《新闻评论：媒体的观点》优秀课件

新闻评论：媒体的观点1、了解新闻评论的含义和基本特点。2、了解新闻评论常采用的表现手法，特别是说理艺术。3、掌握新闻评论的基本格式，学习写作新闻评论。4、关注社会事件，培养对新闻的兴趣。教学目标第一课时新闻评论是什么？•新闻评论是报刊、广播、电视等新闻媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章。新闻评论的种类•1社论：代表媒体编辑部发表的权威性言论，针对当前的重大事件、重大问题，发表媒体的立场，具有鲜明的政策性和指导性。•2评论员文章：介于社论和短评之间，以体现媒体的立场为主旨。•3短评：篇幅短小、内容集中、简明扼要的评论。新闻评论的轻骑兵。•4编者按和专栏评论。新闻评论的特殊性•1、很强的时效性和针对性•2、鲜明的政治性和思想性•2、广泛的公众性评论的结构•1归纳式：从材料到观点的结构方式。•2演绎式：从观点到材料的结构方式。•3并列式：把总论点分成两个以上的分论点。•4层进式：对论点进行逐层分析。中国著名的新闻评论节目•《新闻调查》是央视最具深度的新闻调查类栏目，时长为45分钟，每周1期。它以记者的调查为表现手段、以探寻事实真相为基本内容、以调查新闻内幕为追求目标，崇尚理性、平衡和深入的精神气质。中华民族的百年盛事——热烈庆祝香港回归祖国《人民日报》社论邓小平与英国首相撒切尔夫人谈判1、社论类型：礼仪、纪念型社论，其立论点在于“庆祝”，基调是“热烈”的。香港交接签字仪式2、论述角度：社论选择了一个很好的论述角度——香港回归走过的风雨历程。以香港回归这一天为一个点，围绕这个点展开思考。香港交接仪式——五星红旗冉冉升起驻港三军仪仗队3、本文线索：以“欢庆回顾赞颂承诺展望”为线索。香港首任行政长官董建华4、结构层次一（1-3）欢庆香港回归。（1）郑重宣告恢复主权洗雪耻辱扬眉吐气（2）喜悦心情圆了回归梦实现了夙愿永载史册（3）激动表现普天同庆举国欢腾千歌万曲千言万语欢乐自豪振奋二(4-7)回顾中华儿女一百年来走过的“不平凡道路”——斗争、挫折、探索、坚持。（4）总说。（5）无数中华儿女不屈不挠的斗争和壮志难酬。（6）新中国第一代领导人对香港问题的探索和新时期为香港回归所创造的条件。（7）中国政府为解决港澳台问题的伟大构想和可行途径及其实践成果。三（8-9）赞颂（8）赞颂邓小平以祖国解放、振兴、统一为己任；一国两制，伟大构想；贡献功垂青史，光照中华。(9)一百多年的庄重结论。共产党的领导祖国的日益强盛改革开放的成就三代领导人的不懈努力邓小平理论的指引香港回归创造性前瞻性必要性四（10-11）承诺和展望。（10）承诺确保长期繁荣和稳定；《基本法》是法治基础和繁荣稳定的根本保证；广大干部和群众要学习遵守《基本法》；港府和港人……把香港管理好建设好。（11）展望未来现状政治稳定，经济发展民族团结，社会进步未来昂首阔步前进中国完全统一民族全面振兴香港维多利亚湾5、全文主旨本篇社论在喜庆中回顾了香港回归的风雨历程，展示了回归之路的艰难和香港未来的美好前景，体现了中国共产党及三代领导人的英明，突显了中国人民的豪情和中华民族的伟大。五星红旗和紫荆花旗升起6、写法特点（1）恢宏的气势，热情洋溢。（2）激情的语言，动人心魄。（3）精巧的结构，纵横捭阖。时代的轴线在此拉开《大公报》社论澳门回归焰火晚会1、标题的含义标题用一个巧妙的比喻——“时代的轴线”——将澳门回归看做一条轴线，一条可以拉开的时代轴线，营造了一种略带诗意的恢宏气势。“时代”有两重含义：从现实的时间而言，澳门回归正值世纪之交，人类马上跨入新千年新时代；回归对澳门来说是一个新的开始，是一个会有新体验新发展的时代。这个“时代”就不只是时间层面的了。澳门回归升旗仪式2、结构层次一（1-3）概述事实，渲染激情。（1）承接和解释标题，铺垫场面。（2）比喻传情，道破饮尽苍凉后的欣慰与感慨。（3）对回归喜悦情景的描述。喜庆澳门回归活动二（4-8）提出第一个分论点——中国发明的“一国两制”为国际社会创造了前所未有的范例。把葡萄牙国旗收起来三（9-11）利用一组数字，巧妙地将读者拉回中国，说明解决问题的艰难和得以解决的原因。澳督韦奇立在降旗仪式后抱着葡萄牙国旗四（12-16）对祖国的最后统一充满了信心。解放军驻澳部队公开亮相五（17-19）总结澳门回归的意义。（17）“标志着……也标志着……”（18）回顾历史，抨击欧洲国家对亚洲的无情掠夺。（19）展望未来，与标题呼应。3、全文主旨本篇社论论述了澳门回归及“一国两制”对中国乃至整个世界的重大意义，表现出中国共产党的高瞻远瞩，抒写出中华民族的自豪骄傲之情。第二课时1、短评及其特点短评：一种篇幅短小，内容集中，简明扼要的评论文体。特点：短评是新闻评论中的“轻骑兵”，形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。短评两篇奴隶与盗贼梁启超(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事(三)新闻短评示例：自回銮后，保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！奴隶与盗贼梁启超1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事3.精到深刻的评论(三)新闻短评示例：自回銮后，保