【走向高考】2016届高考生物一轮复习课件：选修3-专题2细胞工程

走向高考·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题现代生物科技专题选修三选考内容走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题专题二细胞工程选修三走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题考情考点探究方法警示探究课前基础回扣核心考点突破课时作业方法技巧警示走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题考情考点探究走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题考纲要求三年考情植物的组织培养Ⅱ2014广东，2013上海、全国卷、江苏、重庆、浙江、天津、山东、海南，2012浙江1.动物细胞培养与体细胞克隆Ⅰ2．细胞融合与单克隆抗体Ⅱ2014浙江、新课标Ⅰ，2013全国、重庆、山东、海南，2012山东、安徽、福建走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题1.(2014·浙江，3)下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C．由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状答案B解析本题考查细胞培养的有关知识。连续细胞系的细胞其核型已发生改变，A错误；一个祖细胞培养形成的细胞群才为一个克隆，C错误；走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题未经克隆化培养的细胞系细胞可能是不同细胞分裂形成的，其性状可能不同，D错误；关于癌细胞转化为正常细胞的事例已有报道：2013年10月26日在澳门特区澳门政府山顶医院大礼堂召开的世界中联男科第六届学术年会、国际中医男科第八届学术年会、第三届海峡两岸中医男科学术论坛上，我国南京中医药大学教学和研究基地的盛明山医师宣布：人体癌细胞逆转为正常细胞的医疗技术在肝癌肺癌等的临床治疗中获得成功。解答此类题目一定要准确理解有关的概念内涵，进行解答相关问题，同时关注科学的发展。走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题2．(2013·全国大纲，2)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是()A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒答案B走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题解析本题考查了细胞培养的相关基础知识。由于动物细胞和植物细胞培养环境要求和营养物质不同，二者培养时所选的培养基也不同，A正确；植物组织培养过程中不需要胰蛋白酶，B不正确；烟草叶片离体可培养成新个体，体现了细胞的全能性，小鼠杂交瘤细胞由于具备癌细胞持续分裂增殖的特点，可用离体培养增殖，C正确；许多致畸、致癌物质加入细胞培养液后，培养细胞会发生染色体结构和数目的变异，根据变异细胞占全部培养细胞的百分数，可以判断某种物质的毒性，刚刚分裂形成的茎尖细胞一般不含病毒，可用于植物脱除病毒，D正确。走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题3．(2013·浙江，6)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是()实验小鼠――→甲皮肤组织――→乙皮肤细胞――→丙培养细胞1――→丁培养细胞2A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D．丁过程得到的细胞具有异质性答案C走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题解析本题以小鼠皮肤细胞培养为载体，综合考查了动物细胞培养相关操作过程和考生的识记理解能力，涉及组织块的处理、原代培养和传代培养等相关内容。动物细胞培养需要无毒无菌的环境，甲过程指从实验小鼠身上取下皮肤组织，该过程需要对小鼠进行消毒处理，A项正确；乙过程表示将得到的皮肤组织分散成单个细胞制备成细胞悬液，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，B项正确；丙过程表示原代培养，此时的细胞仍能保持正常的二倍体核型，C项错误；丁过程表示传代培养，此时得到的细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，这些细胞已经发生突变，正在朝着等同于癌细胞的方向发展，D项正确。走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题4．(2013·重庆，2)下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是()A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群答案D解析本题考查单克隆抗体的制备原理方法及识图。分析题图信息可得：①是免疫的B细胞；②是诱导细胞融合，一般用灭活的病毒作为诱导剂；③是指融合后的杂交瘤细胞，既具有骨髓瘤细胞无限繁殖的特点，又具有浆细胞产生抗体的特征；④是筛选能够分泌特定抗体的杂交瘤细胞。走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题课前基础回扣走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题一、细胞工程的概念理解1．原理和方法细胞生物学和__________________。2．操作水平______________________________。3．工程目的按照人的意愿来改变___________________或获得细胞产品。分子生物学细胞整体水平或细胞器水平细胞内的遗传物质走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题4．根据操作对象的不同分类植物细胞工程和_______________。二、植物细胞工程1．理论基础——________(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成____________________的潜能。