《大自然的语言》导学案及答案

16.《大自然的语言》导学案设计：龙的故乡[学习目标]1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高阅读科普文的能力。2．了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。[学习重点]1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。[学习难点]理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。[自主预习案]1、走进作者竺可桢，又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。1974年2月7日竺可桢因肺病在北京逝世，享年83岁。2、给加点的字注音。翩然孕育农谚簌簌销声匿迹悬殊萌发短促连翘风雪载途3、词语解释。【翩然】【簌簌】【载途】【孕育】【萌发】【荣枯】【周而复始】【销声匿迹】4、下列选项字形、字音完全正确的一组是Ａ、孕育簌簌农颜数据Ｂ、纬度连翘经度差异Ｃ、物候避免予报播种Ｄ、萌短促土壤5、指出下列句子的修辞方法。⑴立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。⑵这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。⑶布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”[课内探究案]一、情景导入，明确目标。本文的题目是《大自然的语言》，所谓“语言”是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了这篇文章才会恍然大悟，原来指的是大自然的物候现象，如草木枯荣，候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“语言”。本文以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。二、自主探究，释疑解惑。找一找初读课文，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。1、什么叫物候？什么叫物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？想一想5、再读课文，划分段落，自己概括出段意，并理清文章的说明顺序。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________品一品6、齐读第一自然段，学习品味本文生动优美的语言。本段主要描写了什么？是按什么顺序来说明的？标出有关词句。描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。_____________________________________________________________________________________________________________7、快速阅读2—3自然段，说说每段写了什么内容，按什么顺序说明的？并试着品味这两段的语言。______________________________________________________________________________________________________________悟一悟8、精读课文6～10段，思考并讨论：物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整？这样安排有什么好处？____________________________________________________________________________思一思9、通读课文，理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧。文章首先介绍____________，然后以具体事例说明________________，接着说明__________，最后说明_____________。说明文通常采用的说明顺序有三种，____顺序、________________顺序、_____顺序。本文用的是什么说明顺序，为什么？议一议10、本文运用最多的说明方法是举例子，仔细阅读课文，做好圈点勾画，说说它们的作用。三、结合目标，有效训练。11、精读课文，品一品生动的语言。请你找出文中一句或一段精彩的语句：______________我认为它的精彩就在于：______________________________________________12、给下列句子的空白处填词语，正确的一项是⑴于是转入炎热的夏季，这是植物果实的时期。⑵古代流传下来的许多农谚就包含了的物候知识。⑶如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就避免。⑷山区的气候、土壤对农作物的情况，有很多地方还有待调查。⑸物候学植物的生长荣枯，动物的养育往来。Ａ、养育丰盈可以要求记录Ｂ、培育丰厚可能适宜记载Ｃ、生长许多能够影响记载Ｄ、孕育丰富可能适应记录[拓展检测案]●课内语段阅读。经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。1、这段文字说明的内容是___________________________________________2、这段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。3、用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？______________________________________________4、文中运用了________、_________、________等说明方法。5、“凡是”“都”在文中有什么表达作用？______________________________________________●课外语段阅读。北极昆虫的绝技①在北极地区，由于环境严酷，气候恶劣，昆虫的种类要少得多，总共也不过几千种，主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，苍蝇和蚊子的数量最多，占昆虫总数的60％—70％。②大的动物和鸟类，可以靠身上的长绒毛抵御严寒，但昆虫却永远只能赤身裸体。那么，它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢？实际上，绝大多数昆虫，在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态，它们生存于土壤、泥巴或沼泽里，和周围物质冻在一起。我们知道，冰是一种晶体，但是，如果昆虫的身体结晶的话，就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点，北极的昆虫们演化出了一种绝技，就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度，从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇，是一种极可怕的寄生昆虫，它将卵下在驯鹿的绒毛里，孵化出来之后即钻进驯鹿体内，顺着血管周游全身，长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近，穴没而居，而且开了一个天窗，以便呼吸新鲜空气，直到长成之后钻出驯鹿体外，进行新的一轮繁衍生殖。按理说，小驯鹿细嫩鲜美，又无防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖，虽然要容易得多，但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时，牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇，竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理，不得不引起人类去深思。不仅如此，牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量，也有一定的限制，它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例，也尽量避免在一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致其死亡，或者由于体弱而被天敌吃掉。这样，它们的后代也就会随之同归于尽了。③生活在北极的昆虫，还面临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀，连动物也很稀少，昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢？据生物学家研究表明，蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器，能在相当远的距离，准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线，从而顺藤摸瓜，群起而攻之。而人类所用的红外线探测器，只是最近几十年才发展起来的，不仅庞大笨重，而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比，人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们，是怎样相距遥遥就能谈情说爱，就更使生物学家们百思不得其解了。④在北极的陆地上进行野外工作，最可怕的东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉，老远就能闻到人的气味，便立刻成群结队地飞来，“嗡嗡”叫着，轰炸机似的，使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用，它们那钢针一般的嘴，连脚上的老皮也能叮透，然后深深地扎进你的肉里，吸食你的血液。与此同时，还吐出一种毒液。被叮咬之处，凸起一个大泡，肿胀疼痛，甚至溃烂，那滋味可不是好受的。⑤在北极，昆虫的世界就是这样奇妙。6、生活在北极的大多数昆虫遇到了哪些困难？_____________________________________________________________它们是怎样克服这些困难的？______________________________________________________________7、第②段中“如此深奥的道理”指的是什么？______________________________________________________________这一点对人类有什么启示？______________________________________________________________8、本文的主要说明方法是什么？请举一个例子说明。说明方法：_______________________________________________例子：______________________________________________________9、从文中介绍的北极昆虫的绝技中，我们可以得出一条什么自然规律？______________________________________________________________16.《大自然的语言》答案：[自主预习案]1、略。2、翩然孕育农谚簌簌销声匿迹悬殊萌发短促连翘风雪载途3、【翩然】动作轻快的样子。【簌簌】纷纷落下的样子。【载途】满路，遍地都是。【孕育】这里用来比喻酝酿新事物。【萌发】动词。种子发芽。【荣枯】形容词短语。指植物的茂盛和枯萎。【销声匿迹】这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。【周而复始】固定短语，绕完一圈再从头开始。一圈又一圈地轮转。周；环绕一圈。复始：重新开始。4、Ｂ5、⑴拟人⑵比喻⑶拟人[课内探究案]1、草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。2、物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。3、纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。5、第一部分引出什么叫物候和物候学。第二部分说明物候观测对农业的重要性。第三部分说明决定物候现象来临的因素。第四部分说明研究物候学的意义。文章首先介绍物候学研究的对象，然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后说明物候学对于农业生产的重要意义。6、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。本段是按春——夏——一秋——冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有：立春过后——再过两个月——不久——于是转入——到了秋天——准备迎接，条理十分清楚。开笔用“沉睡”“苏醒”等词将“大地”拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：“