高中生物必修1复习课件

必修一复习光学显微镜——显微镜的使用分类电子显微镜——亚显微结构显微结构一、显微镜的放大倍数1、放大倍数指的是物体的2、放大倍数=二、镜头长度与放大倍数的关系1、目镜越长，放大倍数2、物镜越长，放大倍数三、物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。宽度或长度的放大倍数目镜放大的倍数X物镜放大的倍数越小越大倒立的像四、高倍镜的使用步骤1在低倍镜下找到物象，将物象移至（），2转动（），换上高倍镜。3调节（）和（），使视野亮度适宜。4调节（），使物象清晰。五、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（）、（）。2高倍镜：物象（），视野（），看到细胞数目（）。低倍镜：物象（），视野（），看到的细胞数（）。视野中央转换器光圈反光镜细准焦螺旋放大光圈使用凹面镜大暗少小亮多下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是：A．标本染色较深，应选用凹面镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央C在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后在观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应（）A、改用凹面反光镜，放大光圈B、改用凹面反光镜、缩小光圈C、改用平面反光镜，放大光圈D、改用平面反光镜、缩小光圈A细胞组织器官系统个体种群(同种生物)群落(全部生物)生态系统(全部生物和无机环境)生物圈(各种生态系统)生命系统的结构层次细胞学说的内容细胞学说建立者：施莱登、施旺细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；一、组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等*最基本的元素——C*基本元素——C、H、O、N*主要元素——C、H、O、N、P、S（大约共占细胞总量的97％）细胞中的元素和化合物（铁猛碰新木桶）缺Fe会使人患贫血等症状；缺Zn使人发育受影响，性器官的发育不良等;缺Ｉ会导致甲状腺肿等。缺硼时,受精不良,籽粒减少缺氮时叶片发黄二、组成细胞的化合物无机化合物有机化合物水糖类脂质蛋白质核酸无机盐淀粉+碘液蓝色还原糖+斐林试剂砖红色沉淀蛋白质+双缩脲试剂紫色脂肪+苏丹Ⅲ（Ⅳ）橘黄色（红色）温水浴还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖1、含量2、组成元素3、相对分子质量4、基本组成单位：结构简式：种类：5、氨基酸连接方式占细胞干重的50％以上，细胞中含量最多的有机物C、H、O、N(P、S）高分子化合物氨基酸RHCCOOHNH2脱水缩合蛋白质20种非必需氨基酸：共12种，人体可自身合成的氨基酸.必需氨基酸：共8种，人体不能自身合成的氨基酸。20种氨基酸6、肽键7、形成过程8、蛋白质多样性的原因：(多样性的根本原因)9、蛋白质的鉴定方法氨基酸肽链蛋白质脱水缩合盘曲折叠（n条）CONH氨基酸的种类不同；数目成百上千；排列顺序变化多端；多肽链的空间结构千差万别10、生理功能细胞和生物体的结构物质，是人体发育和组织更新的主要原料，具有运输、调节、免疫、催化等作用，是一切生命活动的主要承担者。双缩脲试剂核酸组成元素：C、H、O、N、P组成物质：磷酸、五碳糖、含氮碱基基本单位：核苷酸脱氧核糖核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）核酸主要存在于细胞核主要存在于细胞质脱氧核糖核酸（DNA双链）:核糖核酸（RNA单链）:功能遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用细胞内携带遗传信息的物质(一切生物的遗传物质)1种2种5种（8种）核酸核酸的水解DNA、RNA在水的存在下，利用酶或其它催化剂进行水解，最终得到三类产物：核酸核苷酸磷酸碱基五碳糖磷酸、脱氧核糖、碱基（A、G、C、T）DNA水解磷酸、核糖、碱基（A、G、C、U）RNA水解初步水解彻底水解※生物的遗传物质都是DNA吗？有细胞生物非细胞生物真核生物原核生物大多数病毒极少数病毒－－(如HIV、SARS、烟草花叶病毒等）遗传物质是DNA遗传物质是RNA朊病毒-----遗传物质是蛋白质只有一种核酸糖类1.元素组成：2.种类：3.