义务教育均衡创建目录解读

☆均衡教育创建学校办学条件达成情况材料目录解读（仅供参考）（数据要与年报一致，要与相关科室的数据一致）一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆（与校管办对接）1.小学生均占地面积不低于18㎡，初中生均占地面积不低于23㎡。1-1-1学生生均占地面积情况总表（包括总面积数、生数、生均面积。1-1-2学校场地平面图（标注相关数据）1-1-3学校场地变化（增加）情况佐证材料（无变化不需提供）2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。初中生均校舍建筑面积不低于6㎡。1-2-1学生生均建筑面积情况总表（包括总面积数、生数、生均面积）1-2-2学校校舍建筑平面图（标注相关数据）1-2-3学校校舍建设佐证材料（有相关数据。效果图、设计图、规划文本等）（老校舍要有平面图）1-2-4学校建筑面积变化（增加）情况佐证材料（无变化不需提供）3.有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低于4㎡（含风雨操场）；初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场。1-3-1学生生均活动面积（含风雨操场）情况总表（包括总面积数、生数、生均面积）（初中有环形跑道长度和直道长度数据）1-3-2学校操场平面图二、图书、仪器设备及实验室、专用教室（与装备室对接）4.教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。2-4学校教学仪器设备登记表（表格样式与装备室对接）-2学校教学仪器、设备等使用过程性资料（分室准备：物理、化学、生物、科学、音乐、体育、美术等）5.有图书资料及阅览室。生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。2-5-1学生生均图书占有情况总表（图书室数、每室图书数、总册数、生数、生均册数）2-5-2学校图书总括登记表（学校图书室已有）2-5-3图书登记表（部分）（如果较少则全部放入，如果较多则放部分，其余放在图书室备查）2-5-4图书管理使用资料（部分）（含借用、阅读资料）6.小学科学实验室至少1个；初中物理、化学、生物实验室至少各1个。2-6-1各类实验室数量统计表2-6-2实验课程表（含装备室下发的实验计划）2-6-3各室有关图片（可以包含学生实验、室内文化等）7.有计算机网络教室。每百名学生不少于10台计算机。有音乐教室，初中有钢琴，小学有钢琴或电钢琴，均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器材和设施能满足教学和体艺活动需要。（1）计算机及网络教室2-7-1计算机情况统计表（网络教室数、每室计算机数、总台数、生数、每百名学生拥有计算机数）2-7-2网络教室图片资料-3网络教室使用情况资料（放网络教室内）（2）音体美教室及设施设备2-7-3音体美教室数量统计表（含数量和合计）2-7-4学校音体美器材和设施登记表（按固定资产登记的要求）-5音体美教室使用情况资料（含音体美器材和设施的使用，放室内）三、办学规模、班额（与基教科对接）8.学校办学规模适度，与办学条件相适应。原则上小学、初中班额不超过50人。3-8-1学校班额情况统计表（每年级学生数、班级数、年级班均生数、学生总数、总班级、学校班均生数）3-8-2学生花名册（分班级）四、教师配备（与人事科、基教科、教研室对接）9.教职工配备不低于省定编制标准，生师比小学不高于21:1，初中不高于16:1。4-9-1学校教师配备情况统计表（专任教师数、学生数、生师比）4-9-2专任教师花名册10.教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。4-10-1《江苏省义务教育课程设置实施方案》4-10-2学校课程总表4-10-3教师任课表（情况）11.专任教师均具有相应的任职资格，中级及以上职称比例适宜。小学、初中高一级学历比例分别不低于70%和60%。每所学校都有县级及以上骨干教师。4-11-1专任教师基本情况（1.统计表——专任教师数、具有相应任职资格的教师数、具有相应任职资格的教师比例、具有中级及以上职称教师数、中级及以上职称教师比例、具有高一级学历教师数、高一级学历教师比例、县级及以上骨干教师数、县级及以上骨干教师比例。2.一览表——姓名、任职资格、职称、学历、骨干教师——骨干教师一栏需写明最高级别骨干教师证书的取得时间和级别）4-11-2教师资格证复印件（全部）4-11-3教师职称证书复印件（中级及以上，与一览表吻合）4-11-4教师毕业证书复印件（高一级学历，与一览表吻合）4-11-5骨干教师证书复印件（全体骨干，与一览表吻合）五、安全保障、生活设施（与安稳办对接）12.配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全。5-12-1学校保安基本情况（一览表、保安身份证复印件、与保安公司签订的合同或与保安签订的责任状）5-12-2学校安保器材登记表（附图片）5-12-3学校安全保障体系健全资料（领导小组、网络图、相关制度、相关职责、考核检查情况、安全“四定”、监控室、值班室图片等）5-12-4学校安全活动（演练）资料（方案、过程、图片、总结）13.