人教版五年级语文下册3.白杨ppt(精品课件)

说说你了解的白杨树落叶乔木，一般高5～15米。树皮灰白色。白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土，哪里就是它生存的地方。它不追求雨水，不贪恋阳光，哪怕在坚硬的土地上，只要给它一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽，把黄土地装点，撑起一片绿色。只要给它一点宽松的环境，让它吸收自由的空气，它就会挺拔向上。初读课文1.轻声朗读课文，读准字音，记住字形。2.读了课文，你对白杨树有了哪些更深的了解？从白杨树身上你想到了哪些人？有疑难之处请画出来。晰伞抚绍疆陷fǔxī（清晰）sǎn（雨伞）（抚摸）jiāng（新疆）xiànshào（介绍）（陷入）学习生字戈壁清晰浑黄一体高大挺秀插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入学会词语品析句段父子三人他们乘着列车要去哪儿？你知道父亲是干什么的吗？车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。这句话告诉我们什么？关于戈壁你了解了多少？从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辩着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸在沉思什么？爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要他，他就很快地在那儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么坚强、不软弱，也不动摇。通过阅读父亲介绍白杨树的话，你感觉白杨树具有什么特点与精神？精神：忠诚无私，尽职尽责；不怕困难，坚强执著。特点：高大挺拔，生命力顽强，坚强不屈。句子练习白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”沙漠边陲需要它，它就……贫瘠的荒地需要它，它就……边疆哨所需要它，它就……城镇建设需要它，它就……爸爸就像白杨一样，戈壁需要他，他就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也像他一样，所以把孩子们也带来。“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。”爸爸表达的是怎样的心？品析句段他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。他们不知道什么？爸爸仅仅是奉献他们这一代吗？阅读最后一自然段，回答问题。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。出神、沉思→微笑→严肃↓沉思↓微笑在你认为概括得最准确的中心思想后面画“”。（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（）（2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。（）（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。（）××√√托物言志，借物喻人，即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。白杨不择环境，不惧困难，坚强执著，无私奉献。边疆建设者身上也同样具有这样的品质小白杨一棵呀小白杨长在哨所旁，根儿深干儿壮守望着北疆。微风吹吹得绿叶沙沙响罗喂，太阳照得绿叶闪银光。来……小白杨小白杨它长我也长，同我一起守边防。当初呀离家乡告别杨树庄，妈妈送树苗对我轻轻讲，带着它亲人嘱托记心上罗喂，栽下它就当故乡在身旁。来……小白杨小白杨也穿绿军装同我一起守边防。