苏教版七年级上册生物复习提纲打印版

七年级生物复习资料第一章周围的生物世界1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。其中有生命的物体叫做生物，根据他们的形态、结构可分为动物、植物、真菌、细菌和病毒等。除病毒等少数生物外，其它所有的生物都由细胞构成，因此说细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、细菌、真菌、病毒的个体多数体积比较小、结构比较简单。3、生物的特征：（1）、除病毒外，都由细胞构成；（2）、能够生长（由小长大）；（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外(新陈代谢)。（4）、能生殖（产生自己的后代）；（5）、有遗传、有变异；（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；（7）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。4、沙漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少水，苹果不能在南方热带地区栽种的主要原因是温度，海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少阳光。5、生物体对外界刺激能够作出一定的反应。生物在生活过程中与环境的关系是：生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。海带在淡水里无法生存，这说明生物只能适应一定的环境。“山清水秀、穷山恶水”，从生物与环境的关系来看，这说明了生物对环境具有一定的影响。沙漠中的仙人掌叶变成刺状，茎膨大可贮藏水分，是仙人掌对沙漠干旱环境的一种适应。6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这种现象是由温度引起的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了温度对鸭生活的影响。7、环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又可分为非生物因素、生物因素。前者主要包括阳光、温度、水、空气和土壤；后者主要指影响某种生物生活的其它生物。8、生物和环境的关系是相互影响，相互作用。生物的生存依赖一定的环境，因生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。9、用10只鼠妇做实验而不是用1只鼠妇做实验的原因是消除偶然性，使实验结果真实、可靠。10、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。20世纪50年代以后，生物学进入了分子生物学阶段。12、袁隆平是世界著名的水稻专家，他和他的助手们在世界上首次培育出了杂交水稻，该优良品种的主要优点是产量高。2001年2月他因此获得了首届国家最高科学技术奖。13、1928年，英国微生物学家弗莱明首次发现了一种被称为青霉素的抗生素。14、我们的衣食住行都需要生物，说明人类的生存和发展离不开生物。当今世界面临的五大危机：人口剧增、资源贫乏、能源危机、粮食短缺和环境污染。15、科学研究的基本方法有观察法、实验法、调查法等。第二章探索生命1、探索生命必须借助于器具。显微镜是重要的生物学探究器具。取显微镜的方法是一手握住镜臂，一手托住镜座。2、生物学现在在农业、医学、卫生上产生很大的影响。3、①右图是显微镜结构示意图，请写出：1、镜座2、镜柱3、镜臂4、镜筒5、目镜6、转换器7、物镜8、粗准焦螺旋9、细准焦螺旋10、载物台11、遮光器12、反光镜其中最重要的结构是〔5〕目镜和〔7〕物镜可以调节光线强弱的是〔11〕遮光器和〔12〕反光镜②实验室内光线不强时，对光时，应选择_凹_面镜和大光圈。③显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__目镜的放大倍数是15倍。若使用这一目镜，同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大_150_倍。若改用40×的物镜，则视野中的细胞数目比原来少，视野变暗。④观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向_左上方_方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向_右下方方向移动玻片。⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是q。⑥如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？①转动目镜，污点移动，则污点在目镜上；②移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；③转动目镜，移动玻片标本，污点不动，则污点在物镜上。4、将显微镜视野左上方的物象移到中央，玻片标本的移动方向是向左上方。使显微镜的视野变暗些，要用平面反光镜和小光圈。使视野变亮些，要用凹面镜和大光圈。在观察标本时，若看到中央发亮而周边黑暗的圆圈，该圆圈是气泡。用解剖针轻压盖玻片时，气泡会变形，会移动。5、观察洋葱鳞片叶表皮细胞，制成的玻片标本是装片。观察叶片结构，制成的玻片标本是切片。观察血细胞时，制成的是涂片。6、显微镜各部分的结构不同，功能也不相同。其中目镜的功能是观察；转换器的功能是转动镜头；通光孔的功能是通过光线；载物台的功能是放置玻片标本。7、在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。8、在制作临时玻片标本的过程中所需要的器具有载玻片、盖玻片、滴管、干净纱布、镊子、刀片。制作的基本步骤：净片，即用洁净的纱布擦净载玻片和盖玻片；滴液，即在载玻片中央滴一滴清水或其它液体；取材，用镊子夹取一小块薄而透明的生物材料放到载玻片上，用镊子将其展平；盖片，用镊子夹起盖玻片使其一边接触水滴然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水。所观察的材料有时需要染色。染色，从盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引；镜检，把制好的临时玻片标本放到显微镜的载物台上进行观察。9、科学探究的一般方法通常包括：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流等方面。10、假设是对生产和生活中发现的问题的一种可能的解释，验证假设的基本途径是实验，其中要包括制定计划、实施计划等方面。实验变量是实验过程中变化的因素。在对照实验中，除了实验变量不同外，其它因素都相同。11、科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之第三章生命活动的基本单位1、生物体的各项生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。2、在显微镜下观察到植物细胞的基本结构分别是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。人和动物细胞的基本结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核。与植物细胞相比，人和动物细胞不具有细胞壁、中央大液泡、叶绿体。