两学一做乡镇宣讲

“两学一做”学习教育专题讲座2016年2月，中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》前言学习内容一、“两学一做”学习教育的重大意义二、“两学一做”学习教育的总体要求三、“两学一做”学习教育的主要措施四、“两学一做”学习教育的内容一、“两学一做”学习教育的重大意义全面从严治党向基层延伸基础不牢，地动山摇，基层是党的执政之基、力量之源。实现党内教育重心下移，把从严治党落实到每个支部、落实到每个党员。厚植党的根基，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。一、“两学一做”学习教育的重大意义党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育巩固拓展成果“两学一做”学习教育一、“两学一做”学习教育的重大意义从“关键少数”广大党员由“重点”转向“全体”：先抓少数、迈向多数，道出党内教育“无空白”。全覆盖、全方位推动全面从严治党：范围更广，群体众多，让党的每一个组织都坚强起来，让党的每个“细胞”都健康起来。保持发展党的先进性和纯洁性：把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划起来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。一、“两学一做”学习教育的重大意义从集中性教育经常性教育不是一次活动不分批次、不划阶段、不设环节抓在日常、严在经常一、“两学一做”学习教育的重大意义体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力“两学一做”学习教育的总体要求目标任务进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。四个“进一步”“两学一做”学习教育的总体要求基本原则坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；五个“坚持”坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导；“两学一做”学习教育的总体要求坚持正面教育为主以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。“两学一做”学习教育的总体要求坚持学用结合教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。突出看齐意识，在“学”与“做”中做到对照标杆、找准差距、主动看齐，实现全党队列整齐、步调一致。“两学一做”学习教育的总体要求坚持问题导向“学”要带着问题学“做”要针对问题改问题导向是马克思主义认识论的基本要求：带着具体问题学才会高效，针对具体问题改才有收获。要强化问题意识：要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，贯穿学习教育全过程。“两学一做”学习教育的总体要求坚持问题导向“学”要带着问题学“做”要针对问题改要开展集中整治：以解决问题为牵引来开展学习教育，有针对性地解决突出问题。要补齐制度短板：对那些带有普遍性的问题，要结合实际承接细化中央规定，既治“流行病”又治“地方病”。“两学一做”学习教育的总体要求坚持问题导向“学”要带着问题学“做”要针对问题改着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加组织生活，不按照交纳党费，不完成组织分配的任务，不按组织原则办事等。“两学一做”学习教育的总体要求坚持问题导向“学”要带着问题学“做”要针对问题改着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。“两学一做”学习教育的总体要求坚持问题导向“学”要带着问题学“做”要针对问题改着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。“两学一做”学习教育的总体要求坚持领导带头走在前面、深学一层：学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。率先垂范、带头开展：带头讲党课，带头学习研讨，带头开展批评与自我批评，带头解决自身问题，带头履职尽责，一级做给一级看，一级带着一级干，形成上行下效、整体推动的联动效应。严格执行双重组织生活制度：以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果；年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，带头开展批评与自我批评，查找存在的问题，提出整改措施。“两学一做”学习教育的总体要求坚持从实际出发要区分层次、区分类型：把握不同地域、不同类型党组织特点，联系不同群体党员的实际情况，增强针对性和实效性，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要体现差别、突出特色：结合实际确定学习方式，要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，有更多自主权，有足够的灵活性，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。具体化、精准化、差异化地抓好学习教育设计好规定动作，创新自选动作“两学一做”学习教育的总体要求强化组织领导全党：在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施。省、市：在结合实际作出部署安排，加强具体指导。县：发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委：对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。“两学一做”学习教育的总体要求强化组织领导各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，落实全面从严治党主体责任和监督责任，尽好责、抓到位、见实效。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。