青岛版小学三年级科学上册期末复习题

三年级科学练习题一、填空题：1、（）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（），是我们解决问题、走向创新的起点。2、（）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（）和（）。3、科学就是提出（），然后想办法解决（）的过程。4、（）、（）、（）、（）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（）从周围的世界中获得的信息最多。5、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（），如给文具分类，可以以（）为标准分，也可以以（）为标准分。标准不同，分类的（）就不同。6、物体的（）叫温度。（）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（）温度计，它的单位是（），用（）表示。7、一杯热水的温度的变化规律是（）。8、（）是测量液体体积的工具，一般用（）作单位，用（）表示。9、不倒翁不倒的原因是（）。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（），它是进行科学研究的重要方法之一。10、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（）。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（）。常温常压下，水是（）的液体。11、物体在水中受到水向上（）的力，这种力就是水的（）。沉在水中的物体（）水的浮力。12、我们可以用改变物体的（）和（）的方法改变物体的浮和沉。13、水是由许许多多的（）组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互（）的力，这就是水的（）。14、水能沿着有（）的材料上升，这种现象叫做水的（）。15、温度计由（）、（）、（）、三部分组成。16、研究水时，我用到了（）观察方法。17、只在是在水中的物体都会受到（），物体在水中受到的浮力方向是（）。18、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（），这是因为（）。19、改变物体浮沉的方法有（）、（）、（）。20、潜水艇在水中的沉浮是利用（）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（）。.21、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（）。硬币浮在水面上主要是水的（）支撑的结果。22、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（）。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（）。23、分类是（）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（），（）不同，分的结果就不同。24、零下１０摄氏度写作：（），十五摄氏度写作：（）25、我们的身边处处有（），我们的生活离不开（）。26、温度计是（）的仪器，我们常用的温度计是（），它的单位是（），用（）来表示。27、量筒是测量液体（）的工具，一般用（）作单位，用（）表示。28、水变成冰时，温度在（）℃。29、水中上浮的物体受到（），在水中下沉的物体也受到水的（）。30、水的浮力方向是（），水结冰时体积会（）。(1)分类是科学研究的重要方法。（）(2)为了研究我们可以大面积的采摘植物。（）(3)商店中的物品一般是分类摆放的。（）(4)仙人掌是一种没有叶子的植物。（）(5)植物都必须生活在阳光、水分充足的环境里。（）(6)我们食用的蔬菜、水果都来源于植物。（）(7)人们的衣食住行都离不开科学。（）(8)我们身边处处用科学。（）(9)烧香、拜佛有一定的科学道理。（）(10)科学研究是没有止境的。（）(11)我们行走等活动中没有科学。（）(12)我们只能通过查阅资料、咨询老师的方法获得一些科学知识。（）（13）玩具只是用来玩的，没有研究价值。（）（14）为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。（）（15）上课的时候，不经同意，可以拿别人的玩具进行研究。（）（16）坏了的玩具就没有什么价值了。（）（17）可以和别人换着玩具玩。（）（18）可以把玩具借给没有带玩具的同学玩。19、只要给校园的植物浇足水，它就能茁壮成长。（）20、壁虎能在墙上爬，因为它身体小。（）21、用漏斗不容易将蜡烛熄灭。（）22、铅笔盒中也有科学道理。（）23、给动分类是研究动物的基础。（）24、热水量越多，降温速度越快。（）25、只有统计图能反应出热水降温的过程。（）26、液体是没有固定形状的。（）27、物体在水中的浮和沉是可以改变的。（）28、同样大小的铁块和石块，它们在水中受到的浮力一样。（）29、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（）30、科学就是提出问题，然后想办法解决问题。（√）31、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。（√）32、把玩具拆开，研究完之后在组装好。（√）33、人们的衣食住行都离不开科学。（√）34、汽车做成流线型不是为了美观，而是为了减少空气对车身的阻力。（√）35、用漏斗的大口对着蜡烛吹气和隔着方木吹气都容易吹灭蜡烛。（×）36、“四驱车”之所以叫四驱车，是因为它有四个轮子。（×）37、小船的形状一般都是两头尖尖的，只是为了减少水对它的阻力。（√）38、仙人掌耐旱，所以能在干旱的沙漠中生存。（√）39、用感官可以认识物体的许多外部特征。（√）40、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（×）41、区别物体的不同点，可以用比较的方法。（√）42、量筒是测量液体体积的工具。（√）43、一瓶矿泉水大约有50毫升。（×）44、分类是科学研究的重要方法。（√）45、服装店的服装都是按照同一个标准分类的。（×）46、听诊器、显微镜、望远镜都是延伸人眼睛功能的仪器。（√）47、使用仪器测量比用感官判断更准确。（√）48、量杯也是测量液体体积的工具。（√）49、商店中的物品一般是分类摆放的。（√）50、分类给我们的生活带来便利。（√）51、体温计可以用来测量热水的温度。（×）52、我们可以从不同的角度看温度计和量筒的液面，读出的数值都是正确的。（×）53、水的浮力永远向上。（）54、木快和硬币都能浮在水面上，都是因为受到水的浮力。（）55、我们可以同时用两根吸管喝到瓶子里的水。（一根在瓶子里，一根在瓶子外）（）56、两杯同样温度的水，少的那杯降温快。（）57、把温度计放入液体中，就可以读数。（）58、水有表面张力，其他液体没有。（）59、利用浮力可以选出优良的种子。（）60、沉在水中的物体不受水的浮力。（）61、一种物品只能按照一种标准来分类。（）62、地球上的水取之不尽，用之不竭。（）1、我们的生活离不开水，为了人类的生存和发展，我们应该怎样节约用水？2、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？3、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。（每个至少写出两种）4。生活中的垃圾是怎样分类的？垃圾分类有什么意义？简答：请按照一定的标准给你的文具分类。根据材料不同：铅笔是木头的，圆珠笔、三角板、尺子是塑料的。根据用途分：铅笔、圆珠笔、钢笔可以写字，尺子、三角板可以画图。给物体分类，首先要（确定一定的标准），如给玩具分类可以按照（），分为（）和（）1、测一杯水的温度。目的：会使用温度计测量水的温度。仪器：温度计、烧杯操作：用手拿着温度计的上部，把温度计的玻璃泡全部浸入水中，等液柱静止不动时，眼睛与液柱顶端相平读出刻度，这杯水的温度是（）2、请用实验证明，水有表面张力。目的：证明水有表面张力。仪器：硬币、水槽、滴管。操作：先用滴管向硬币上滴几滴水，水的表面向上凸出，说明水有表面张力。4、认识物体：区分水和白醋。目的：能用感觉器官区分物体。仪器：玻璃棒。操作：先用玻璃棒蘸取一种液体，如果无味，就是水，如果有酸味，就是白醋。或者是闻一闻：如果无味就是水，如果有刺激性气味，就是白醋。5、请用实验证明下沉的物体也受到水的浮力。目的：下沉的物体也受到水的浮力。仪器：弹簧秤、钩码、水槽操作：把钩码放到水中会沉下去，不放入水中之前先用弹簧秤钩码的重量是（）克，然后把钩码放入水中，再用弹簧秤称钩码的重量，是（）克，钩码重量小了，说明下沉的物体也受到水的浮力。