(2)物质基础：细胞中具有本物种________________。动物细胞工程细胞的全能性完整生物体全部遗传信息走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题2．植物组织培养技术(1)概念理解：①培养对象：_________________________________。②培养条件：无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控制条件。③培养结果：产生愈伤组织、丛芽，最终形成____________。(2)操作流程：外植体――→________――→根、芽或胚状体―→试管苗离体的植物器官、组织、细胞完整的植株脱分化愈伤组织再分化走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题3．植物体细胞杂交技术(1)概念：将________的植物体细胞，在一定条件下融合成________，并把杂种细胞培育成_____________的技术。(2)操作流程：不同种杂种细胞新的植物体走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题(3)流程分析：①过程a为去除________获得具有活力的原生质体，用到的酶是__________________。②过程b是原生质体的融合，其原理是__________________________。③诱导b融合的两种方法：物理法包括__________________等；化学法一般用_______________作为诱导剂。细胞壁纤维素酶和果胶酶细胞膜具有一定的流动性离心、振动、电激聚乙二醇(PEG)走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题④过程c是原生质体融合后再生出_________________。⑤过程d是____________技术，其原理是_____________。(4)意义：______________________________。细胞壁植物组织培养细胞的全能性克服了远缘杂交不亲和的障碍走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题三、植物细胞工程的实际应用1.植物繁殖的新途径常利用茎尖等分生组织人工种子等外包裹得到的种子2．作物新品种的培育单倍体育种3．细胞产物的工厂化生产如人参皂甙干粉的生产。微型繁殖作物脱毒胚状体人工薄膜突变体的利用走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题四、动物细胞培养——动物细胞工程技术的基础1．动物细胞的培养过程胰蛋白酶原代培养胰蛋白酶传代培养走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题2．培养条件(1)无菌、无毒的环境：对________和所有培养用具进行无菌处理，添加__________，定期更换培养液以清除________。(2)营养：除正常的有机和无机营养外，加入____________等一些天然成分。(3)适宜的温度和pH：温度为____________(哺乳动物)，pH为________。(4)气体环境：含95%空气加________的混合气体，其中后者的作用是_________________。3．应用生物制品的生产、检测___________、医学研究。培养液抗生素代谢产物血清、血浆36.5±0.5℃7.2～7.45%CO2维持培养液的pH有毒物质走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题五、动物体细胞核移植技术和克隆动物1．动物体细胞核移植技术的过程细胞培养去核重组细胞胚胎移植供体走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题2．原理：_________________________。3．结果：____________。4．应用(1)加速家畜___________进程，促进优良畜群繁育。(2)保护___________。(3)生产医用蛋白。(4)作为异种移植的________。(5)用于组织器官的________。动物体细胞核具有全能性产生新个体遗传改良濒危物种供体移植走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题六、动物细胞融合与单克隆抗体1．动物细胞融合(1)原理：__________________。(2)融合方法：聚乙二醇(PEG)、___________、电激等。(3)意义：突破了____________的局限，使________成为可能，也为制造___________开辟了新途径。细胞膜的流动性灭活的病毒有性杂交方法远缘杂交单克隆抗体走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题2．单克隆抗体(1)制备过程：(2)优点：特异性强、________，可大量制备。(3)用途：作为_________；用于治疗疾病和__________。杂交瘤细胞能产生所需抗体灵敏度高诊断试剂运载药物走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题1.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用如何？[提示]植物激素在愈伤组织的分化中起重要作用，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化。细胞分裂素是促进细胞的分裂和不定芽的分化。2．单克隆抗体制备过程中两次筛选的目的是什么？[提示]单克隆抗体制备过程中两次筛选的目的：第一次筛选是为了得到杂交瘤细胞(用选择培养基筛选)，第二次筛选是为了得到能产生特定抗体的杂交瘤细胞(抗原—抗体杂交检测)。走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题1.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得答案D走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题解析本题考查植物组织培养的过程与特点。愈伤组织是由未分化的薄壁细胞组成，没有特定的结构和功能，A项错误；二倍体的花粉培养得到的单倍体植株不能产生后代，B项错误；人工种子是用富含营养物质和其他必要成分的凝胶物将胚状体包裹起来，不包含愈伤组织，C项错误；在培养基中加入适量的氯化钠，可以选择出植物的耐盐突变体，D正确。走向高考·高考总复习·人教版·生物选修三现代生物科技专题2．某研究小组对某种动物的肝肿瘤