生物的进化一轮复习优秀课件

21讲生物进化考纲内容能力要求高考风向标1.现代生物进化理论的主要内容2．生物进化与生物多样性的形成ⅡⅡ以新材料为背景，以遗传变异为主线，结合本章内容综合命题（核心）（基础）（动力）（内因）（结果）知识框架主要内容1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由①_______________进化而来的2)生物进化的顺序是由低等到②_____3)生物进化的原因是③___________和④____________意义反对神创论和⑤___________，奠定了生物进化论的科学基础评价拉马克最早提出了比较完整的生物进化学说，是⑥____________的奠基人物种不变论一、拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说1．拉马克的进化学说更古老高等的生物生物进化论用进废退获得性遗传主要内容⑦________；⑧________；⑨_________；⑩________意义科学地解释生物⑪____的原因，以及生物的⑫______和⑬_______局限性对于⑭___________的本质不能作出科学的解释；局限于⑮_____水平；在物种形成上，达尔文强调了_____方式，不能很好地解释物种大爆发等现象。“用进废退和获得性遗传”是拉马克进化学说的中心论点。()√2．达尔文的自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存进化多样性适应性遗传和变异个体渐变二、现代生物进化理论的主要内容1．种群是生物进化的基本单位(1)种群：生活在一定区域的⑰_________的全部个体叫种群，种群也是繁殖的基本单位。(2)基因库：一个种群中全部个体所含有的⑱_________。(3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部⑲___________数的比率。(4)生物进化的实质：种群⑳__________的改变。同种生物全部基因等位基因基因频率_________发生定向的改变生物2．突变和基因重组产生进化的原材料3．自然选择决定生物进化的方向变异是_______不利变异被_____，有利变异积累―→种群的朝_________的方向缓慢进化。染色体变异基因重组不定向淘汰基因频率适应环境4．隔离与物种的形成(1)物种：能够在自然状态下相互_____并且产生___________的一群生物。(2)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能__________的现象。包括两种类型－－地理隔离和生殖隔离。_________(3)作用：______是物种形成的必要条件。标志着新物种的形成。5．共同进化与生物多样性的形成__________之间在(1)共同进化：不同物种之间、生物与相互影响中不断进化和发展。交配可育后代自由交流隔离生殖隔离无机环境_____、_____、(2)生物多样性：主要包括三个层次___________。1.突变是不定向的，但自然选择是定向的。()2．地理隔离不一定导致新物种的形成，但新物种的形成一定要产生生殖隔离。()√3．自交能改变后代的基因型频率，但不能改变后代的基因频率。()4．自由(随机)交配不能改变后代的基因型频率，也不能改变后代的基因频率。()基因物种生态系统√√√考点达尔文的自然选择学说1．自然选择学说的内容(1)过度繁殖过度繁殖是基础，为自然选择提供较多的原料，使生存斗争更加剧烈。(2)生存斗争生物和生物、环境进行生存斗争，生存斗争推动着生物的进化，是生物进化的动力。(3)遗传变异变异一般是不定向的，为生物进化提供了大量的原始选择材料，所以说遗传和变异是生物进化的内在因素。(4)适者生存适者生存是自然选择的结果，表现在适者生存，不适者被淘汰。自然选择是定向的，是一个缓慢的、长期的过程。2．自然选择的对象(1)直接对象：生物的变异性状(表现型)。(2)间接对象：相关的基因型。3．自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。4．自然选择学说的缺陷(1)对于遗传和变异的本质，没有做出科学的解释。(2)对生物进化的解释也局限于个体水平。(3)强调物种形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象。自然选择学说各内容的相互关系根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中错误的是（）A、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的结果B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到老鼠而被淘汰D、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的D解析：狼群存在个体差异（变异不定向），在食物较少情况下（生存斗争），最敏捷的狼就有最多的生存机会，因而被保留下来（遗传），最迟缓的狼在生存斗争中就被逐渐淘汰；同理，最敏捷、快速奔跑的鹿获得了生存机会，可以逃避快速奔跑的狼的捕食，反之，有些鹿则被淘汰。它们进行着相互选择。同样田鼠的生活习性和猫头鹰的行为特点都是长期自然选择的结果。下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是()DA．遗传和变异是自然选择发生作用的基础B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境解析：用达尔文自然选择学说解析问题时应注意：①生物变异在前，选择在后；②变异是不定向的，自然选择是定向的。③遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，为进化提供原材料。④通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物的新类型。分析三“同”同“时间”、“地域”、“物种”三“单位”种群是生物生存、繁殖、进化的基本单位考点现代生物进化理论的主要内容及发展一、种群是生物进化的基本单位1．对种群的理解2.种群的基因库(1)种群的基因库包括了种群内所有个体、所有细胞的所有基因。(2)种群基因库不因种群中个体死亡而消失，而在代代相传的过程中保持和发展。3．基因频率和基因型频率的计算(1)基因频率＝某种群中某基因的数目该种群中全部等位基因的总数×100%①常染色体遗传中基因频率的计算a．设某种群的个体数为N，有一对等位基因Aa，基因型为AA、Aa、aa的个体数分别为n1、n2、n3，A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，则：b．