八年级物理《运动和力》单元测试题

八年级物理《运动和力》单元测试题一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分＝36分)题号123456789101112答案1．日常生活中，下列估测最接近实际的是A．自行车轮子的直径约为1.5mB．一棵大白菜的质量约为100gC．一名中学生的体重约为490ND．人步行的速度约为6m／s2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑3．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于A．运动快，所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是5.如图２所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力7.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力8．力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是A.F2的大小一定是70NB.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向右D.F2的方向可能向左也可能向右9．下列说法正确的是A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动10．下列属于有害摩擦的是A．自行车车轴与轴承之间的摩擦B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D．自行车把手与手之间的摩擦11.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小,不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大12.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙,F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是A.F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B.F甲＜F乙,F＝F甲－F乙C.F甲＝F乙,F＝0D.F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙二、填空题（共30分）（4分）13．人们有时要利用惯性带来的好处,有时要防止惯性带来的危害,请你就惯性的两面性各写出一例(不要求作解释)⑴利用:⑵防止:（4分）14.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子⑴⑵（4分）15.如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力F2＝N。（1分）16.骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大___________的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。（3分）17.体育运动中的射箭，弓对箭的_____力使箭由静止变为运动，这说明：力可以________.（2分）18.如图14所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子随之运动(选填“会”或“不会”)，这表明杯子。（3分）19．装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为N，要减小箱与地面的摩擦力，可以（填写一种可操作方法）20．2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：（2分）⑴飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量(填“变了”或“不变”)惯性（填“没有”或“仍具有”）。（3分）⑵飞船在太空遨游，它力的作用（填“受到”或“不受”），你判断的依据是（2分）⑶飞船在太空遨游21h，绕地球14圈，飞行约61万km，则飞船的速度约为km／h，合m／S。（2分）⑷返回舱返回地球时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的一条力学知识。。三、作图与实验（21～23每小题2分，共25分）21．如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面．请作出木箱受到的重力和推力的图示．22.一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,已知小球受到的合力为9N,请用力的图示画出小球受到的重力.23.如图3，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力。（6分）24．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么(在图右边画出操作方法简图)?并与图比较才能得出摩擦力的大小与的关系．（4分）25．王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如右上表数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：(6分)26．下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的距离)。速度反应距离(m)制动距离(m)km／h干燥潮湿干燥潮湿4077811509913176011112026801515344010019195466(1)根据表中数据分析：影响汽车制动距离的主要因素是(2)汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为(3)根据分析结果，写一句交通警示牌上的警示语(要求简明扼要)：(5分)27．某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图11所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针．同学们将降落伞从教学楼4楼阳台(距地面高度10m)释放降落伞，并测量其降落至地面的时间．(塑料薄膜和细绳的自重忽略不计)(1)请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素．(2)预测这个因素变化(增大或减小)时，降落伞下落时间会发生什么变化．(3)请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤．①根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材?②实验步骤：四、综合应用(共9分)(2分)28．阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线并改正.拉力的大小／NO24。68弹簧的长度／cm1516171819弹簧的伸长/cm0遇险情急刹车乘客受伤本报讯今天清晨6∶30，本市2路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。参考答案：一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分＝36分)二、填空题（共30分）13、⑴利用:跳远运动员起跳前总要助跑一段距离⑵防止:交管部门要求汽车限速行驶（本题为开放题，答案多种）14、⑴工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油；⑵在机器轴承处安装滚珠。（本题为开放题，答案多种）15、0；1216、压力17、推；改变物体的运动状态。18、不会；具有惯性。19、50；减少沙子质量（或在箱子下面安装滚木）。20、⑴不变；仍具有。⑵受到；飞船在作圆周运动⑶29047；8069。⑷力可以改变物体的运动状态。（本题为开放题，答案多种）三、作图与实验（21～23每小题2分，共25分）21～23小题略24、摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；甲；压力。25、结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比26、⑴汽车速度及路面干湿程度；⑵汽车具有惯性；⑶天雨路滑，谨慎驾驶。27、⑴所挂回形针个数（或：塑料薄膜面积的大小）；⑵所挂回形针个数越多，下降时间越短（或：塑料薄膜面积越小，下降时间越短）；⑶①两个大小形状一样的塑料薄膜、一些细绳、若干大头针②略28、改正：“突然失去惯性”改为“惯性”29、短语或句子对应的物理知识例：1．岸边的垂柳倒映在水中光的反射2．蛙泳、蝶泳、自由泳力可以改变物体运动状态3．听，歌声、笑声，此起彼伏声音的传播需要介质4．快艇、摩托艇载着游人风驰电掣—闪而过物体的运动是相对的5．空中拉伞、滑翔伞在空中飘飘荡荡二力平衡（本题为开放题，答案多种）题号123456789101112答案CCCABDBDDADC拉力的大小／N弹簧的长度／cm弹簧的伸长/cm01234遇险情急刹车乘客受伤本报讯今天清晨6∶30，本市2路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。