功能：C、H、O单糖、二糖、多糖生命活动的主要能源糖的生理功能1.氧化供能（主要功能）2.储存能量的物质(淀粉、糖元）3.提供合成体内其他物质的原料(核酸、ATP)4.组成生物体组织结构的重要成分(纤维素)5.参与识别功能的糖蛋白脂质脂质的分类脂肪：储能，保温，缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分固醇胆固醇性激素维生素DC、H、O，有些含有P和N结合水自由水生命活动旺盛新陈代谢加快生命活动缓慢新陈代谢降低细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与水细胞的组成成分95%以上约4.5%(1)存在形式：绝大多数以离子形式存在(2)功能：A、是细胞和生物体的重要组成成分如：Mg2+合成叶绿素，Fe2+合成血红蛋白无机盐C、维持细胞的渗透压和酸碱平衡如：HCO3-,PO43-,Ca2+,Mg2+B、维持细胞和生物体的生命活动如：动物缺钙会抽搐细胞膜磷脂双分子层构成膜的基本骨架蛋白质分子镶嵌在表面，部分或全部嵌入，横跨整个磷脂双分子层1、2、有少量糖类3、结构特点：流动性功能特点：选择透过性制备细胞膜的方法细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护细胞壁是全透性的。细胞质基质成分:功能:是活细胞进行新陈代谢的主要场所.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件,如提供ATP、核苷酸、氨基酸等.细胞器水、无机离子、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶.线粒体内质网核糖体高尔基体液泡/溶酶体叶绿体中心体不同功能的细胞，细胞器的种类与数量有区别。细胞质2、染色剂（1）观察叶绿体时，由于叶绿体本身含有色素，呈，所以不需要染色。（2）观察线粒体时，用染色，健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料，能将线粒体染成。线粒体能在健那绿染液中维持。健那绿染液绿色蓝绿色活性数小时用高倍镜显微镜观察叶绿体和线粒体1、常用材料：藓类叶片（或菠菜叶的下表皮）液泡、叶绿体1、具有色素的细胞器：2、具有双层膜的细胞器：叶绿体、线粒体具有双层膜的结构：叶绿体、线粒体、核膜3、分泌蛋白合成和运输过程中有哪些细胞器参与？核糖体、内质网、高尔基体参与，并由线粒体提供能量。4、与能量转换有关的细胞器：线粒体、叶绿体5、高尔基体功能：动物细胞：与细胞分泌物有关植物细胞：与细胞壁的形成有关6、中心体存在于动物和低等植物叶绿体存在于绿色植物中（根尖分生区、根毛细胞中无叶绿体）7、在高等植物根尖分生区细胞中没有的细胞器：8、细胞液就是指中心体、叶绿体、大液泡液泡中的液体细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。质壁分离与复原实验的应用（1）能验证细胞死活，也可估计细胞液浓度,证明原生质层的伸缩性比细胞壁大。（2）若把植物细胞置于某些溶液（硝酸钾溶液）中，细胞会发生质壁分离和自动复原，原因是植物细胞失水的过程主动吸收溶液中的NO3-和K+。（3）只有具有大液泡的植物细胞能发生质壁分离，动物细胞不能（无细胞壁、液泡），细菌细胞不能（无大液泡）。物质跨膜运输协助扩散自由扩散物质的输入和输出主动运输小分子物质大分子物质胞吞胞吐消耗能量顺浓度梯度被动运输载体蛋白右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液吸收K+和NO-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A、载体数量、能量B、能量、载体数量C、载体数量、离子浓度D、能量、离子浓度B科学探究步骤提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交流（温度/pH会影响酶的活性吗？）