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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册济南的冬天 课件.济南的冬天
济南的冬天老舍作者简介老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人。中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。代表作有:小说《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧《茶馆》《龙须沟》等镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻伦敦济南晒太阳jǐxiāngzǎochéngxiǎngzhùhuojìshàidūn着落正音zhuó初读课文整体感知•作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的?写济南的冬天总的天气特点。写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。写济南冬天的水色。一二再读课文精读探究阅读第一部分(1)速读课文第1段,从文段中找出一个最能概括济南冬天特点的词语,并划出能体现这一特点的语句,理清本段结构。第一部分(1)写济南的冬天总的天气特点。温晴异地的冬天北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”(日光毒)对比(多风)(多雾)无毒日无风声响晴温晴济南的冬天对比三处不同的冬天景致,得出济南冬天的特点:宝地以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖)以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明)以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温)色调对比,烘托形象——绘画美。运用对比手法写有什么好处?通过三组对比,突出济南冬天“温晴”的特点,由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”,文章紧紧抓住这一天气特点,描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受,来自作者对济南的热爱。第二部分(2-6)写济南冬天山和水的特点。(一)(2-5)写济南冬天的山景。1(第2、3段)写阳光朗照下的山景。2(第4段)写雪后的山景。3(第5段)城外远山。阅读第二部分(2-6)•1、“设若单单是有阳光,那也算不了出奇。”这句话在文中起到什么作用?•承上启下。由冬日阳光转到对济南山水的描写。•2、“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”•“睡”“唤醒”运用拟人,烘托安闲、舒适、温暖的境界,体现老城的温暖可爱,给人亲切、温馨的感受。(第2、3段)写阳光朗照下的山景:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。小山摇篮图•3、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”•运用比喻和拟人,用“小摇篮”写出一圈小山的温存、慈祥。比喻使句子生动形象,拟人使句子充满情趣和活力。(第4段)写雪后的山景。山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶着白花银边穿花衣露出粉色秀气山上(第4段)写雪后的山景。雪后初晴图看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡:白雪黄草(穿花衣)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。•1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景?•按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。•2、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景•比喻、拟人•3、分析红字运用的好处•山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。•“镶”写出了山尖和蓝天相接的情景,仿佛出自匠人妙手,给人带来美感。•作者将城外的远山比喻为什么?•水墨画(第5段)城外远山•1、两个“卧”字用的好不好?•“卧”运用拟人,生动形象的写出了小村庄和雪的情态,突出了他们“暖和安适”的特征,照应了前文“好像是把济南放在一个小摇篮里”的说法。本段写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画,这是远眺。在这幅画里,远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句,更增添了“这是张小水墨画”的真实感,“也许”表示不是很肯定,却肯定了这实在是一幅画。移步换景山上-山尖-山坡-山腰城里-城外由高到低由里到外2、作者写济南的山,运用了什么顺序?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南的冬天的山1、济南冬天的水有什么特点?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清(二)(第5段)写济南冬天的水色。空灵水晶图•2、“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”•运用拟人,将水人格化,使水富有灵气,突出了水的绿和多情。•3、“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。”•运用比喻,将水天相接的情景比喻为蓝水晶,突出空灵、清亮的特征。•4、比一比,第4段和第6段在写景顺序上有什么不同之处?(4段)薄雪覆盖下的山:自上而下:山上、山尖、山坡、山腰(6段)水色:自下而上:水面上、空中、半空中课文小结“济南的冬天”与“冬天的济南”不同。“冬天的济南”落在“济南”这个地方,重在景象;“济南的冬天”落在“冬天”这个时令,重在感觉(精神)。文章取题为“济南的冬天”,表明作者是从感觉(精神)的角度去写的,而不是从景物角度去写的。温晴(宝地)与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清作者抓住了济南冬天()的特点,描绘了济南冬天的()﹑()等景物,展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图,抒发了对济南冬天的()和()之情。温晴山水喜爱赞美中心概括1、抓住特征2、安排顺序3、运用修辞4、情景交融如何写好写景散文?
本文标题:(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册济南的冬天 课件.济南的冬天
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