圣诞节活动方案_课件

目录•人员安排•圣诞节由来•圣诞老人•活动目的•活动主题•活动内容（圣诞英文单词、圣诞知识问答、抽奖环节、游戏抢凳子、抽奖和游戏、中场英语儿歌活动、小活动：卡片制作、抽取神秘大奖、拍照：天使爱美丽）•活动时间•注意事项人员安排材料购买：***老师（彩条、气球、铃铛、糖果、圣诞帽、圣诞树、礼品袋、毛巾袜、圣诞贴纸场地布置：***老师（卫生装饰座位应用品）PPT设置等操作：***老师（PPT屏幕显示内容）活动音乐：***老师（候场音乐、开场音乐、英语儿歌、结束音乐）音效调制等电子设备：（灯光话筒音效音乐播放音效）台后指导：***老师（根据现场需要做调动）主持人：***老师、***老师接待：***老师（解说引导、签到表）保健：***医生（准备好急需药物）保育：***老师（维持现场纪律卫生）后勤：***老师（中场点心饮品）圣诞节由来耶稣诞生的那一晚，一位在旷野看守羊群的牧羊人，突然听见有声音自天上传来，向他们报耶稣降生的好消息。根据圣经记载，耶稣来是要作世人的王，因此天使便透过这些牧羊人把消息传给更多的人知道。后来人们就效仿天使，在平安夜的晚上到处传报佳音，今天在--山姆大叔的家里，有这样一群可爱的天使为您传报佳音。圣诞老人一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。传说每到12月24日晚上，有个神秘人会驾乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。虽然没有人真的见过神秘人的样子，但是人们通常装扮成头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子的样子，因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以习惯地称他为“圣诞老人”。活动目的一.通过圣诞节活动，营造出一种团结向上、积极健康、爱生活、亲子、亲情的美好气氛。二.这是宝贝们的联欢，也是家长与教师的交流会。“圣诞活动”作为一种极具亲和力的交流方式，给所有的家长们提供一个交流平台，同时为富有才艺的朋友及孩子提供展现自己才华的美丽舞台，让他们可爱的童音、出彩的表演带给我们快乐、留给我们美好的回忆活动主题以“圣诞情怀、分享欢乐”为主题展开，突出和谐、快乐，使大家沉浸在温馨、奔放又富有激情的联欢当中光阴荏苒、我们即将迎来新的一年。为了让即将到来的圣诞节更加有意义，山姆大叔少儿英语将组织“圣诞情怀、分享快乐”圣诞活动，这不仅仅是对过去日子的回首，更是对未来日子的憧憬。圣诞节已经和平安、祥和、欢乐、激情紧密联系在一起，它是一个使人快乐和放松心情的节日。活动将以欢乐、激情为宗旨，迎接美丽而又富有意义的新一年的到来。活动内容进场：聆听欢快美妙的乐曲、看着会场上播放的宣传画面，来给到场及在场的家长和宝贝们添加节日气氛。家长填写签到表，教师赠发每个幼儿圣诞帽各一顶并送上祝福的话语。候场：1、家长和宝宝多多进行交流安抚幼儿情绪，引导幼儿知道开场后要遵守纪律等等。2、教师带领在场的幼儿做游戏（…）活动时间时间：14.0015.30晚会开始前播放《JingleBells》1、主持人开场词：此时背景投影上打出“圣诞情怀，分享欢乐”的字幕，点明此次活动的主题，拉开活动帷幕。2JingleBells》主持人和圣诞老人一同带领全场小孩子进行开场舞蹈《JingleBells和孩子们进行互动，和他们拍拍手，带领他们积极参与其中。其他所有high起来。）3.老师开始介绍圣诞节的由来。圣诞节知识：12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。耶稣的出生是有一段故事的：耶稣是因着圣灵成孕，由童女玛利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟叫他不要因为玛利亚未婚怀把百姓从罪恶中救出来。4、圣诞英文单词教授主持人教授几个关于圣诞节的单MerryChristmas,Christmastree,…….主持人：现在有哪位小朋友知道“圣MerryChristmas~~~,Yes,youareright,followme“MerryChristmas”……(老师带读几遍)老师让学生一个一个接龙对身边的同学说MerryChristmas。最后主持人WewishyouamerryChristmas.》,并带学生集体表演一遍。5、圣诞节知识问答：主持人放音乐，学生开始传球，音乐1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子2.平安夜是哪一天?3.西方的圣诞节和我们中国的什么节4.圣诞老人都知道吗？5.圣诞老人把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢?6.、“圣诞快乐”用英文怎么说？610名）~~~主持人请圣诞老人抽奖7、游戏“抢凳子”主持人安排9个凳子，放音乐《Jinglebells请10位孩子上来抢凳子，音乐停，没有抢到凳子的孩子回答关该游戏可进行3轮。8抽奖和游戏8.抽奖环节（二等奖59、5块，把学生分为两组，每组挑选5位孩子轮流骑着羊角球到对面任意拿到一块拼图，再骑回来把拼图贴在黑板上，最后看哪组最先把拼图贴完。10、抽奖环节（一等奖311、游戏“蚂蚁爬主持人在教室中用2个椅子设定2老师指导学生排成两竖排，后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上，学生站到起点，集体蹲下来，朝障碍物—椅子走去，要求学戏中不能站起来，手不能离开前面同学的肩膀，要始终蹲着前中场英语儿歌活动教师带领《Theapple》《Saygood-bye》《What’syourname?》《Hello》等英语歌曲在此环节一定要有我们的5分钟---10分钟demo课，让孩子喜欢上我们的老师和课程。小活动：贺卡制作1230主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔。一个人发卡片，另并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福。当孩子们在写祝福时，坐好。请几位孩子读出自己的祝福抽取神秘大奖13找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”。当场颁发“神秘礼物”一份（礼物待定）天使爱美丽为所有小朋友照相，与他们的作品合照。注意事项1、晚会过程当中要一直播放歌曲“JingleBells”,烘托气氛。2、主持人安排人带好相机，准备“圣诞快乐”四个字，并提前贴在椅子下。3、准备并检查所有道具是否到位，做到万无一失！谢谢…………………………人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。