声音的特性导学案

2.2声音的特性一、预习新知（一）音调1.物理学中用__________________来描述物体振动的快慢。频率的单位是________,简称________,符号为_________。2.振动的频率决定声音的__________,振动频率越高，声音音调越________,振动频率越低，声音音调越__________.3.大多数人能听到的频率范围是从_______到______Hz;人们把高于_______Hz的声音叫做超声波；把低于__________Hz的声音叫做次声波。（二）响度1.物理学中，声音的强度叫做___________.2.物理学中用振幅来描述___________________.3.物体的振幅越大，产生声音的______越大。4.人听到声音是否响亮，除根发声体发声时的响度有关外，还跟__________________________有关。（三）音色不同发声体的材料、结构不同，发出的就不同二、典型题导学【例1】演奏同一首乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要依据它们的不同：（）A.音调B.响度C.音色D.节奏【例2】节日庆典上，男低音放声歌唱时，由女高音轻声伴唱，下列说法正确的是（）A.“男声”音调高、响度大，“女声”音调高、响度小B.“男声”音调低、响度大，“女声”音调高、响度小C.“男声”音调高、响度小，“女声”音调低，响度小D.“男声”音调低、响度小，“女声”音调低，响度大【例3】唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识，对其解释有误的是：A.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.钟声是通过空气传播到客船的C.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音D.钟声是由钟的振动产生的三、课堂练习1.下列操作中，能改变发声音调的是()A.用力敲击锣面B.绷紧琴弦C.用力拨动琴弦D.高谈阔论改为低声细语2．下列说法正确的是()A.我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发声的音调不同B.我们不能听到蝴蝶飞过去的声音，是因为它们发声响度太小C.敲锣鼓时用力越大，它发声的响度越大D.歌唱家引吭高歌，其中的“高”是指音调高3．“震耳欲聋”指声音的，“悦耳动听”指声音的，“脆如银铃”指声音的4.我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．振幅不同5.关于声音，下列说法错误的是（）A．频率越大，响度越大B．频率越大，音调越高C．不同发声体它们的音色不同D．振幅越大，响度越大2.3声音的利用一、预习新知1、声音可以传递_____，比如______；声音还可以传递_____，比如_______。2、超声波碎石是利用声音能_____，回声定位则利用了声音能_____。3、蝙蝠利用回声可以确定位置，此法叫_____。科学家运用这原理发明了___。4、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时所说的的_____。二、典型题导学例1.下列实验中，不能说明声波传递能量的是：A.清洗钟表等精细操作B.利用超声波加工高硬度工件C.外科医生用超声波除去病人体内结石D.孕妇做B超检查例2.下列说法不正确的是:A.中医“望闻问切”中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的B.声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械C.教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D.声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要作用，没有危害例3.利用回声可测海底深度，声音在海水中的传播速度是1531m/s，从船底发出向下的声音，经1.2s收到回声，那么海底深度是多少m？三、课堂练习1.我们可以利用声传递;还可以利用声传递.2．外科医生向人体内的结石发射_____，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外。3.蝙蝠采用________________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。4.科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是________m。（声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法________（填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。5.以下那些信息不是从声音上获得的（）A.古代战争时的“伏地听声”B.救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路C.蝙蝠的回声定位原理D.看见闪电，就知道可能会有一场大雨6.不是利用回声定位的方法，就能够测定的是（）A、海底深度B、冰山距离C、敌机远近D、打雷处的远近7.下列现象中，不属于依靠声获得信息的是（）A、有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B、夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C、小雨往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满D、人们利用超声波清洗钟表等精细的机械8.下列关于超声波的说法正确的是（）A、人耳听不到的声波都是超声波B、超声波在水中传播的距离比光在水中传播的距离远得多C、超声波的频率在20000Hz以上D、超声波不属于声波，它的传播能力强于声波2.4噪声的危害和控制一、预习新知1、人们以＿＿（符号是＿＿）为单位表示声音的强弱。＿＿dB是刚能听到最微弱的声音。＿dB以上有损听力，__dB以上干扰学习，__dB以上影响休息睡眠。2、噪声是＿＿＿＿发出的声音。从环保角度讲，凡是＿＿＿、＿＿和＿的声音都属噪声。3、减弱噪声的三大途径是＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。4、乐音通常是指那些＿、＿的声音，乐音的波形是有＿＿的。5.当代四大污染是__________、___________、___________、_____________。三、典型题导学例1.下列哪些声音是噪声（）A．教室里老师讲课的声音B．马路上拖拉机行驶的声音C．火车的鸣笛声D．公园里悠扬的声音例2．为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A．将噪声大的机器换成噪声小的机器B．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C．在耳孔中塞上一小团棉花D．关闭所有声源四、达标检测题1．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循[来源2．下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A．做一个外罩将声源罩住B．在耳孔中塞一团棉花C．在马路旁植树造林D．换用噪声小的机器