大学现代汉语语言学常识语法篇

同学们，现在开始上课•这句话包含着怎样的语法规则？•有哪些语法因素在里面？语言学常识语法1思考•1、汉语有无语法规则？•2、语法是什么？•3、汉语有哪些语法规则？•4、汉语的语法规则和印欧语（如英语）的语法规则有何不同？语言学常识语法21、汉语有无语法规则？•世界上任何一种语言都有语法，哪怕最原始的语言也是如此，没有语法的语言是不存在的。语言学常识语法32.语法是什么？•语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。•语法=词法+句法•语素-词-词组-句子-语篇•3、汉语有哪些语法规则？语言学常识语法4《马氏文通》—中国第一部较系统的语法著作语言学常识语法5•马建忠，字眉叔。江苏丹徒（今镇江）人，太平军进军江南时，随家徙居上海。第二次鸦片战争后，因愤外患日深，开始研习西学。主要著作有《适可斋记言记行》、有《文通》（通称《马氏文通》）十卷，以拉丁文法研究汉文经籍的语言结构规律，为中国第一部较系统的语法著作。6•《马氏文通》出版至今，已整整一个世纪了。19世纪末叶，清政府极端腐败，当时的中国，“其见欺于外人也甚矣”（马建忠《拟设翻译书院议》）。•帝国主义的坚甲利炮，轰开了闭关锁国的中国之门，也震醒了中国人民，尤其是他们当中的一批先进知识分子。•汉语太难“隐寓”——“规矩”：格朗马•“积四千余载之智慧材力，无不一一消磨于所以载道所以明理之文”。“达道明理之西人相角逐焉，其贤愚优劣有不待言矣”（《文通·后序》）。语言学常识语法7汉语语法特点•不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其它语法手段来表示语法关系和语法意义。•（主要是和印欧语进行比较中表现出的特点）语言学常识语法8汉语语法四大特点•（一）、语序变化对语法结构和语法意义起重大影响。•我们理解（主谓）——理解我们（述宾）•衣服干净（主谓）——干净衣服（偏正）•紧握（偏正）——握紧（述补）语言学常识语法9•二十岁才结婚。——结婚才二十岁。“才”出现在数词后，表示说话人主观觉得事件发生晚；“才”出现在数词前，表示说话人主观觉得事件过早。•如：七点才起床VS起床才七点语言学常识语法10（二）、虚词的运用对语法结构和语法意义的重要作用。•爸爸妈妈（联合）—爸爸的妈妈（偏正）•鲁迅先生（同位）—鲁迅的先生（偏正）•解决问题（述宾）—解决的问题（偏正）•北京大学（特指）—北京的大学（遍指）•但有种特殊情况：•我妈妈=我的妈妈我学校=我的学校•这种情况只有当两个关系主体是亲属关系或者领属关系时才适用语言学常识语法11（三）汉语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系•在印欧语里，词类跟句法成分之间往往存在一种简单的对应的关系，大多数一对一，少数一对二。比如：•动词——谓语•形容词——定语•副词——状语•名词——主语或宾语语言学常识语法12•在汉语里，此类和句法成分关系复杂，除了副词只能做状语，属于一对一，其余都是一对多。例如：•名词—主语、宾语、谓语、状语•动词—谓语、定语、主宾语、状语•形容词—定语、谓语、状语、主宾语•副词—状语•注：排前面的主要功能，往后是次要功能。•如动词的主要功能是谓语，其余是次要功能语言学常识语法13•印欧语---“性格演员”;汉语好比--“多功能演员”。•例：名词除了做主语木头椅子（名词作定语）今天星期天（名词作谓语）•历史地看问题•现在就出发•本能地站起来（名词作状语）•游泳教练化装舞会（动词作定语）•哭是没用的（动词作主语）•联合发表声明微笑地说（动词作状语）语言学常识语法14（四）短语的结构跟句子的结构和词的结构基本一致•1、跟英语比较，英语的句子结构跟短语的结构有明显区别，英语句子的谓语部分都必须有一个限定动词，而短语里是不允许有限定动词的，如果要出现动词，就必须采用动词不定式或动名词形式。•Hefliesaplane.•Toflyaplaneiseasy.