（温度/pH会影响酶的活性）（设计方案、预期结果…）（按预定方案进行实验）（分析实验结果，得出结论：……）（总结，写实验报告并适当交流）影响酶活性的条件ATP---三磷酸腺苷核糖PPP~~腺嘌呤腺苷A—腺苷T—三个P—磷酸基团～—高能磷酸键三个磷酸基团︸Pi—磷酸ATP的主要来源——细胞呼吸探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌培养液质量分数为10℅的NaOH溶液接橡皮球或气泵澄清的石灰水酵母菌培养液澄清的石灰水AB有氧呼吸葡萄糖的初步分解C6H12O6酶丙酮酸(C3H4O3)+[H]+能量（少量）场所：细胞质基质①丙酮酸彻底分解酶CO2+[H]+能量（少量）场所：线粒体基质②丙酮酸[H]的氧化酶H2O+能量（大量）场所：线粒体内膜③[H]+O2+H2O1、过程、场所无氧呼吸1、过程、场所☆与有氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶丙酮酸+[H]+能量（少量）场所：细胞质基质①②场所：细胞质基质丙酮酸不彻底分解丙酮酸2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）2C2H5OH（酒精）+CO2+能量（少量）酶C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量1、有氧呼吸的反应式2、无氧呼吸产生酒精的反应式3、无氧呼吸产生乳酸的反应式C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量（1）提取绿叶的色素原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。捕获光能的色素1.色素的种类①研磨材料:5g鲜叶药品SiO2CaCO3无水酒精实验：绿叶中色素的提取和分离——使研磨充分——防止色素破坏——溶解色素（1）提取绿叶的色素②过滤：获取绿色滤液★注意用棉塞将试管口塞严色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。★扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢(2).分离色素原理：(2).分离色素：插滤纸条层析液培养皿★层析液不能没及滤液线层析液易挥发，并有一定的毒性！胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢叶绿体色素分离带——胡黄ab向前走；叶绿素ab手拉手；胡萝卜素最纤细；叶绿素a最宽厚。（叶绿体中色素的分离带，从上到下分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b；它们的颜色分别为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色；叶绿素ab挨得很近；胡萝卜素含量最小，色素带最细；叶绿素a含量最多，色素带最宽。胡萝卜素叶黄素叶绿素ａ叶绿素ｂ吸收光能的四种色素分布在类囊体的薄膜上叶绿素类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光主要吸收蓝紫光色素叶黄素胡萝卜素叶绿素a叶绿素b（蓝绿色）（黄绿色）（橙黄色）（黄色）含量约占3/4含量约占1/4色素的吸收光谱图400500600700nm10050吸收光能百分比叶绿素类胡萝卜素可见光区类胡萝卜素：吸收蓝紫光叶绿素：吸收蓝紫光和红光（二）色素的功能：吸收可见光，用于光合作用年代科学家结论1771普利斯特利植物可以更新空气1779英格豪斯只有在光照下植物可以更新空气1845梅耶植物在光合作用时把光能转换成化学能储存起来1864萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉1939鲁宾、卡门光合作用释放的氧来自水（同位素标记法）20世纪40年代卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO2光合作用探索历程绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并释放出O2的过程。CO2＋H2O（CH2O）＋O2光能叶绿体糖类色素分子可见光C52C3ADP+PiATPH2OO2[H]多种酶酶(CH2O)CO2吸收光解能量固定还原酶光反应暗反应光合作用总过程：光合作用原理的应用※（1）影响光合作用的因素CO2、水份、光照(光照强度、光照时间、光的种类）、温度、矿质元素等（2）提高农作物光合作用强度的措施1、适当提高光照强度、延长光照时间3、适当提高CO2浓度4、适当提高温度5、适当增加植物体内的含水量6、适当增加矿质元素的含量2、合理密植影响光合作用的因素总光合作用(真光合作用)=净光合作用+呼吸作用•细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。有丝分裂（主要）无丝分裂减数分裂体细胞分裂方式生殖细胞分裂方式真核细胞