我国的三个经济地带

1.3我国的经济地带2018-06-2陕西省丹凤中学学习目标•1.了解我国三个经济地带划分依据，掌握各地带的位置和范围。•2.理解我国三个经济地带在经济发展水平和经济发展速度等方面的差异及原因。•3.正确认识我国经济发展水平的地区差异及原因，提高对我国改革开放政策的理解与认识。预习反馈（导学案）区域发展差异12910东部中部西部面积16%27%57%人口41.1%35.7%23.2%陕西省丹凤中学预习检测:问题1东部经济地带的省区都临海吗？问题2：我国的三个经济地带划分的依据有哪些？三个地带的经济差异的表现是什么？一、三个经济地带的划分1.划分依据:2.范围：东部（12个省市区）中部（9个省区）西部（10个省市区）三个经济地带的差异三个经济地带差异的影响因素①1980－2004年期间，哪个地带GDP增长最快？哪个地带GDP增长最慢？②三个地带经济发展水平的差距是在变大还是变小？③比较两个国家或地区的经济发展潜力，__________比GDP更重要。二、三个地带的经济差异1、社会经济发展水平东部——最发达中部——较发达西部——较落后2、经济发展速度：(它可以反映一个地区国民经济的发展潜力)东部——最快中部——较东部慢西部——西部较慢三、地带性差异的影响因素1、自然因素（1）自然条件：气候、地貌、土壤、水文等（2）地理区位：是否临海、沿边等2、社会和经济原因（讨论）（1）历史原因：社会经济基础差别大；（2）文化原因：人的思想观念和竞争意识（东部较开放）、科技教育；（3）产业结构比较：（4）政治原因：我国改革开放是从沿海开始的；（5）交通条件：东部经济地带优势：1.工农业基地2.交通便利3.国际化程度高，开放程度高4.高科技文化水平5.城市密集问题：1.能源原料不足2.北方各省淡水不足3.环境污染方向：1、外贸、金融、海洋开发基地2、发展第三产业和集约化农业3、发挥技术创新优势，技术改革，新兴产业西部部经济地带优势：问题：方向：1.国境线，沿边经贸有较大优势2.能源、矿产、旅游资源丰富3.西补大开发4.资源的空间组合较好1.工农业基础薄弱2.科学文化教育不发达3.交通落后4.生态恶化1.绿洲农业、林牧业→改善生态2.发展交通→发展边贸、旅游创汇3.开发能源→全国动力基地（能源、矿产、水力）三个地带的协调发展东部地带中部地带西部地带技术设备资金发展对外贸易开发海洋资源引进外国资金信息技术人才能源矿产资源资源电力粮食农副产品处在承东启西的位置上，在协调发展中占重要地位7.三个地带的发展除了因地制宜，按照自身特点安排开发整治的重点外，还应注意什么问题？加强横向联合，互补发展——协调发展合作探究：我国实行了“西部大开发”战略的意义有哪些？加强了地区间的联合，实现地区的协调发展促进了西部经济的发展加强了西部的基础设施和生态环境建设加快了西部科教的发展、人才开发，充分发挥地区的优势条件等小结：地带性差异的影响因素1、自然因素（1）自然条件：气候、地貌、土壤、水文等（2）地理区位：是否临海沿边。2、社会和经济原因（1）历史原因：（2）文化原因：（3）产业结构比较：（4）政治原因：1．中国三个经济地带划分的主要依据是()A．人口密度B．自然条件C．社会经济发展水平D．地理位置2.关于我国东部经济地带特征的叙述，错误的是：（）A、工业化、城市化水平较高B、科学教育水平高C、对外开放程度高D、矿产资源、水力资源丰富，经济相对发达3.导致我国东、中、西部经济发展差距的社会经济原因①产业结构的差异②资源分布的差异③距海远近的差异④对外开放程度的差异A、①④B、③④C、①③D、②④4.就工业结构来说，我国具有的基本特征是：（）A“南重北轻，东轻西重”B“南轻北重，东轻西重”C“南重北轻，东重西轻”D“南轻北重，东重西轻”课堂学习检测5.1980年，我国设立的四个经济特区是（）A、深圳、珠海、汕头、厦门B、深圳、海南岛、珠海、厦门C、浦东、深圳、珠海、汕头D、深圳、海南岛、厦门、三峡6．我国东部经济地带经济发展较快的社会经济原因有①我国近代工业首先出现在东南沿海②东部地区人们的思想观念比较开放，在经济竞争面前有比较强的危机感和紧迫感③东部地带的产业结构相对较优④改革开放在沿海起步A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④7．中西部经济地带不利于发展经济的自然条件，主要是A．矿产资源短缺B．能源资源短缺C．水资源短缺D．人才、技术和资金匮乏8．关于三个经济地带发展差异的叙述，正确的是()A．东部地带社会经济相对发达，而中部工业化水平较高B．中部资源丰富，总体发展水平优于东部C．中、西部地带，农业经济占较大比重，而东部的第二产业和第三产业相对发达D．中、西部外资企业、中外合资企业、民营企业已占到较大比重9．可以作为东部地带未来社会经济发展方向的是()A．能源和原材料生产基地B．农副产品生产、流通和加工基地C．全国重要的农牧业生产基地D．对外经贸和海洋开发基地作业：课时分层作业