四川省普通高中通用技术考试题样卷

四川省普通高中学业水平考试通用技术样卷(考试时间:60分钟;满分:100分)本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。第Ⅰ卷客观题(共70分)选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求。每小题3分，共60分。）四川省乐山沫若中学熊继承1、该案例中，体现技术具有发展人的作用的是（）A、从用磁铁吸废铁得到灵感B、成功研制了一台河道废铁打捞器C、申请专利，开创了“打捞财富”的产业D、在研制过程中，自身素质得以提升答案：D根据材料，回答1-2小题。材料：小张看见有人用绑有磁铁的木棒在河岸边吸废铁，从中得到灵感，成功研制了河道废铁打捞器，申请了实用新型专利，开创了一个“打捞财富”的产业。在研制过程中，他学习了相关的知识，自身素质得以提升，成为青年人学习的榜样。2、小张申请的实用新型专利，他的产品受到专利法保护，专利权期限为（）10年B、15年C、20年D、30年答案：A3、下列选项当中，属于技术活动的是（）A、广义相对论B、牛顿第一定律C、阿基米德原理D、蒸汽机的发明答案：D4、人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱（）A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰镇啤酒答案：B5、三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（）答案：C6、如图所示是一个摄像机支架，它的左端固定在墙上，右端安装摄像机。支撑臂的下部设计了三角形筋板，其主要目的是提高支撑臂的（）A、抗拉性能B、抗弯曲性能C、抗剪性能D、抗压性能答案：B7、小张至少要知道相关尺寸的个数是（）A、1B、2C、3D、4答案：C如图所示，小张要在厚木板指定位置钻一个通孔。完成7—8小题8、下列工具中，可以完成小张的钻孔任务的工具是（）A、板锯B、刨子C、台钻床D、钉冲答案：C9、下面不属于木工常用的连接方式的是（）A、榫接B、焊接C、胶接D、钉接答案：B10、如图所示的雨伞，伞面上有用于观察的透明窗口。该设计主要体现了设计的（）A、可持续发展原则B、实用原则C、经济原则D、技术规范原则答案：B11、下如图所示，用铁钉和木板制作一款简易开瓶器，在设计中可以不考虑的因素是（）A、瓶盖的形状和尺寸B、瓶子的形状和尺寸C、钉子的形状和尺寸D、把手的形状和尺寸答案：B12、以下哪种不是模型（）A、地球仪B、12CM高的针灸铜人C、南京长江大桥D、军事沙盘答案：C13、判断下列哪个物体不属于壳体结构（）A、饮料瓶B、汽车外壳C、储油罐D、泰山答案：D14、某同学用木条、胶水等做了一个长方形的相框用来放置他们的生活照片（图一）。他发现这个结构易变形，就提出了如下四种改进方案（图二）。最不合适的方案是（）答案：C15、人们用洗衣机洗衣服的流程一般是:衣物入桶→添加洗衣粉→洗衣→脱水→晾晒。洗衣的全过程可以分解为若干个小的过程,每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程叫做()A、步骤B、时序C、顺序D、环节答案：D16、小鑫利用木工工具，将图一矩形木块加工成图二的梯形木块，其加工环节主要有：①锯割，②划线，③刨平，木块加工的正确流程是（）。A、①②③B、②①③C、②③①D、③②①答案：B17、系统优化的意义是()A、获取系统的最佳效益或最佳功能B、改善系统的环境C、调整系统的结构D、改变系统的特征答案：A18、在生活中使用陶瓷碗很容易打碎，但使用不锈钢制成的碗就不会出现这个问题，这是因为不锈钢碗比陶瓷碗的强度大，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。（）A、重心位置B、结构的材料C、结构的形状D、综合利用以上因素答案：B19、关于开环控制系统和闭环控制系统，下列说法正确的是（）A、开环控制系统由于某种干扰信号的作用使输出信号出现非正常状态时，要进行纠正，必须借助于人工B、开环控制系统和闭环控制系统都是自动控制C、开环控制系统会受到干扰因素影响，而闭环控制系统却不会D、因为闭环控制系统有较强的抗干扰性能，所以在设计一个控制系统时尽可能设计闭环控制系统答案：A20、下列图表中，属于流程图的是()A、学校课程表B、三视图C、学生座次表D、学生花名册答案：A二、判断题(共5个小题，每小题2分，共10分。判断下列各题的叙述是否正确，正确的在题后面的括号中打v，错误的打X)21、技术源于人类的需求和愿望。()√22、技术发明和技术革新是技术创新的源泉。()√23、设计活动往往需要综合运用多种知识。()√24、图样上的尺寸，以米为单位时，可以不标注单位。()X25、技术测试是检验产品性能和质量的科学手段，也是评价设计与生产质量、优化设计方案的基本依据。()√三、作图题(本大题共10分)26.补齐三视图中缺少的线条。第Ⅱ卷主观题(共30分)四、连线题(本大题共12分)27.连接木工工具和该工具能完成的任务。凿子锯子刨子羊角锤把木料锯断或锯割开使木材表面光滑、平直凿削榫眼或其他局部形状的铲削敲击工具或拔钉子五、设计题(本大题共8分)28.高二（1）班小王同学设计的墙壁“吊兰支架”结构示意图如图2所示。请问：(1)支撑杆的材料可以使用绳索吗？为什么？(2)如果现在只有绳索，你对这个结构有什么改进建议？请简要说明，并在原图上直接修改答：不能；（2分）答：支撑杆的作用是用来增加支架的强度，而结构的强度与材料有关，绳子太软，不适合做支撑杆。（2分）(1)支撑杆的材料可以使用绳索吗？为什么？(2)如果现在只有绳索，你对这个结构有什么改进建议？请简要说明，并在原图上直接修改答：将绳子下面的固定点改到支架的上方。（2分）绳子一端固定在支架上方，改变了支架的结构，给支架一个向上的拉力，进而增加了结构的强度。（2分）