视频非线性编辑技术课程标准

《视频非线性编辑》课程标准课程名称：视频非线性编辑课程代码：060571学时学分：64学时/4学分适用专业：高中后三年制计算机多媒体技术、动漫设计与制作专业编制人：审核人：2011-11-1目录1、课程概述..................................................................31.1课程的性质...........................................................31.2课程定位.............................................................31.3课程设计思路.........................................................32、课程基本目标：............................................................32.1课程技能目标.........................................................32.2课程知识目标.........................................................42.3课程素质目标：.......................................................53、课程内容设计..............................................................53.1内容说明.............................................................53.2安排说明.............................................................53.3教学内容.............................................................54、项目实施..................................................................64.1教学组织.............................................................64.2情境设计.............................................................74.3项目实施进程设计.....................................................85、课程考核方案.............................................................135.1过程考核............................................................135.2项目考核............................................................135.3期末考核............................................................156、教材和资料...............................................................156.1主选教材............................................................156.2选用辅助教材........................................................156.3相关学习辅助网站....................................................167、需要说明的其他问题.......................................................167.1教学环境和条件要求..................................................167.2项目文案要求........................................................167.3多媒体作品展示吧....................................................161、课程概述1.1课程的性质根据高职计算机多媒体技术专业“培养职业素质和人文素养良好，专业技术和技能较强，市场意识和创业精神较为突出，在广告及影视相关企事业单位从事多媒体创作和制作等工作的高素质技能型人才”的培养目标，“视频非线性编辑”作为高职计算机多媒体技术类专业的专业课，是计算机多媒体技术专业学生学习影视文化知识、培养从事影视制作工作所需的基本技能和职业素质的必修课程。本课程将前接课程《多媒体素材采集》与后续课程《视频特效合成》专业课程有机地结合和运用，是提高学生职业能力、参加国家影视后期制作考试和就业的支撑课程。1.2课程定位“视频非线性编辑”课程是多媒体技术专业、动漫设计与制作专业开设的专业核心课程，是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段，本课程的包容性强，可兼容美术基础、图像处理、动画制作等前期课程制作的多种格式的素材文件，极大的带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。通过工学结合的教学方式，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度和良好的沟通协作能力，形成较高的职业素养，为学生就业奠定坚实的基础。通过学习该课程，学生可策划、制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，能使用摄影摄像器材，完成素材采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。