“两学一做”学习教育的总体要求强化组织领导加大整顿软弱涣散基层党组织力度开展党员组织关系集中排查加大基层党务干部培训力度“两学一做”学习教育的总体要求强化组织领导注重分类指导：对农村党员，要充分利用农闲、晚上等时间抓好学习教育。对企业基层一线党员，要采取版前班后学习、轮休日集中学习、挤出时间开展自学等方式，灵活安排学习时间。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以送学上门、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。等等……“两学一做”学习教育的总体要求强化组织领导发挥媒体作用：充分利用各种学习资源（远程、书籍、道德讲堂）充分运用大数据手段（手机APP）注重运用各类媒体“两学一做”学习教育的总体要求强化组织领导加强督促指导：各地各单位可根据本地本单位条件和党员队伍实际，采取网上测试、闭卷考试、开放答题等方式，检测学习效果。上级党组织要加强对下级党组织学习教育的督促、检查和指导，把重点放到基层、放到党支部，采取定点监测、听取汇报、专项督查、巡回指导、参加会议、随机抽查等方式，及时了解学习教育情况，方向和纠正苗头性倾向性问题。把组织开展学习教育情况作为今年党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。“两学一做”学习教育的主要措施以党支部为基本单位以“三会一课”等党的组织生活为基本形式以落实党员教育管理制度为基本依托“两学一做”学习教育的主要措施围绕专题学习讨论：制定学习计划：每个党支部都要制定学习计划，对学习内容、时间和方式等作出具体安排。认真搞好自学：基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，引导党员搞好自学。定期组织党员集中学习：党小组每月要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。定期组织专题讨论：党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。“两学一做”学习教育的主要措施创新方式讲党课：在党支部范围内讲党课：党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，党课总体上按3次安排。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。整合资源上党课：党员领导干部要带头上党课，鼓励驻村工作队员、“第一书记”讲党课，指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。探索运用新媒体讲党课：充分运用各地建设的“党建云”，积极开展网上党课；用好共产党员微信、共产党员易信、“12371”党建信息平台，向广大党员推送“微党课”。进村入户讲党课：在农村、社区采取党员干部上门走访讲党课、身边人以身边事讲党课等形式。“两学一做”学习教育的主要措施召开专题组织生活会开展民主评议党员立足岗位作贡献“两学一做”学习教育的内容学学做党章党规系列讲话合格党员基础在学关键在做“两学一做”学习教育的内容学党章党规着眼明确基本标准、树立行为规范逐条逐句通读党章认真学习党内法规学习对照先进典型自觉尊崇党章、遵守党规是根本要求“两学一做”学习教育的内容逐条逐句通读党章领会党的性质牢记入党誓词践行党的宗旨理解党的纲领把握党的理论学习党的历史坚持基本路线维护党的领导履行党员义务行使党员权利遵循组织原则建强基层组织严管党的干部遵守党的纪律“两学一做”学习教育的内容认真学习党内法规《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党地方党委工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党委会的工作方法》“两学一做”学习教育的内容认真学习党内法规《准则》和《条例》同步修订、同日发布、同时施行立德立规并举一正一反配合自律他律结合一高一低构建坚持理想信念宗旨“高线”坚守党章党规党纪“底线”习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调：坚持高标准和守底线相结合，使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。“两学一做”学习教育的内容学习对照先进典型就近就地运用红色资源学习党的历史，学习革命先辈和先进典型（集中营、长征路）注意从反面典型中汲取教训发挥正面典型的激励作用发挥反面典型的警示作用“两学一做”学习教育的内容认真学习系列讲话为何要学：习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义最新成果，是鲜活的马克思主义，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的行动指南。如何去学：必须坚持用讲话精神武装头脑，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握；必须坚持领导干部带头，推动全党全社会深入学习贯彻讲话精神；必须坚持弘扬理论联系的优良作风，增强针对性实效性。学习领会党的创新理论是基本要求着眼加强理论武装、统一思想行动增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“两学一做”学习教育的内容认真学习系列讲话认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，主要领会掌握理想信念是精神之“钙”、“中国梦”、“三个自信”、“四个全面”战略布局、五大发展理念等重要思想和论断。“两学一做”学习教育的内容认真学习系列讲话学习习近平总书记视察贵州重要讲话深刻领会守住发展和生态两条底线，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新的殷切希望。深刻认识“五个扎实”的工作要求和对扶贫开发提出的“六个精准”等重要思想。“两学一做”学习教育的内容做合格党员讲政治、有信念（做到政治合格）：强化政治意识，保持政治本色，有坚定的政治立场、政治观点、政治信念、政治信仰，把理想信念时时处处体现为行动的力量，把爱党、