3、细胞核近似球形，它是细胞中遗传物质的主要存在场所。在每种生物体细胞中，染色体的形态、结构、数量都是一定的。它的主要成分是蛋白质和DNA。染色体中主要的遗传物质是DNA,（DNA）能传递遗传信息，并能控制生物体的形态和生理特性。在细胞核中，储存遗传信息的载体是染色体。4、植物细胞和动物细胞中都含有线粒体，这说明它们可进行呼吸作用。在生命活动旺盛的细胞中，能缓慢移动的是细胞质。5、挤压水果得到的果汁主要来自细胞结构中的液泡。植物细胞生长过程中变化最明显的是液泡。6、任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与细胞分裂和生长有关，前者使细胞数目增多，后者使细胞体积增大。7、细胞分裂通常指一个细胞分裂成二个细胞的过程。细胞分裂过程中出现了染色体，分裂开始时，染色体一般先位于细胞的中央，然后平均分成两等份向细胞两端移动，最后分别进入两个新的细胞内。从而使新细胞中的染色体与原细胞一样。细胞质一般也平均分成两等份。8、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构、和功能上向着不同方向变化的过程。形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫组织。9、植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织。动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体的基本组织中，分布最广泛的是结缔组织。构成人体的各种腺体的主要组织是上皮组织。第四章生物体的组成1、不同的组织按照一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。2、观察生物体时，我们观察的顺序时从外到内，从上到下，由左到右。3、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。4、人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。5、人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。6、根据构成生物体细胞数目的多少，可将生物分成单细胞生物和多细胞生物两类。单细胞生物广泛地分布在淡水、海水和潮湿的土壤中。7、草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类，生活环境在有机质丰富、水流平缓的池塘或水沟中，形态像个倒转的草鞋底，它在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。草履虫依靠身体表膜上的纤毛摆动，可以在水中旋转前进。草履虫消化食物和吸收营养依靠食物泡；排出体内多余的水分和废物主要依靠伸缩泡和收集管；摄入氧，排出二氧化碳则主要依靠表膜；食物残渣由胞肛排出体外。用试管培养草履虫时，在试管上层草履虫的数量最多。8、草履虫对污水有净化作用，在于它能吞噬细菌。草履虫的运动特点是旋转前进。草履虫体内物质的运输是依靠细胞质的流动。单细胞生物仅由一个细胞构成，但是他们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖。9、取一两块洁净的载玻片，分别标上甲、乙，然后在其两端各滴一滴草履虫的培养液并用解剖针将两滴培养液连通。(1)在甲载玻片左边的一滴培养液中放入一粒食盐，你发现了什么现象？草履虫游向右侧。(2)在乙载玻片右边的一滴培养液中放入一点红糖，你又发现了什么现象？草履虫游向右侧。(3)通过(1)、(2)两个实验说明了什么问题？草履虫能够趋向有利刺激，躲避有害刺激能第五章绿色植物的一生1、种子主要由种皮和胚组成。其中后者由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。胚是新植物体的幼体，在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。2、大豆种子的营养物质储藏在子叶里，小麦、玉米、水稻种子的营养物质储藏在胚乳里。面包所用的面粉主要由小麦的胚乳部分加工而成。食用的花生油主要来自种子的子叶。3、种子萌发的结构基础是具有完整的、有生命力的胚。种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度等。我们食用的大米在适宜条件下不会萌发成幼苗，是因甲乙为胚被破坏了。早春播种后，农民用塑料薄膜覆盖苗床，目的是保持苗床温度和湿度，有利种子萌发。种子的休眠，有利于适应环境。4、种子萌发时首先突破种皮的结构是胚根。右图是菜豆种子的结构，请回答：⑴能贮藏营养的结构是④。⑵图中③的名称是。⑶图中将来发育成植物体的根的结构是②。⑷图中①的名称是。5、根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏功能。根尖的主要作用是固着和支持植物体，更重要的是还能从环境中吸收水和营养物质。6、根尖是指从根的尖端到生有根毛的一段。根尖结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。其中属于保护组织的是根冠，属于分生组织的是分生区。用肉眼观察幼根时，看到的白色“绒毛”是根毛，它生长在幼根根尖的成熟区部分。移栽植物时根部总是带有土坨，目的是保护根毛。终生保持分裂能力的细胞在植物根尖的分生区部分。根尖中生长最快的部位是伸长区。7、根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特征，与植物根的吸收水分和无机盐有关。给花草浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，这有利于根系的发展和扩展。根在环境保护中的作用是保持水土。8、植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都有水的参与，水还能有助于维持植物体正常的体温和一定的姿态。9、陆生植物吸水的主要器官是根，根吸收水主要在根尖进行。根尖中吸水量最大的是成熟区；原因是成熟区的根毛扩大了根的吸收面积。植物从土壤中吸收水分时，水分最先进入的是根毛。如图是叶片结构示意图，据图回答：（1）写出图中序号所示结构名称：②_______，⑥________。（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号______处进入叶内，所需水分通过图中标号___________所示部分运输而来。（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的____________。10、当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现烧苗现象的原因。11、①小树能吸水，是因为小树根毛细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛吸水；施肥过多，植物会烧苗，是因为土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物根毛失水。②植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐。③糖拌番茄、盐拌青菜，因为糖水浓度大于番茄细胞液浓度，盐水浓度大于青菜细胞液浓度，所以盘子里会出现许多水；发蔫的青菜泡进水里，因为青菜细胞液浓度大于青水浓度，青菜吸水，青菜会变硬。12、植物生长不