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例题一有一个六位数,它的个位数字是6,如果将6移至第一位前面,所得的新六位数是原数的4倍。求原六位数。【思路导航】设原六位数是ABCDE6,则新六位数是6ABCDE,根据题意列成竖式再进行分析:ABCDE6×46ABCDE(1)由个位6×4=24可知,E=4;(2)由十位4×4+2=8可知,D=8;(3)由百位8×4+1=33可知,C=3;(4)由千位3×4+3=15可知,B=5;(5)由万位5×4+1=21可知,A=1。所以,原六位数是153846。习题一1.已知六位数1ABCDE,这个六位数的3倍正好是ABCDE1,求这个六位数。答:1ABCDE×3ABCDE1列竖式观察,由E×3个位数为1可知,E=7;由D×3+2的个位为7可知,D=5;由C×3+1的个位为5可知,C=8;B×3+2的个位为8可知,B=2;由A×3的个位为2可知,A=4。这个六位数为142857。习题一2.下面式子中每个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字,请说出各个汉字分别代表什么数字。答:观察竖式,由杯×3个位数为2可知,杯=4;由金×3+1的个位为4可知,金=1;由庚×3的个位为1可知,庚=7;罗×3+2的个位为7可知,罗=5;由华×3+1的个位为5可知,华=8。2华罗庚金杯×3华罗庚金杯2习题一3.不同的汉字代表不同的数字,请便分析出“我们热爱科学”分别代表什么数字。答:首先推理得出“学”不是0,1,2,3,5,6(如果是2,3,则“我”“们”“热”“爱”“科”我们热爱科学×学好好好好好好“学”就一样了;如果是5,6,则“学”“好”一样了。)假设“学”是4,则“好”是6,666666不是4的倍数,所以“学”不是4;假设“学”是8,则“好”是4,444444不是8的倍数,所以学不是8;假设“学”是9,则“好”是1,111111不是9的倍数,所以“学”不是9;当“学”是7,“好”就是9,999999=142857×7,“我”“们”“热”“爱”“科”“学”分别是1,4,2,8,5,7。例题二下面竖式中每个小方格都代表一个数字,请把这个算式写完整。【思路导航】设乘数为,(1)根据285×b=1□2□可知,b可以取4、5、6、7四个数字中的一个。因为b取4、6和7时,积的个位都不是2,所以b只能是5。(2)根据258×a=□□□可知,a可以取1、2、3三个数字中的一个。因为a取1或2时,这一部分的积与前一部分的积相加时,和的百位得不到9,所以a只能是3。因此,原式写成横式是285×35=9975。285×□□1□2□□□□□9□□ab5759358554习题二1.把下面的算式写完整。□□□×89□□□□□□□□□□□89969880021116习题二2.在算式的()里填上合适的数字。()2()()×()6()()04()()70()()()()()1961647543014习题二3.在□里填上合适的数字。□□6□□□□□1□□7□□□□□□610丿863987831021602例题三下图的五个方格中已经填入84和72两个两位数,请你在其余的三格中也分别填入一个两位数,使得横行的三个数与竖行的三个数之和相等,并且这五个两位数正好由0~9十个数字组成。【思路导航】十个数字中已用了4个数字,还剩下0、1、3、5、6、9六个数字。因为中间方格中的数横行和竖行中都用到,所以,只要满足上一格中的数加下一格中的数和是84+72=156就行。在余下的六个数字中,95+61=156,所以95和61分别填上、下两格,剩下的30填中间。想一想:你还有不同的填法吗?956130习题三1.把0~9这十个数字填到圆圈内,每个数字只能用一次,使三个算式成立。○+○=○○-○=○○×○=○○答案不唯一7896354120习题三2.将1~9九个数字填入下列九个○中,使等式成立。○○○×○○=○○×○○=5568892291467答案不唯一习题三3.把44、2、11、12、22、33六个数分成三组,使每组中的两个数的积相等。□×□×□=□×□×□44332221211例题四把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填入下面的小方格中,使三个等式都成立。□+□=□□-□=□□×□=□□【思路导航】在0~9这十个数中,因为A+0=A,A-0=A,A×0=0,所以,0不能填在加法和减法算式里,也不能填在乘法中作因数,0只能填在积的个位。因此,第三个等式一定是5×2=10、5×4=20、5×6=30、5×8=40中的一个。如果是5×2=10,剩下的3、4、6、7、8、9经计算不能使上面两个等式成立。同样道理,5×6=30和5×8=40这两个算式也应被排除,正确的填法是3+6=9,8-1=7,5×4=20。5718963024习题四1.将1、2、3、4、5、6、7、8、9九个不同的数字分别填在○中,使下面的三个算式成立。○+○=○○-○=○○×○=○答案不唯一278459613习题四2.将0、1、2、3、4、5、6填到下面只有一、两位数的算式中,使等式成立。○×○=○=○÷○5420560习题四3.把0、1、2、3、4、5、6填到下面□里,使等式成立。□×□□□+□+□=□答案不唯一2641053例题五把2、3、4、5、7、9这六个数字分别填在六个()里,使乘积最大,应该怎样填?()()()×()()()【思路导航】(1)7和9应分别放在首位:(9)()()×(7)()()(2)5与4分别放在十位上,且5摆在7的后面比4摆在7的后面能多算一个900,反之只能多算一个700;94()×75();(3)同样道理:3摆在5后面比2摆在5后面能多算一个940,反之只能多算一个750:(9)(4)(2)×(7)(5)(3)积最大。942753习题五1.用9、8、2、1四个数字组成两个两位数,并且使它们的积最大。91×82习题五2.用6、1、2、5、9、7组成两个三位数,并且使它们的积最小。157×269习题五3.“我喜欢×小数报”表示两个三位数相乘,“我、喜、欢、小、数、报”这六个字分别代表3、4、5、6、7、8这六个数,这个算式的乘积最大是多少?764×853
本文标题:奥数-五年级-A版-第32周-算式谜
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