•Flyingaplaneiseasy.语言学常识语法15•汉语的动词在任何场合，它的形式都不变。因此从理论上讲，汉语的一个自由短语，给予它一定的语调，在某个特定语境里出现，就可以成为一个句子。反过来，一个句子，如果去掉语境，脱离了语境，它就是一个短语。•他走了。•我知道他走了。语言学常识语法16•2、跟构词法比较，从历史的角度，汉语的多音节词主要是从短语的临时性组合发展而来的，所以词的结构也跟短语的结构大题一致。•词短语•兄弟哥哥弟弟（联合）•管家管理家务（述宾）•说明说得明白（述补）•国营国家经营（主谓）•皮鞋牛皮鞋子（偏正）•注：现皮鞋的皮质种类繁多，这里指最早的皮鞋为牛皮制成。语言学常识语法17•当然构词法中还有一些是短语结构没有的类型。比如：•重叠：爸爸、宝宝•正偏：肉松、菜干•量补：花朵、房间•添加词头：阿姨、老虎•添加词尾：桌子、石头语言学常识语法18•由于复合词的结构和短语结构基本一致，有时词和短语的界限就不太清楚。这类介于词和短语之间的“过渡地带”就离合词。•洗澡—洗个热水澡•理发—理个短发•睡觉——睡个好觉•注：离合词不能简单地定义为词或者短语，因为它有很多独特的语法作用。语言学常识语法19•汉语除了以上四个主要特点外，还有一些重要特点。比如：•“量词”的大量使用。•形形色色的重叠的语法手段。语言学常识语法20汉语的词类体系•1、词类是词的语法性质的分类。•大体上分为实词和虚词。•实词包括：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词。（能充当句法成分）•虚词包括：介词、连词、助词、语气词。（不能充当句法成分）语言学常识语法21•名词1、名词的语法特征：（1）组合能力：名词一般能受数量词的修饰，排斥跟“不”字的组合。（2）成分能力：名词以能够充当主语宾语为必要条件。2、名词分一般名词与特殊名词两类。（1）一般名词大致可分为专有名词、具体名词、抽象名词三类。（2）特殊名词指的是时间名词、处所名词、方位名词。22•特殊名词满足名词的语法特征，即能作主语或宾语，一般不与“不”组合。但是跟一般名词相比较，存在差异性。•主要表现在：•第一，跟数量词组合的能力较差。•第二，充当状语的能力很强。语言学常识语法23•※时间名词:“宋朝、立春、今天、去年、现在、刚才”一类的词。•时间名词都表示时间，但表示时间的不一定是时间名词，如“已经、刚刚、忽然”是副词，“时间、时候、功夫”是一般名词，“半天、两年”是量词短语•※处所名词:这些词作为行政单位或机构，是一般名词；作为地方，是处所词。“地球、亚洲、中国、重庆市、沙坪坝区、川外”一类的词。※方位名词:属封闭性小类，约98个。计单纯方位词16个：上、下、前、后、东、西、南、北、左、右、里、外、内、中、间、旁，合成方位词82个：以上、之下、外边、北面、前头、左右、底下。语言学常识语法24•动词•1、动词的语法特征：（1）组合能力：以能带宾语、能重叠表动量和能带“着、了、过”为充足条件，以前边能出现“不、都”等副词为必要条件。（2）成分能力：以能够充当谓语或谓语中心为必要条件。•2、动词分一般动词与特殊动词两类。•特殊动词指的是心理动词、使令动词、能愿动词、判断动词、趋向动词。语言学常识语法25•※心理动词的特殊性表现在：•（1）能带宾语；•（2）能受程度副词“很”的修饰。它通过第一点区别于形容词，通过第二点区别于一般动词。比如：（想、希望、相信、羡慕）•※使令动词的特殊性表现在它能带兼语。（请、派、叫、要求）•※能愿动词的特殊性在于它的助动性，即为其后面的动词提供一种可能、意愿、必要的意义帮助。•比如：(可能、能够、应该、愿意、敢）语言学常识语法26※判断动词一般只认定一个“是”、“等于、像、仿佛、如同”等动词，我们一般归入一般动词。※趋向动词也是一个封闭的类，约计25个，分两类：（1）单趋：回、开、进、过、起，上、下、出、来、去（2）合趋：（回、开、进、过、起、上、下、出）来/去特性：在句中没有其他谓词时，它作谓语（这种用法有人视为一般动词，如《现代汉语八百词》）；在句中有其他谓词时，它作补语。