《I like football》教学设计

《Ilikefootball》教学设计一、教材分析本课是外研社《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元。本课主要的知识点是以体育运动为基本素材，使用“Ilike…”和“Idon’tlike…”两个句型来谈论自已的喜好。题材贴进学生生活实际，学生较感兴趣。二、教学目标1、知识目标：（1）能听、说、认读单词：football、basketball、taletennis、like、morningexercises（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“Ilike…”和“Idon’tlike…”句型谈论自已的喜好。2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力3、情感目标（1）培养学生英语表达自已的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；（2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。三、教学重难点重点：能够运用句型“Ilike…”和“Idon’tlike…”谈论自已喜欢和不喜欢的运动项目。难点：1）morningexercises的读音2）将本课的知识运用到真实的情景中。四、教学准备教师准备：多媒体课件；单词卡片；画有足球、篮球、兵兵球、做早操的图片；篮球、乒乓球一个，奖励用的贴纸；调查表。五、教学过程Step1:warm-up1．Greetings2.Singasong《oldMacdonaldhasazoo》3.Now,we’llstudyachantaboutlionsandotheranimals.(课件展示，学生跟着说唱）Step2:leadinOK！Let’splayagame.Areyouready?“传卡片”游戏师生一起拍手传动物卡片，边传边说唱：”Hello.Hello.What’sthis?What’sthis?What’sthis?Hello.Hello.What’sthis?”当说唱停止时，拿到卡片的同学立即站起来回答：It’satiger.T:Boysandgirls.Doyoulikethisgame?Ss:Yes!T:Metoo.Ilikesinging.Ilikeplayinggames.AndIlikesports，too.(做做操，打球的动作）Doyoulikesports?Today.wewillstudyModule3unit1Ilikefootball（板书课题）今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自已的喜好。Step3:Presentation1、课件展示教学目标2、多媒体呈现足球图片，然后自问自答：What’sthis?(重复两遍，作出回答，引导学生如下：）It’safootballFootball（threetimes）Ilikefootball3、呈现篮球，乒乓球的图片以同样的方法进行教学What’sthis？It’sabasketball/tabletennis2likebasketball/tabletennis4、做早操的动作，引出单词“morningexercises”T：whatamIdoing?Doyouknow?S:早操T:Verygood！GiveyouabighandagainNowreadfollowme---morningexercisesIlikemorningexercises.5、操练单词1）教师利用单词卡片快速操练单词。2）开火车记单词。3）男，女生分组读单词。4）学生齐读单词。6、学习句型:Ilike...和Idon’tlike...1）T：Yes，it’sabasketball.Ilikebasketballverymuch.（出示图片）板书Ilike...并画个笑脸带读like/Ilike,学生个人读，男女生分开读，齐读。教师出示其它的运动图片，让学生配上动作说出Ilikefootball.Ilikemorningexercises.Iliketabletennis.2)教师拿起乒乓球向后扔掉并说Idon’tliketabletennis做不喜欢的表情，板书Idon’tlike...画个哭脸，并领读don’t及don’tlike然后解释其意3）操练句型Ilike...和Idon’tlike...①OK.let’splayagame.thenameofthegameis“Simonsays”.IfIsay“Ilike...”Youmustsay“Idon’tlike...”Understand？T：Ilikebasketball.Ss：Idon’tlikebasketball.T：Idon’tlikemorningexercises.Ss：Ilikemorningexercises.②singwithme(课件展示)Ilikefootball，Idon’tlikefootball.Idon’tlikebasketball,Idon’tlikebasketball.Iliketabletennis,Iliketabletennis.Idon’tlikemorningexercises,Idon’tlikemorningexercises.③课件出示各种颜色，动物等的图片，让学生用Ilike…和Idon’tlike...练习，说出自己喜欢和不喜欢的事物。同桌练习，说给对方听。Step4：learnthetext1放录音，学习课文。2放录音，生跟读。3同桌一起自由练习读课文。Step5：DevelopmentDrawandsay四人一组活动，每组发一张调查表。Sports(运动)Animals(动物)Colors(颜色)Numbers(数字)2小组用投影仪汇报演示，奖励表现好的学生。Step6:Homework1）把今天所学的运动类的词制成单词卡片。并将这些单词拼读熟练。2）用今天学的句子和爸爸妈妈说说自己喜欢和不喜欢的事情。板书设计：Module3Unit1IlikefootballfootballIlike﹍basketballIdon’tlike﹍tabletennismorningexersises《Ilikefootball》教学设计孝敬镇齐村小学张稳利