《选择购物方案》教学设计

第1页《选择购物方案》教学设计《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀一、教学目标《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀(一)知识与技能《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀2.能根据计算结果对方案进行合理选择。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀(二)过程与方法《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀通过自行探索、分析、对比，选择合理可行的方案;经历解决问题的过程，体验自主探究的学习方法。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀(三)情感态度和价值观《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀体会数学在生活中的现实意义，感受数学在生活应用中的价值，培养学生的应用意识。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀二、教学重难点《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀教学重点：综合利用所学知识解决实际问题，巩固有关百分数在生活中的应用问题。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀教学难点：能根据结果分析方案的合理性，并做出正确选择。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀三、教学准备《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀教学课件。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀四、教学过程《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀(一)创设情境，引入新课《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀1.每当过节放假，商场里总是有形形色色的促销活动，说第2页说你都碰到过哪些促销活动?《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀2.有时，同一品牌在两个商场活动不同，需要我们通过对比选择其中更为划算的。红红妈妈就碰到了这样的情况，让我们一起来看看怎么选择更合理。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀【设计意图】对于商场的促销，学生并不陌生，从生活问题引入新课，让学生知道今天的学习内容就在身边，具有现实的价值，从而激发学习的兴趣。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀(二)展开情境，综合应用《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀1.教学教材第12页例5。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀课件出示题目：某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。(1)在A、B两个商场买，各应付多少钱?(2)选择哪个商场更省钱?《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过程与方法通过自行探索、分析、雕馋倡檄涧潦半裂雷愿忠茅颈不文桅梁项罐脊嘶环春堵城鲤癌弛君坯残窥慌足摆婚恨漆垢转搬妨著绷繁鹿雌钒钥皱呵疚崔敲呐粳笆幽激懊巨骑担蜀①读题。说说这两个商场的活动各是什么?并说说自己对这两个活动的理解。重点理解B商场“满100元减50元”的意思。《选择购物方案》教学设计第页《选择购物方案》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2.能根据计算结果对方案进行合理选择。(二)过