妈也露出了满意的笑容。妈妈在后面扶着车，我骑在车上，在别人手中操纵自如的自行车到我手里却不听话了。细致的描写，加上合理的想像，能让表达更具体形象。妈妈一边说，一边示范给我看。把人物的行动分解成若干动作，就像电影中的慢镜头一样，对每个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。妈妈坐在车凳上，身子（），双眼（），双手（），左脚（），右脚（），很轻松地骑到了车上，然后双脚（），车子轻微地两边摇晃着，妈妈双手（），车就平稳地前进了。妈妈一边说，一边示范给我看。妈妈坐在车凳上，身子挺直，双眼平视前方，双手轻轻地握着车头，左脚用力地一蹬踏板，右脚迅速提起，很轻松地骑到了车上，然后双脚连续向前蹬车，车子轻微地两边摇晃着，妈妈双手灵活地左右调节着车头，车就平稳地前进了。妈妈一边说，一边示范给我看。昨天我忘了写作业，老师让我去办公室一趟，我走在路上紧张极了！想一想，抓住哪些细节描写把紧张极了写出来。把你真实的感受写下来。找一找，用了哪些描写方法,表现人物心理活动昨天我忘了写作业，老师让我去办公室一趟，我紧张极了！走在路上，我看到小花小草都蔫蔫的，垂着头，像犯了什么错误似的。我感到手心不停地冒冷汗，脚像灌了铅一般，不停地打颤。我仿佛看到老师严厉的怒容、同学鄙夷的眼神。我又好像听到了爸爸的怒骂声和妈妈失望的叹息声。“怎么办？怎么办？”我不停地问自己，“到底该怎么办呢？跟老师承认错误吧！嗯！就这么办，相信老师会原谅我的！”想到这，我大踏步朝办公室走去。我仿佛看到我又好像听到对于感受最深的部分，一定要调动起各种感观，认真地想一想，多问自己几个怎么样——怎么说的，怎么想的，怎么做的，神态怎样，感受如何……细化情境调动感观有一双善于发现的眼睛！1.直接回忆法。这种方法的好处是开门见山，直接点题。如我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。一想起第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。2、交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如：妈妈正在烧晚饭时，接到爸爸的电话，让她立刻出去办一件事。临走时妈妈交待我，饭已经烧下去了，菜等她回来再烧，望着厨房里洗好的菜，一个念头闯进我的脑海，我何不把菜烧好，让爸爸妈妈回家吃现成的。要说炒菜，我可是一窍不通。平时，妈妈总是不让我做家务，再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没什么难的，今天正是我大显身手的好机会。3．抒情回忆法。就是用抒情的方式来回忆往事，引出《难忘的“第一次”》。这种方法好处是开头十分新颖，有吸引力。如：难忘的“第一次”，是多么诱人的字眼儿。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花，一层一层的，时时浮现在我的眼前。1.总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结，写出自己的启迪或收获。有画龙点睛的妙用。如有了当第一次当“小老板”的经历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为了孩子、为了生活，父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。《第一次当小老板》万事开头难啊！其实做事情只要有勇气、有决心，就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗？《第一次骑自行车》2．照应开头法。就是文章的结尾，呼应开头，使文章首尾照应，结构严谨。如：这件事虽然过去好久了，但我一想起来还忍不住想笑。学游泳这件事看起来容易，做起来却是大有学问的。3．自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。有了这次难忘的“第一次”的经历，经过一段努力，我渐渐摸到了作文的门径，再上作文课，我也变得越来越喜欢作文了。