语言学常识语法27•形容词1、形容词的语法特征：（1）组合能力：以能受程度副词的修饰但不能带宾语作为最重要的充足条件，同时，也以能够重叠强调度量作为充足条件。（2）成分能力：以能够充当定语或谓语（或谓语中心）作为必要条件。•2、形容词分性质形容词和状态形容词两类。语言学常识语法28性质形容词表示属性：软、甜、远、优秀、聪明状态形容词带有明显的描写性：29•状态形容词的三种结构方式：（1）X+形素：冰凉、雪白、笔直、金黄、漆黑、煞白、喷香、稀烂……（2）ABB：慢腾腾、绿油油、硬梆梆、凉飕飕、白茫茫、黄烂烂、红彤彤、水灵灵、脏兮兮……（3）其它：可怜巴巴、脏不拉叽、黑不溜秋……语言学常识语法30•区别词•1、区别词的语法特征：只能作定语。※金：不受数量短语修饰，不能作主宾语，只能修饰名词（金镯子、金房子）或在“的”字前头出现（金的镯子/这只镯子是金的）（区别词）金子：能受数量短语修饰（一块金子），能作主宾语（金子是贵重金属/捡到了金子）（名词）•※慢性：不受“很”的修饰，不能作谓语，只能修饰名词（慢性病/慢性支气管炎）或在“的”字前头出现（慢性的难治）（区别词）慢：能受“很”修饰（很慢），能作谓语（速度慢）（形容词）语言学常识语法31•2、单音节区别词不多，常见的有：金、银、男、女、雄、雌、公、母、棉、夹（袄）、正、副、单、双。双音节区别词数量比较大，如：彩色、袖珍、野生、法定、国产、外来、大型、中型、小型、微型、重型、轻型、慢性、急性、良性、上等、初级、新式、西式、双边、额外、公共、唯一、全能、上好、首要。•区别词表示的是一种分类标准，因此区别词往往是成对或成组的。语言学常识语法32数词1、数词分位数词、基数词（又称统数词）、序数词、概数词四类。3、常用的位数词是：十、百、千、万、亿。4、基数词分两种：（1）简单基数词有：一、二、三、四、五、六、七、八、九、零、半、两。（2）复合基数词：由简单基数词加位数词构成。如：三十、四万八千五百零一。•5、序数词分两种：（1）规则序数词。由“初、第”等加基数词构成。如：初九、第三。规则序数词有时有省略形式，比较：一个和尚挑水吃（基数词）请一号选手上（序数词）（2）零星序数词。如：首先、其次、再次、次之。语言学常识语法336、常见的概数词有：少数、多数、大多数、小半、多半、大半、两、好些、好多、许多、无数、若干、几。比较：①同学们多半到操场上去了，只有少数还在教室里。（概数词）他这会儿还不来，多半不来了。（副词）②两块钱是个小数字。（基数词）我也来说两句。（概数词）③我去几天就回来。（概数词）你到底要去几天？（疑问代词）语言学常识语法34•量词量词分物量词、动量词、复合量词三种。物量词动量词复合量词：辆、件、只、米、升、斤、年、月、日、小时、分、秒、点儿、倍、番下、场、遭、回、阵、趟、次、遍、番、顿。架次、人次、吨公里、秒立方米、部集、台件、台套、件套。语言学常识语法35•代词•代词分人称代词、指示代词、疑问代词三种。人称代词规则人称代词。我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们。不规则人称代词自己、自个儿、自家、各自、彼此、大家、大伙儿、别人、旁人、他人、人家（轻声）指示代词规则指示代词这、这些、这个、这里、这儿、这会儿、这么、这样，那、那些、那个、那里、那儿、那会儿、那么、那样。不规则指示代词各、凡、本、该、另、某、每、有的、有些、别的、一切、其他、其余、任何、另外疑问代词不规则疑问代词谁、什么、几、如何规则疑问代词哪、哪些、哪个、哪里、哪儿、哪会儿、怎么、怎样，多、多少、多会儿语言学常识语法36•疑问代词有时不表疑问，而表示无例外或不确定。比较：①他到底是谁？（表疑问）他对谁都客客气气。（表无例外）他真想找谁说一说。（表不确定）②那是什么？（表疑问）我什么都不知道。（表无例外）他好像在地上找什么。（表不确定）语言学常识语法37•副词•1、除“很、极”外的其他700余个副词只能出现在动词或形容词前面，充当状语。“很、极”既可出现在动词、形容词前面充当状