教学内容涉及策划师、摄像师、编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着重要的促进作用。1.3课程设计思路以“影视后期制作员”职业岗位所需要的能力为主线，充分考虑到“影视后期制作员”职业所需的知识、技能和素质，由此来确定课程教学的能力目标、知识目标和素质目标。2、课程基本目标：总体目标：能够利用非线性编辑软件提供的编辑技术对素材进行加工处理，制作宣传片、电子相册、MTV等有动感的适合在光盘/网络传播、展示的各类视频作品。2.1课程技能目标（1）能够运用调查、搜集资料的方法组织各类素材(文字、图片、音频和视频)。（2）会下载、安装非线性编辑软件AdobePremiere。（3）能够运用视频编辑的基本知识完成各类视频格式（桌面视频、标清视频、高清视频）项目的建立。（4）能在非线性编辑软件中完成不同格式素材(文字、图片、音频和视频)的导入。（5）能够运用视频编辑的一般工作流程完成视频片断的基本编辑操作（入点、出点、持续时间、播放速度、复制、音视频分离与联结）。（6）能根据要求完成在视频画面中的字幕（静态字幕、滚动字幕）添加。（7）能够运用非线性编辑的艺术指导原则在视频片断、视频片断之间添加转场、缩放、变形、运动、抠像、叠加、调色特殊编辑。（8）能够运用非线性编辑的艺术指导原则在作品中添加音频效果。（9）能根据要求完成不同格式的视频压缩与输出（桌面视频、标清视频、高清视频）。2.2课程知识目标（1）了解视频非线性编辑的概念、特点、发展历程及一般工作流程。（2）了解Premiere的用途、特点及安装要求。（3）了解视频非线性编辑的常用术语。（4）了解视频非线性编辑的艺术指导原则。（5）了解Premiere中可以编辑的素材格式及特点。（6）掌握素材组织的方法。（7）掌握Premiere的下载和安装方法。（8）掌握Premiere的工作界面、菜单、工具面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。（9）掌握在Premiere中导入素材的方法。（10）掌握在Premiere中创建蒙板的方法。（11）掌握Premiere字幕设计器的使用（12）掌握视频基本编辑方法。（13）掌握向素材片断添加转场效果、在效果控制面板中转场参数设置的方法。（14）掌握视频运动的设置方法。（15）掌握向视频片断添加特效的方法。（16）掌握视频叠加和抠像的方法。（17）掌握在Premiere中音频的处理方法。（18）掌握DVD光盘的制作方法。（19）掌握视频压缩与视频输出方法。2.3课程素质目标（1）具有良好的团队合作精神。（2）具有积极向上的学习态度。（3）具有良好的语言表达和文字应用能力（4）具有分析、判断和解决问题的能力。3、课程内容设计3.1内容说明课程内容设计以“职业活动的工作过程”为依据，通过企业调研，明确岗位技能，重构教学内容，选择典型任务，确定学习情境。课程的教学内容来自企业的职业岗位需求，实训项目和课堂活动，紧紧围绕职业能力目标的实现进行。通过工作室实习，培养学生能干事、干成事的能力，强化团队协作精神，培养学生的自主学习能力，为将来适应工作岗位打下坚实的基础。3.2安排说明根据广告与影视制作企事业岗位工作调查，以影视后期制作工作任务及其工作过程为依据，来设计学习性工作任务；根据影视后期制作员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程内容。3.3教学内容模块名称学时视频非线性编辑概论4Premiere安装与项目建立2PremierePro界面操作4素材处理8视频基本剪辑技术6转场特效技术8视频运动技术8视频特效技术6视频透明与叠加技术6音频处理技术4视频输出与压缩技术4DVD光盘制作4合计64说明：（1）本课程教学以课内与课外相结合的形式完成。打破传统的知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情境，结合职业技能证书考证，培养学生的职业能力。（2）建立“多媒体作品展示”平台，通过“展示”平台可以随时检查学生的学习效果和项目完成情况。“视频非线性编辑”课程内容选取依据一是以就业为导向，瞄准影视后期后期制作人才市场需求，使课程内容与影视后期制作职业资格要求零差异。二是为“视频特效合成”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，同时“视频非线性编辑”作为核心专业课程，实现毕业就业零距离。三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。既体现了阶段性能力训练，又实现了综合能力的训练。4、项目实施4.1教学组织本课程按照影视视频制作的不同类型，，将课程划分为六个学习情境。把电视台精彩的节目片头、广告公司的视频广告作为课堂教学项目引入课程，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。学习情境列表序号学习情境学时课程内容选取依据1制作旅游宣传片121、入门项目，通过旅游片和MTV两种视频的制作，初步体会一个视频编辑者的快乐，增加学习兴趣2、学习作品构思创意、撰写文稿和分镜2制作MTV12头脚本，掌握旅游宣传片和MTV制作的关键要领3、掌握视频编辑相关的理论知识和专业术语4、初步掌握视频编辑的一般工程流程、基本编辑技术3制作儿童生日相册121、提高项目，儿童生日相册制作和结婚纪念光盘制作是目前市场上业务量需求比较大的视频编辑内容能熟练使用摄影、摄像器材采集素材2、学习作品构思创意、撰写文稿和分镜头脚本，掌握儿童生日相册和结婚纪念光盘制作的关键要领3、掌握视频编辑的一般工程流程、基本编辑技术4、初步综合应用视频编辑高级技术（转场、特效、字幕、运动、叠加和抠像）等。4制作结婚纪念光盘105制作节目片头101、拓展项目：通过电视节目片头和栏目包装的制作，加强视频编辑的创意设计2、学习电视节目制作的一般方法，掌握节目片头和栏目包装的关键技术3、熟练综合应用视频编辑的各种技术（基本编辑技术、高级编辑技术）6包装电视栏目8合计644.2情境设计在本课程