外研版一年级英语下册教学计划

一年级英语下册教学计划（2016-2017学年度）课程名称：英语学期：2017.02--2017.07班级：一年级1、2、3、4、5、6班教师：王月华制订日期：2017年2月10日主要地点：普通教室主要授课方式：对话教学、游戏教学、表演法考试形式：闭卷考试学时：总40，本期40，理论讲授36，教材：英语（一年级起点）小学一年级下册教材性质：教育部规划教材审核（签字）：说明：本计划以本校年一级教学安排为依据，一年级授课安排。班级学生情况分析新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，但是因为他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!而且思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背。例如：数数从一开始可以流利的往后数数，但是从中抽出一部分数起，就得从头数起，否则就接不下来。因为他们是整体机械记忆的，不能紧紧抓住所记的内容和意义有条理地记忆，也就是理解记忆的能力还很差。这一阶段要培养学生理解性记忆。教材分析本册教材教学内容都很丰富多彩，文中还有一系列有趣的故事、游戏、活动和歌曲，体现了英语课堂教学的活跃性。教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中教学目标1、学生的英语学习兴趣培养。2、学生良好英语学习习惯的培养。3、形成自信心和正确的学习态度。4、掌握简单的语言知识和良好的语感，为后续学习奠定良好基础。5、按照进度完成10个单元的学习内容;6.能听说本学期的重点词汇;并能看图辨认和说。7.能流利演唱所学歌曲、歌谣;8.能在图和文字提示下流利朗读课文的部分内容;9.能在情景和提示下，连续用3句以上的英语表达个人思想或进行对话交流。教学重难点1.能理解课文，懂得用英语交流2.背诵单词教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5.根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。6.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力教学进度安排：周次起止日期教学内容课时安排备注12.13—2.19Module1Jobs222.20—2.26Module1Jobs232.27---3.5Module2Location243.6—3.12Module2-Module3253.13—3.19Module3Location263.20---3.26Module4AnimalBodyUnit1273.27---4.2Module4-Module5FarmAnimal284.3---4.9Module5FarmAnimal2清明94.10—4.16期中复习2104.17—4.23期中考试2114.24---4.30Module6ZooAnimal2125.1---5.7Module6-Module72五一135.8—5.14Module7PleaseandAnimal2145.15--5.21Module8Clothes2155.22-5.28Module8-Module92165.29—6.4Module9Likes2176.5—6.11Module10Sports2186.12—6.18Module10Sports2196.19—6.25期末复习2206.26—7.4期末考试2