若给出的是各基因型个体的数量，则可用定义公式计算。PA＝(2n1＋n2)/2NPa＝(n2＋2n3)/2Nc．若给出的是各基因型个体的数量百分比，则可以将百分号去掉，按定义公式计算；或直接用“该基因型纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。②伴性遗传中基因频率的计算以色盲为例，由于色盲基因及其等位基因只存在于X染色体上，Y染色体上没有，因此：色盲基因频率＝色盲基因总数2×女性个体数＋男性个体数×100%(2)基因型频率＝某基因型的个体数种群总个体数×100%（2008·江苏生物，11）某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为()A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大解析由哈代—温伯格定律得知，随机交配后代的基因频率不会改变；连续自交产生的后代中纯合子会越来越多，导致种群中纯合子比例增大，但基因频率不会发生改变。C题组：基因频率及基因型频率的推算二、突变和基因重组为进化提供原材料1．可遗传变异的来源：基因突变、基因重组以及染色体变异。其中染色体变异和基因突变统称为突变。2．基因突变产生新的等位基因：这就可能使种群的基因频率发生变化。突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变。3．种群基因突变数的计算：每一代出现的种群突变数＝种群个体数×每个个体基因数×每个基因的突变率。4．突变是不定向的，基因重组是随机的，所以可遗传的变异只能为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，也可能有害。种群物种概念生活在一定区域的同种生物的全部个体，同一种群内的个体之间可以进行基因交流分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物范围较小范围内的同种生物的个体分布在不同区域内的同种生物的许多种群判断标准种群必须具备“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种；同一物种的不同种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代，不同物种间存在生殖隔离1．种群与物种的比较三、隔离与物种的形成种群物种一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新物种联系续表地理隔离生殖隔离概念同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象指种群间的个体不能自由交配，或交配后不能产生可育后代的现象图示实例东北虎和华南虎马和驴杂交产生的后代骡2.隔离是物种形成的必要条件[关键一点]新物种形成不一定经过地理隔离，但不管哪种方式都需要达到生殖隔离才能完成新物种的形成。四、物种形成的三种典型模式1．渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成经地理隔离、生殖隔离形成新物种是物种形成常见的方式。(2)骤变式——如自然界多倍体植物的形成。骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。此种方式多见于植物，如：物种A物种B――→杂交杂种植物――→染色体加倍异源多倍体(3)人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。内容物种形成生物进化标志生殖隔离出现种群基因频率改变变化后生物与原生物的关系属于不同物种属于同一物种二者联系①生物进化的实质是基因频率改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种形成②新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础③二者是量变和质变的关系五、物种形成与生物进化的比较1．(2011年广州调研)下列说法正确的是()CA．单倍体育种能定向改造生物B．病毒进化的原材料可来自染色体变异C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D．新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择解析：病毒无染色体变异；新物种形成的三个基本环节是可遗传变异、隔离和自然选择。练一练2.对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是（）A.细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果B.抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异C.耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果D.耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大解析变异是不定向的，抗生素的使用不能使细菌产生适应性的变异，抗生素只起选择作用，选项B错误。B3．(2011年广州联考)有关生物进化及新物种形成的叙述，正确的是()DA．群落是生物进化的基本单位B．地理隔离必然导致生殖隔离C．生物进化决定了自然选择的方向D．隔离是新物种形成的必要条件4．(2011年佛山一模)关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是()DA．变异均能为生物进化提供原材料B．太空射线能使种子发生定向变异C．一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异D．自然选择会使种群基因频率发生定向改变解析：进化的实质是基因频率的改变，自然选择会使种群基因频率发生定向改变。6．(2011年深圳一模·双选)有关突变和基因频率的说法正确的是()BDA．突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B．经过基因突变后，原有的等位基因关系可能发生改变C．某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%D．自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变解析：突变包括基因突变和染色体变异，染色体变异能改变基因在染色体上的位置。7、下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改