五年级下册第六单元走进信息世界完美版

•烽火•诸侯•昏庸•荒唐•如临大敌•故伎重演•按兵不动•驿差•长途跋涉•侵略•抵抗•漂流•飘流•烽火，古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起是表示国家战事的出现。•诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称•指昏头昏脑，毫无才干•指行事比较离谱，不正常，不符合一般的规则。•形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。•老花招或老手法又重新施展。•使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。•古代官方的驿站工作人员•指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。•侵犯掠夺•抵御反抗•漂浮流动•邮政•报刊•绘声绘色•基础•署名•瘫痪•灼痛•灵机一动•心急如焚•警惕•猝死•瞳孔•脉搏•是由国家管理或直接经营寄递各类邮件（信件或物品）的通信部门，具有通政通商通民的特点。•报纸期刊•形容叙述、描写得极其逼真•根基•1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。2.比喻机构涣散、混乱，不能正常工作•痛处有烧灼感。•形容灵敏机智；一下子想出了办法，急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）•形容非常着急。•心乱如麻心细如发健步如飞气壮如牛胆小如鼠骨瘦如柴巧舌如簧鼾声如雷目光如炬挥汗如雨烂醉如泥料事如神守身如玉爱钱如命一见如故趋之若鹜用兵如神从善如流倒背如流挥金如土度日如年守口如瓶恩重如山视死如归惜墨如金疾恶如仇•对可能发生的危险等保持警觉•突然死亡•深渊•毒害•一落千丈•铤而走险•憧憬•奴役•束缚•陷阱•咽喉•抢劫•咳嗽•硫酸•二氧化硫•深潭,指很深的水•残害•用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。•指在无路可走的时候采取冒险行动•就是对未来的美好生活的期待与向往•像对待奴隶一样使用•约束限制•1.比喻使人受骗上当的圈套2.诱捕野兽的坑穴•源远流长•赐予•人才辈出•李大钊•皋陶•刑法•郭氏•常比喻历史悠久，根底深厚•赏赐给予•形容有才能的人不断涌现。秋思张籍•洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。•复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。赠范晔陆凯•折花逢驿使，寄与陇头人。•江南无所有，聊赠一枝春。•译文•折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给身在陇头的你。•江南没有什么好东西可以表达我的情感，姑且送给你一枝报春的梅花以示春天的祝福。送杜少府之任蜀州【唐】王勃•城阙辅三秦，风烟望五津。•与君离别意，同是宦游人。•海内存知己，天涯若比邻。•无为在歧路，儿女共沾巾。古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。良药苦口利于病忠言逆耳利于行•良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点.阅读前四篇材料，画出关键句子并总结古今信息传递的方式，比较优缺点。1古人传递信息的故事主题解说本文通过三个小故事向我们展示了古人传递信息的方式：烽火、人报信、漂流瓶。但这些方式传递信息的速度很慢，并且有时还会误事。习题解答你还知道从前人们传递信息的故事呢？示例：汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。面对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，以致于被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是19年。汉武帝死后，昭帝继位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人。匈奴谎称苏武已经死了。汉朝官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎时，射下一只鸿雁，鸿雁的爪子上绑着一封帛书，正是苏武写的，证明他还活着。”匈奴无奈，只好放人。鸿雁是候鸟，夏天北飞，冬季南飞，人们就用它捎带书信。2因特网将世界连成一家主题解说本文简要地介绍了“信息高速路”——因特网的建设过程和它的作用。用简明的文字回顾了人类历史上信息传递方式的发展变化，并且将几种信息传递方式作了对比，从中可以看出计算机网络在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都是其他方式不可比拟的。习题解答你感受到的信息传递方式的哪些变化？示例：信息的传递越来越方便、快捷了，而且容量也更大，速度也更快。爷爷说，他们小时候家里往外寄信靠驿差骑马来传送，这种方式叫驿递。后来邮信靠交通工具运输，从家里到北京的信件往返一次得半个多月。电话出现后，通过电话联系确实方便多了，但电话费很贵。现在，坐在计算机前就可以联系世界各地的友人。3神奇的电脑魔术师主题解说本文以北京的一位小学生制作一份电子邮件为线索，介绍了多媒体电脑的强大功能，使我们了解到多媒体电脑大大地提高了信息传递量，运输的信息也更加丰富。习题解答试举例谈谈信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩……示例：日新月异的信息技术影响着我们的生活。我们可以在网络中游戏、聊天，也可以与万里之外的亲人面对面交谈,还可以在电脑上写作、画画、听音乐、制作贺卡……总之，信息技术的发展，给我们带来许多意想不到的方便，使我们的生活更加丰富多彩。4网上呼救主题解说本文记叙了芬兰的苏珊在图书馆突然发病，危急时刻她在网上聊天室发出了求救信息，美国男孩桑恩看到这条信息，展开万里营救，终于使苏珊脱离危险，这个故事让我们明白了应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响，使原来不可能的事变成可能。习题解答1.我想把这个故事讲给别人听。点拨:认真阅读原文，理清原文内容。