新材料作文的审题立意之生活故事类

新材料作文的审题立意之生活故事类一、生活故事类的审题方法•生活故事和寓言故事的不同在于：前者写的是生活中的真实的人和事，后者写的是虚构的小故事；前者的主人公是人，后者的主人公多是动植物；前者是直接反映现实现象，后者借物喻人，委婉含蓄地表达生活道理。所以，它们的审题方法基本上是相同的。•燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。例题1：阅读材料，写800字的文章。•燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。审题方法：1.何人：修鞋匠2.何事：想知道燕子在哪里过冬3.结果：使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清（有了新的发现）4.原因：好奇心（其实，“好奇心”是材料中的关键词，可以直接抓住关键词）5.立意：好奇，往往是发明和创新的原动力。例题2：阅读材料，写不少于800字文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题方法：•1.何人：•2.何事：•3.结果：•4.原因：•5.立意：•6.也可以从船工的角度立意：审题方法：•1.何人：修船工•2.何事：刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了•3.结果：避免了一场灾祸并得到船主感激•4.原因：善良、为别人着想•5.立意：小举动，大善行；勿以善小而不为；要有善心善意；要为别人着想等。•6.也可以从船工的角度立意：要有感恩之心。