五年级下册第四单元日积月累解释

五年级下册第四单元日积月累解释精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。千里迢迢:形容路途遥远。肝胆相照：比喻以真心相见。风雨无阻：指预先约好的事情，一定按期进行。坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。全心全意：投入全部精力，一点没有保留。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人陈地。形容作战勇猛。第七单元日积月累解释文质彬彬：形容人文雅有礼貌。仪表堂堂：形容人的容貌端正。虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。身强力壮：形容身体强壮有力。神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。垂头丧气：形容失望懊丧的样子。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。健步如飞：形容行走的速度像飞一样快。活蹦乱跳：欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。低声细语：形容小声说话。巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。语重心长：话深刻有力，情意深长。【词语积累】1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.描写人物心理的:心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群10.互为反义的：a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰11.互为近义的：a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出[比喻句]：1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。[拟人句]：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。5、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。6、河水唱着歌儿流向远方。7、天上的星星在眨着眼睛。8、春天，熟睡的小草伸了个懒腰，从土里探出头来。修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。