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫生的饮用水。5-13-1食堂基本情况（1.食堂基本情况介绍——面积、有哪些房间、人员、一次性可供就餐学生数、免费提供饮用水情况等。2.食堂固定资产登记表。）5-13-2食堂管理资料（部分）（工作人员健康证、合同、食堂卫生证、制度、职责、各种过程性资料——采购、索证、进出库、尝餐留样、账目等放食堂备查）14.厕所能满足学生课间入厕的需要，并有水冲设施。5-14学校厕所情况一览表（分个填写，包括序号、是否水冲等，最后有合计个数）15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。5-15-1学生宿舍基本情况（1.宿舍情况一览表——分室填写，包括序号、床位、住宿生数、是否有卫生间等，最后有合计个数，合计栏内要填写合计室数、床位数、住宿生数等，要能体现每生一张床。2.宿舍设施、设备登记表）5-15-2宿舍管理资料（值班表——含教干、教师，检查记录——含夜查记录，制度、职责、领导小组等）5-15-3相关图片资料六、管理与质量（与基教科、督导室、体卫艺科、教研室对接）16.全面落实《江苏省中小学管理规范》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。6-16-1学校校风、教风和学风（以及诠释）6-16-2学校管理制度汇编（制度要全）6-16-3各岗位职责（学校设置了多少岗位就要有多少项岗位职责）6-16-4各项分工安排表（班子分工表、值周表等）6-16-5落实《江苏省中小学管理规范》其他资料（部分）（如学习、检查）17.学生免试就近入学，公办义务教育择校现象得到基本遏制。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。（1）学生免试就近入学6-17-1宿城区《规范中小学办学行为深入实施素质教育十条禁令》6-17-2学校施教区说明（结合市局出台的施教区划分文件、城区学校施教区划分图）（突出施教区的适龄儿童无条件接受、外来务工人员子女与施教区儿童同等条件接受）（2）均衡编班6-17-3新生编班操作办法（附新生编班名单）（突出未分快慢班）6-17-4学校择校生登记表（与基教科对接，没有择校生的不填写）18.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明，各类专题教育活动丰富多彩。（1）开足开齐课程6-18-1《江苏省义务教育课程设置实施方案》6-18-2学校课程总表6-18-3教师任课表（情况）（2）综合实践活动6-18-4学校综合实践活动课程实施情况（①课程开设：课程安排、教师安排、教材、教案；②活动资料：方案、图片、小结等）（3）专题教育活动6-18-5专题教育活动资料（专题目录、活动方案、过程、图片、总结等）19.严格落实1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常。校园文化富有特色，学生社团活动丰富多样。（1）体育与艺术6-19-1“阳光体育”活动（作息时间表、活动目录、方案、过程、图片、总结等）6-19-2体育艺术“2+1”专项教育活动资料（提供全部学生体育和艺术选项登记表，另附活动方案、过程、图片、总结等）6-19-3学校艺术节资料（活动目录、方案、过程、图片、总结等）（2）特色与社团活动6-19-4学校特色活动资料（活动目录、方案、过程、图片、总结等）6-19-5学生社团活动资料（附社团简介、社团章程、社团活动方案、社团活动图片资料总结等）20.学生学业合格率达95%以上。身体、心理健康，体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活动。（1）学业合格率6-20-1学生学业成绩资料（1.学业成绩统计表——省规定的考试科目、注意与教研室对接。2.学业成绩登记表——要能体现所有学生所有学科考试成绩）（2）体质健康6-20-2学生体质健康资料（1.体育达标测试合格率统计表。2.体育达标测试成绩登记表——要能体现每名学生。）6-20-3学校心理健康教育资料（心理辅导老师证书、心理咨询室图片、心理咨询辅导、讲座、谈话记录空白表、活动图片等）（3）社团活动6-20-4学生参加社团（或兴趣小组）情况统计表（社团名称、参加人数、学生参与率）（社团名称必须与6-19-4中的社团名称吻合）6-20-5学生参加社团（或兴趣小组）情况登记表（社团名称、参加人姓名、班级）另外：各校还需准备以下资料备查（不装订在以上六项资料中——见检查学校工作表）1.教师（含校长、其他教干）交流统计、登记（各项资料中要能体现交流教师的痕迹）；2.留守儿童统计、登记及关爱资料；3.三类残疾儿童、少年随班就读登记表及关爱资料；4.教师培训资料（含区级及区级以上教师培训统计、登记和培训证书复印件；校本培训资料；含培训经费）；5.外来务工人员子女入学情况统计、登记（体现“两个为主”——以生源流入地政府为主，以公办学校为主；体现与本地学生同等待遇）；6.初中毕业生进入优质普通高中的分配名额、名单（名单需由佐证）；7.学校绩效工资制度（方案）及汇总表（方案中不要出现考试成绩的条目）；8.学校公用经费管理、使用情况（不要出现违规使用的情况）。谢谢！