五年级下册科学课件-春天在哪里-大象版-(共16张PPT)

春天在哪里创设情景春天是怎样的？你能在我们校园里找到春天的影子吗？关于春天，同学们有什么问题？填在问题银行里创设情景问题银行存折序号存入时间问题提取时间13月8日沙尘暴是怎样发生的？23月8日风筝靠什么力量飞上了天？33月8日春季夜空有哪些主要星座？这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景讨论我们选择什么方式向大家介绍春天里的科学问题呢？选择什么方式表述研究的过程和结果呢？怎样用调查报告，研究报告等形式表述研究的过程和结果呢？我们一起查阅资料，然后写在“小科学家记录本”上。研究报告班级——姓名——讨论研究内容假设工具与材料研究方法与过程研究结果调查报告班级——姓名——调查内容调查地点调查对象•1.撰写调查报告，研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。•2.调查报告，研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。•3.写调查报告，研究报告要忠于实际，表达要简明，清楚，通顺，完整。方法提示拓展延伸课后作业初步思考寻找春天的计划下课啦！