抓住主要内容，把重点情节叙述清楚。不要遗漏推动情节发展的因素，如时间、地点、人物、起因等。5把握自己——在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲主题解说本文是一篇演讲稿，从一名高三学生猝死说起，列举了不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望：要把握好自己，利用好网络资源，不要被它控制和奴役。习题解答1和同学交流读了这篇文章的感受。点拨:读了这篇文章，我受到了强烈的震撼。我知道了不健康的网站带给我们的害处，它可以使我们的成绩一落千丈，使我们的视力衰退，精神萎靡，它不仅毒害着我们的身体，而且还腐蚀着我们的灵魂。在今后的生活中，我们首先要把握自己，远离网吧，还要劝诫身边的同学，远离不健康的网站和网络游戏。2.我的身边也有同学沉迷网络，我要劝劝他们。参考资料:小明，网络是一个神奇、虚拟的空间，但里面有很多不宜我们接触的东西，如网络游戏、不健康网站等。在浏览和游戏中，我们会不知不觉地被它吸引、被它控制、被它奴役，耗费了精力、时间，也浪费了钱财。在糟蹋身体的同时，还玷污了自己的灵魂。如果我们不走出网吧，继续沉迷于网络黑洞，那么我们将走向邪恶的深渊。到铸成大错时，后悔也来不及了。家庭信息调查记录表调查日期：2015年8月11日调查人：朱欣家庭•(说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他。)•调查后的分析：•1.通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。•2.从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解时事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。•3.我们家的信息主要来自广播、电视和网络，也有一些是直接看到或听到的，来自报刊和书籍的信息不多，因为每天看电视是习惯，而且现在上网很方便，从网上获取信息非常便捷，读报的观念就淡了。活动活动内容我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论。活动方法1.联系实际，确定题目。针对怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论,应从我们自身存在的问题出发。例如，有的同学沉迷于网络游戏，上课不听讲导致成绩直线下降等，如果准备辩论，应精心选好辩论题。如“小学生上网好处多小学生上网坏处多”。2.围绕题目，搜集资料。确定好辩论的题目后，成立学习小组搜集资料，把资料进行筛选、分类、整理，做好讨论或辩论的准备。3.分组活动，展示观点。在辩论时采用“正、反方”的形式一辩开篇立论二辩反驳对方观点并补充我方观点三遍提问对方一辩、二辩、四辩自由辩论四辩总结陈词活动示例正方：小学生上网聊天、玩游戏好处多。反方：小学生上网聊天、玩游戏坏处多。正方甲：现在是信息社会，是网络时代。学生作为未来社会的主力军应该熟练掌握运用网络的技术，因此，我方认为小学生上网聊天、玩游戏好处多。反方甲：我不同意对方辩友的观点。小学生的主要任务是学习。因此，小学生应把主要的精力和宝贵的时间用在学习上，上网聊天、玩游戏分散精力，浪费时间。因此，我方认为小学生上网聊天、玩游戏坏处多。正方乙：网络游戏丰富多彩，促使人动脑、动手，对我们的智力开发有很大好处。反方乙：正因为网络游戏的丰富多样，才可能使我们受到不健康内容的影响，有的同学沉迷于游戏中不能自拔，学习成绩一落千丈。网络游戏对我们的毒害太深了。……活动四活动内容通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。活动方法1.上网实践，亲身感受。通过上网查阅资料或网上读小说、网上看演出、网上学习等，体会网络对人们生活的影响。2.调查走访，联系生活。调查医院、工厂等部门，听工作人员谈谈网络给他们带来的方便。3.广泛讨论，互相交流。讨论交流大家知道的网络的作用。活动示例现代信息传递方式的变化，给人们的生活带来了有益的影响。如学生利用网络在家听课、学习，观众利用网络在家看演出，商人利用网络在网上买卖商品等。利用信息写简单的研究报告1奇怪的东南风——关于爸爸咳嗽病因的研究报告《奇怪的东南风》这则研究报告侧重于介绍问题的研究过程。它研究的问题是爸爸咳嗽的原因。作者是先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽和东南风有关，然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。2关于李姓的历史和现状的研究报告主题解说这是一篇比较规范的研究报告。报告分成“问题的提出”“调查方法”“调查情况和资料整理”“结论”四个部分，对李姓的历史和现状提出了自己的看法。活动一活动内容从下面的话题中选择一个自己感兴趣的，订一个简单的计划，独立或与两人合作进行探究。1.我们家生活的变化。2.本班同学近视情况的调查及其原因的分析。3.成语中的名人故事。4、我家节约用水的调查5、校门口交通情况的调查和建议6、菜市场使用塑料袋的情况调查报告7、学生压岁钱使用情况的调查1、制订简单计划。确定好话题后，搜集资料是中心环节，各小组要拟订一个简单的计划，讨论清楚要搜集什么资料，到哪里去搜集资料，搜集的资料要与话题有关，尽可能地多一些、全面一些，正面的、反面的都要搜集。2.搜集资料的方法。搜集资料可以自己调查走访，也可以从有关的书籍上摘录，还可以利用网络搜索。活动示例1.研究话题：本班同学近视情况的调查及其原因的分析。2.拟订计划：（1）上网查阅有关资料，弄清什么是近视，近视产生的原因及近视的预防方法。（2）视力测试，看本班学生的近视情况，通过查学生体检表，记录学生视力发展情况。（3）针对视力调查，走访近视同学，了解、访问其用眼习惯，做好记录。总结预防近视的方法。活动示例研究报告——本班同学近视情况的调查及其原因的分析五年级二班×××一、问题的提出人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。一、问题的提出人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。二、调查方法1.查阅有关书籍、上网或其他途径，搜集资料。2.调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。三、调查情况和资料整理1.信