部门内部学习方案

部门内部学习方案一、方案背景公司处于快速发展时期，战略开展与实施需要员工不断进步，不断更新理念、方法和工具。现以圣和学院为突破点，形成部门内部学习方案，实施并营造学习氛围，为学习型组织的打造形成思想基础。部门内部学习目的有以下几点：1、在企业内部形成学习的氛困，以打破员工僵化的思维，不断推陈出新；2、对员工负责，培养员工，以确保其适应企业快速发展的要求：3、确保员工整体素质与企业战略目标实现相匹配。二、内部学习主要内容以专业内容为主，就培训理念、方法、工具进行学习近三个月主要学习内容有以下几个方面：1、公司战略学习2、培训与开发认知3、成人学习理论4、能力素质模型/胜任力模型5、学习地图6、学习路径图7、基础办公操作学习三、内部学习基本形式1.碎片化学习（圣和掌上学院、公众号等）优点：激发学习兴趣；便于分享；拓宽视野、了解前沿信息；知识容易吸收缺点：无法形成完整的知识体系；信息超载现象。、要点：学习到的知识及时分享2.阅读专业书籍和期刊购置专业书籍，形成部门内部图书角。书籍和期刊涉及内训师技能、培训理念、培训管理工作等。优点：购置书籍价格较便宜，理念的解释较清晰，知识体系化缺点：理念不能时时更新，转化为具体方法较困难要点：是其他学习形式的基础，对学习内容有宏观概念3.专业课程视频学习优点：自由的学习方式和灵活的学习时间；更多学习机会缺点：缺少互动平台，缺少约束性要点：适合自律性强的人4.专业岗位小组研讨会对工作中出现的问题进行讨论解决；不断创新，使工作不断提升；读书研讨会5.内训师授课成为内训师，以达到教中学，学中教，不断提升自我学习动机强烈，授课成就感强6.参加商业性公开课，进行专题学习7.请专家、讲师到企业授课8.外派员工参加行业组织的会议和培训9.派人驻校学习和到外企业参观四、主要内部学习活动安排分享频率：每半月一次（遇节假日后延）分享时间：周四下午16:00-17:00形式学习内容分享时间学习组织者（制作PPT）碎片化学习；不定时分享优秀公众号/网站/资源分享使用——专业书籍、期刊推荐及购置——优秀文章推送（碎片化学习）每两天；手机端学习系统化学习；定时分享培训与开发认知12月15日成人学习理论1月5日公司战略学习12月22日（每季度最后一个周四）能力素质模型/胜任力模型1月19日学习地图2月9日学习路径图2月23日碎片化学习；定时分享WORD学习——EXCEL学习——PPT学习——外训人员转培训凡有外训时学习组织者的责任：1、订学习大纲；2、分享资料；3、制作分享PPT;4、组织分享