教科版三年级上册科学知识点归纳总结(纯手打)

三年级上册科学知识点（教科版）一、植物1、观察一棵树的顺序是：由远及近，由整体到局部。2、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等3、树的整体形态一般由：树冠、树干、树根组成。4、树的器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。5、树生长在土壤里，生存需要水分、阳光、空气等。6、拓印树皮是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。7、常见的小草有：蒲公英、车前草、三叶草、狗尾草8、狗尾草：是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。9、像樟树茎一样的茎叫木质茎。像狗尾草一样的茎叫草质茎，树是木本植物，草是草本植物。植物按茎分：木本植物和草本植物10、小草特点：生长在土壤；需要阳光、水分、空气；比较矮小，茎细，比较软，有根、茎、叶，花、果实、种子，寿命短，是草本植物。11、大树特点：生长在土壤，需要阳光、水分、空气；比较高大、茎粗，比较硬，有根、茎、叶，花、果实、种子，多年生、寿命长，是木本植物。12、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍。13、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。14、水生植物都有根、茎、叶等器官。15、它们的生长需要水分，阳光和空气。16、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物。17、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉：是传递水分和营养的通道。18、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到秋天枯黄最后衰老死亡，完成了一生。19、植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。20、能用测量的方法比较树叶的大小，能用数据记录植物的变化。21、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。22、植物的生存需要水分，阳光，空气和营养。23、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。24、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。25、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。二、动物1、动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。2、在观察活动中，我们能做到：1）爱护小动物，不伤害它们。2）保持、保护动物的生存环境。3）注意安全，不在有危险的地方活动。3、观察蚂蚁，可以把馒头留给蚂蚁吃吗？不行，这样会干扰蚂蚁的生活。4、蜗牛是褐色的。有壳、触角、眼睛、嘴、头、腹、尾几部分。5、要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖。6、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应.如触角伸缩、身体缩进壳内。7、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。8、蜗牛休眠了，可以放入水中让蜗牛醒来。9、蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。10、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。11、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。13、蜗牛的运动整体上是爬行，腹足如波浪般前进；而蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸缩前进。14、蚯蚓用口进食、用肛门排泄。环带部分是蚯蚓的繁殖器官。15、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，用气管呼吸。16、蚂蚁适应在陆地上生活，用足爬行，用触角传递信息。17、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只（脚），运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。18、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。19、金鱼的特点是：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。20、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。21、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。22、动物的共同特点:生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。三、材料1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等。2、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。用过的空铝罐可以回收利用。3、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。4、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。5、吸水性是指材料对水的渗透能力。6、古代造纸过程：割草伐木－－烹煮、浸沤制浆――舂捣打浆――纸模抄纸――晒干成纸。7、蔡伦——造纸术。8、白纸的特点:白色、薄、能弯折、能写字画画、容易撕破，能吸水。9、物体在水中的沉浮与材料有关，与形状、大小无关。10、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。11、砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。12、砖是用黏土烧制而成的,陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。13、材料的三种物理性质比较：硬度：铁＞塑料＞木头；韧性：塑料＞金属＞木头；吸水性：纸张＞木材＞塑料＞金属。14、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。15、有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。四、水和空气1、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。4、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。5、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。6、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。7、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。8、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。9、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积的单位是毫升。12、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放平稳。（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。13、空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。14、空气和水相比，有许多的相同和不同。相同点：无色、无味、透明、会流动、都占据空间，生物都离不开等。不同点：水看得见，空气看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到等。15、空气是一种没有颜色、气味、味道，透明、会流动的气体。16、空气有重量，占据空间，很容易被压缩，被压缩的空气有弹性。17、风是空气流动形成的。怎样证明空气会流动：吹肥皂泡、用扇子扇风、观察烟的流动，树枝摇动、旗子的飘动等