教科版3、4噪声导学案

唐县实验中学八年级物理导学案学习因合作而轻松，人生因互动而精彩-1-课题噪声声与现代科技课型新授授课时间第_4___周主备人田静审核人闫凤璞赵欣学习目标1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径。3、了解声音的几种奇异现象，能解释回声产生的原因。4、了解声音在现代生产、生活中的应用。重点控制噪声的途径和方法难点超声与次声教具音叉教学过程导案学案一、创设情境,引入新课前几天学校施工时，同学们听到电锯的声音了吗？好听吗？引入新课。二、自主学习，合作探究知识点1、噪声及其来源知识点2、噪声大小及其危害知识点3、控制噪声知识点1、噪声及其来源读一读阅读课本46页噪声及其来源部分内容，并将噪声进行分类。议一议令人心情舒畅的乐音一定不是噪声吗？想一想教室里和教室周围有无噪声？如果有，这些噪声是从哪里来的？知识点2、噪声大小及其危害填一填阅读课本46页至47页，完成以下填空。（1）、人们以为单位来表示声音强弱的等级，它的符号是。（2）、是较为理想的安静环境；dB会分散人的注意力，影响工作。（3）当代社会的四大污染源是指、、、。知识点3、控制噪声想一想声音从产生到引起听觉经历了哪几个阶段？填一填控制噪声应着眼于、、三个环节唐县实验中学八年级物理导学案学习因合作而轻松，人生因互动而精彩-2-知识点4奇异的声现象知识点5超声是个多面手知识点4奇异的声现象填一填通过阅读49至50页完成下列问题1．声音在传播过程中遇到时，将被，的声音再次被我们听见就成了。2．如果回声到达人耳比原声晚以上，人耳就能把原声跟回声区别开；此时障碍物到听着的距离至少为m，反之，回声与原声相混使人们听到的声音。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因就是后者。3．回声现象在生活中的应用：⑴四声谷的现象就是由于人们听到了周围远近不等的山体的声音的缘故。这也是为什么打雷下雨时雷声总是轰隆隆响个不停的原因。⑵声音反射的快慢，强弱，与声在传播中遇到障碍物的、、等因素都有关。据此，人们利用声的反射，，获得信息。坚硬平滑的物体表面对声的，疏松多孔的物体表面对声的。4．观察“音叉的共鸣”实验将两个频率的音叉靠近放在桌上用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它。思考：①这时，会发生什么现象？，此类现象称为。②产生共鸣是：。③在声音共鸣中，与声源发生共鸣的物体吸收了随声波传来的。这是通过传递、接受能量的一种方式。知识点5超声是个多面手通过阅读50至51页页回答下列问题。1．振动频率在范围的声音叫做超声波。2．特点：在水中，超声波可以传播的；超声波的穿透性。唐县实验中学八年级物理导学案学习因合作而轻松，人生因互动而精彩-3-知识点5次声波本领大3．应用：（1）声纳测距（2）超声探伤仪（3）清洗、焊接、对硬脆材料加工促进化学反应（4）B超检查（5）粉碎结石、去除牙垢、治疗白内障（6）超声加湿器其中说明超声波可以传递信息，说明超声波可以传递能量知识点5次声波本领大通过阅读51页回答下列问题。1．振动频率在范围的声音叫做次声波。2．特点：传播时能量损失，能传得。3．应用：（1）（2）（3）三、当堂检测，及时反馈练一练1、在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在处减小噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在减小噪声；戴上防噪音耳塞是在处减小噪声。2、花草树木茂盛的公园显得格外幽静，是因为花草树木能吸收的缘故。3、“掩耳盗铃”是在_____________处减弱声音的.4．“无声手枪”是在___________处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,是在______________处减弱噪声的.5．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障,这种有效、可行的防止噪声的措属于()A.堵塞感受噪声的器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声四、课堂反思1、这节课你学到了什么2、还存在什么疑问五、课后作业同步训练28、30页六、板书设计七、课后记