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1南河马小学毕业班备考工作方案六年级是小学阶段的关键时间,这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣,直接影响到小学生的未来,为增强我校毕业班教学工作的管理,做好2015年毕业班备考工作,毕业班教师必定要建立“立足课标,培育能力,提高质量”的教学思想。争取在2015年全县小学毕业检测中取得更好的成绩,特制定本届毕业班备考工作方案如下:一、具体计划与办法(一)成立毕业班备考领导小组,名单如下:组长:成员:(二)工作职责1、调动一切积极因素,群策群力投入到备考工作中去,尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难,促进教学质量的提高。2、以身作则,深入各班开展备考工作。工作重点是:(1)听课教研,通过听课教研提出合理建议,解决教师在课堂教学中遇到的问题。(2)找教师谈心,了解情况,做好毕业班教师思想稳固工作,排除心理障碍。(3)检查教学进度,授课时间的部署等。(4)指导毕业班教师制定毕业班教学与复习工作的计划,要求2学生制定合理的学习目标。3、认真把握好几个工作环节:(1)增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导。语、数、英、综合科教师之间互相沟通,不能让学生偏科,力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内,鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生,当他们的小老师,每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做,并为他们修改、指导。(2)抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体,对学生“双基”训练到位,强化学生牢固控制基础知识,课堂教学重点,难点突出,方法灵活多样,重视学法指导。同时,创造活跃的课堂教学氛围,为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上,尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演,每一次成功,全班同学都要给他们送上热烈的掌声,让他们在掌声中体验成功的喜悦。(3)熟悉命题方向和题型。组织毕业班教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,要求教师们指导好学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向。(4)搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性,要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩,主动与学校联系,了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育,组织开展教学开放周,邀请家长和社会人士到校听课、评课,要求家长对学校的教育管理提出建议等,3营造全社会关心孩子的教育氛围。(5)把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作,要求教师有复习课表及讲义、材料,提高复习效率。复习阶段分两步进行:第一步:全面复习(5月份):紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习,力求每一个知识点检测不少于2次,及时做好查漏补缺工作。第二步:综合提高(6月份),重视训练毕业检测题型,提高学生答题能力。教师要通力合作,施展集体智慧,捕捉信息,激励毕业班教师编模拟试题,提高测试的命中率。举行毕业班模拟检测不少于3次。4、对毕业班教师工作要求:(1)认真备课。体现本人、本班学生的特色,杜绝照抄别人做法现象,要有目的性、针对性、切勿头发胡须一把抓。(2)认真上课。科任教师抓好课堂教学质量,严格向40分钟要质量,同时要抓好教学进度,确保学生有足够的复习时间。(3)各科任教师要做好辅导学生工作。根据本班特色,在班内进行分组,然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法,并认真落实到实处,努力培育尖子生,转化学困生,提高中等生,不同的学生要求做难度不同的题型,整体提高平均分、及格率、优良率。(4)及时认真批改学生作业。学生作业要求当天布置当天批改完成;做到全批,对做错的学生要求用错题本重新做,打牢每个知识点。4(5)各学科要抓好阶段性检测工作。做好试卷命题工作、单元检测、综合检测、摸拟检测,严格要求,争取做到“人人过关,题题过关”。二、2015年毕业班目标考核及奖惩1、六年级毕业考试主科(语、数、英)成绩在全县排第一、第二、第三名的分别奖任课教师2000元、1500元、1000元。副科(品社、科学)成绩在全县排第一、第二、第三名的分别奖任课教师500元、400元、300元。如在全县未排上名次,奖金参照制定的中心校奖励办法执行。(注:县、乡都取上名次的,以最高的奖,不累加。)2、毕业生升入重点中学人数的奖励(县出台办法后制定相应的办法)。3、六年级考试成绩参照优秀率、合格率、参考率。三、本方案解释权归校委会。马小学2014年9月
本文标题:小学毕业班备考工作方案
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