消防安全疏散演练方案

消防安全疏散演练方案一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。二、演练领导小组总指挥：史万友副总指挥：王朝彬王俊杰汪顺平工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）疏散指挥组：王朝彬房习晖秩序导护组：王俊杰、各班班主任及当堂上课教师医疗救护组：邹彩云高海荣后勤保障组：汪顺平张占殿广播组：史福秋朱金兰应急组：马士才周景洪消防组：于丽刘明坤三、报警程序：1、办公室史万友立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“孔国中心学校发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；王朝彬负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，王朝彬负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，耿凤江负责关闭学校总电源。四、演练安排1、时间：2012年3月7日2、参演对象：全体师生3、演练情景：教学楼发生火灾。4、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。5、警报信号：灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、疏散的集中地点和路线1、集中地点：学校运动场旗台前（按升旗仪式队形）；六、工作人员职责1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）(1)、灾情一旦发生，由办公室史万友立即向总指挥孙立军报告。(2)、总指挥史万友核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥王朝彬、王俊杰、汪顺平到达现场进行指挥，史福秋发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。(4)、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。(5)、疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。（临近楼道口班级上课教师为楼梯口疏散指挥员）(6)、医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。ａ、卫生室工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。ｂ、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。ｃ、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。(7)、后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。(8)、广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(9)、应急组：为机动组，随时待命。(10)、消防组：负责灭火演示。(11)、班主任，负责自己班级班级上课教师协助班主任疏散学生，未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。(12)、学生到达运动场按升旗队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥。七、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散顺序：①从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。②教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按方案疏散。3、注意事项①疏散时，在底楼教室上课的班级迅速从教学楼外围直达操场（不占用教学楼楼梯、走廊），二楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。②楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。八、演练结束演练结束，由总指挥史万友点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。消防安全疏散演练方案孔国中心学校2013.9孔国中心学校逃生演练照片2012.03.07孔国中心学校逃生演练照片2013.03.07