实验班家长会(高二下学期家长会)

欢迎参加家长会！高二（12）班全体师生家长会目的本次家长会的主要目的：了解孩子学习情况、存在问题、发展思路、努力方向、班级管理，促进家校合作,形成教育合力，给孩子最大的信任和理解，保证身心健康，自信心强,以便孩子更好地发展。二、学生学习现状分析●重视学习成绩，有紧迫感和压力。●好的学习氛围已形成，互助互学。●主动学习能力得到提升，主动钻研，目标明确。（优点）1.由于作业相对较多，部分同学动作较慢，疲于作业，没有挤出时间来进一步复习巩固。2.学习主动性、持久性、抗挫折能力不足，学习缺乏定力。3.竞争意识、竞争能力尚欠缺。4.竞赛任务中，不能很好的处理好竞赛与平时学习的精力分配。（展开）5.急功近利，因考试成绩带来的恐惧心理及压力存在的问题学习有三个层面，即知识——能力——意识。第一个层面是：对基础知识的积累和对教材内容的理解。这个层面是后两个层面的基础，但它只达到了“懂”，离“掌握”还有相当远的距离。三、明确学习的三个层面运用所学的知识解决问题，是“用”。会“用”，说明学生具备了一定的能力，但这只能说明学生“掌握”了课本知识，还不能算“自己”的知识，因为它还没有融入已有的认知结构，时间一长，还易遗忘。第二个层面第三个层面是所学知识在大脑中形成学科思想，这是“通”。能自如地运用已有知识解决相关的各种问题，并能同化新知识。达到这个层面，需要学生对所学知识进行分类，综合消化，这是最重要的。第三个层面四、近期工作的大致安排：•继续坚持做好高考分章节试题•2012年5月8日高三四模联考（目的）•2012年5月13日全国生物奥林匹克竞赛•晚自习坚持上第三节，理综训练坚持每周一套（分析重要性，能够用三个层面去做好分析工作）•暑假将邀请有关专家对自主招生的物理和数学进行培训，同时会提供相应信息，家长要做好外出培训准备（一周时间，3000元）班主任的主要工作观察分析收集信息适时交流促进发展1学习方法：循序渐进，熟读而精思；学练结合，见多而识广。非我所有，为我所用2思想认识：累不是借口，是一种认识缺失，家长和老师的关爱是动力。3对待考试：考试是发现问题的最佳途径，不要因一时失利而苦恼自卑。重复、积累是关键。五、孩子思想认识要到位提醒：害怕失败就是最大的失败。当你已经开始做一件事的时候，就不要再考虑与做这件事无关的问题，不要让功利心和由此引出的担忧干扰你的行动。专心去做那件事的时候，就不会再考虑成功与失败。没有了成败的忧虑，人就自然变得轻松自如。1.信心、目标、行动、努力、成绩2.老师、学生、家长家长要对孩子抱有信心，给老师带来舒心；老师要为学生树立信心，给家长带来安心；学生要对自己坚定信心，让老师家长放心。六明确关系，给点建议首先，要明确沟通的原因（什么问题），沟通的目的（需要什么样的帮助），沟通的时机（不要出了问题立即提出解决，注意对学生本身状态及接受能力的认知），沟通的原则（讲究方法，时间要短）。其次，在沟通方式上要以达到目的为原则，打破电话沟通和当面沟通模式的限制，可以简短而又详尽分析孩子问题及求助，以电子邮件形式发送至班级公共邮箱由班主任转给任课老师，也可用其他形式。[e-mail]如何跟任课老师沟通？1、多鼓励。成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的理解。2、多关心。不仅关心成绩，更要多关心身心健康。3、多沟通。前提是别形成在你心中只有成绩的念头，能够让孩子将学校的是讲给你听。如何跟孩子进行沟通？4.家长要在孩子面前具备“喜怒哀乐不形于色”的心理承受能力。5.家长要学会扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色，做孩子的“心理按摩师”。6.要能够外松内紧，营造一种温馨、轻松的家庭气氛，做好孩子的后勤保障。